загрузка...

МЕГАЗБІРКА НАЙКРАЩИХ УЧНІВСЬКИХ ТВОРІВ. 2014 5-11 КЛАСИ

 [МЕГАЗБІРКА 2014] [Твори зарубіжна література] [Нові твори 12 класів] [Новітні твори]

5 клас

КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Пригоди Хлопчика-Мізинчика(за японською народною казкою «Іссумбосі, або Хлопчик-Мізинчик»)

   Дивовижний художник Малян (за китайською народною казкою «Пензлик Маляна»)

   Дружба - найголовніша запорука порятунку (за казкою братів Грімм «Бременські музиканти»)

   Захоплююча подорож у дитинство (вступ до поеми О. Пушкіна «Руслан і Людмила»)

   Чи потрібне людині почуття помірності? (За казкою О. Пушкіна «Казка про золоту рибку»)

   Мистецтво, що дарує життя (за казкою Г. К. Андерсена «Соловей»)

   Мистецтво, що дарує життя (за казкою Г. К. Андерсена «Соловей»)

   Кохання з першого погляду, або історія непохитного олов’яного солдатика (за казкою Г. К. Андерсена «Непохитний олов’яний солдатик»)

   Що є краса? (За казною О. Уайльда «Хлопчик-зірка»)

   Як поводитися, щоб тебе поважали? (За казкою братів Грімм «Пані Метелиця»)

   Дивовижна країна Література

   Книги - найкращі друзі

   «Що за диво ці казки!» (О. Пушкін)

   Людину визначають її вчинки (за казкою братів Грімм «Пані Метелиця»)

ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА

Ш. ПЕРРО, Г. К. АНДЕРСЕН, С. МАРШАК

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Лиш той красивий і обличчям, і душею, хто добра іншому бажає (за казною Ш. Перро «Попелюшка»)

   Повчальна історія про Попелюшку

   «Сила - в її серці» (образ Герди у казці Г. К. Андерсена «Снігова королева»)

   Чого навчила мене маленька дівчинка Герда? (За казкою Г. Н. Андерсена «Снігова королева»)

   Лист до принцеси (за п’єсою С. Маршака «Дванадцять місяців»)

   Жадібність людини вбиває її душу (за п’єсою С. Маршака «Дванадцять місяців»)

ПРИРОДА I ЛЮДИНА

ДЖ. KITC, Й. В. ГЕТЕ, Г. ГЕЙНЕ, Е. СЕТОН-ТОМПСОН, ДЖ. Р. КІПЛІНГ, АЛКМАН, М. ЛЕРМОНТОВ, МАЦУО БАСЬО, Ф. ТЮТЧЕВ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Моральні проблеми оповідання Е. Сетон-Тонпсона «Лобо»

   «Він жодного разу не порушив Закону Джунглів» (образ Мауглі у назці Дж. Р. Кіплінга «Мауглі»)

   «Сила людини в її друзях» (індійське прислів’я) (за назвою Дж. Р. Кіплінга «Мауглі»)

   Мої враження від поезії Мацуо Басьо

   «Живе, граціозне, пластично-тонке зображення природи» (М. Некрасов) (за поезією Ф. Тютчева «Я знаю в праосені пору...»)

   Вічне, джерела натхнення (образ природи у творчості Алкмана, Й. В. Ґете, М. Лєрмонтова, Мацуо Басьо, Ф. Тютчева)

ДЖ. KITC, Й. В. ГЕТЕ, Г. ГЕЙНЕ, Е. СЕТОН-ТОМПСОН, ДЖ. Р. КІПЛІНГ, АЛКМАН, М. ЛЕРМОНТОВ, МАЦУО БАСЬО, Ф. ТЮТЧЕВ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Моральні проблеми оповідання Е. Сетон-Тонпсона «Лобо»

   «Він жодного разу не порушив Закону Джунглів» (образ Мауглі у назці Дж. Р. Кіплінга «Мауглі»)

   «Сила людини в її друзях» (індійське прислів’я) (за назвою Дж. Р. Кіплінга «Мауглі»)

   Мої враження від поезії Мацуо Басьо

   «Живе, граціозне, пластично-тонке зображення природи» (М. Некрасов) (за поезією Ф. Тютчева «Я знаю в праосені пору...»)

   Вічне, джерела натхнення (образ природи у творчості Алкмана, Й. В. Ґете, М. Лєрмонтова, Мацуо Басьо, Ф. Тютчева)

СВІТ ДИТИНСТВА

МАРК ТВЕН, Е. ПОРТЕР, Р. БЕРНС

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Справжня хлоп’яча дружба (образи Тома Сойєра та Генльберрі Фінна)

   Мій друг Той Сойєр

   Мрії героїв повісті М. Твена у повісті «Пригоди Тома Сойєра»

   Дівчинка, яка любила веселку (за повістю Е. Портер «Поліанна»)

   Кого можна назвати Людиною? (За віршем Р. Бернса «Чесна бідність»)

СИЛА ТВОРЧОЇ УЯВИ

ЛЬЮЇС КЕРРОЛ, М. ЦВЕТАЕВА

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Дивовижна подорож до Країни Чудес (за казкою Льюїса Керрола «Аліса у Країні Чудес»)

СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА. У КОЛІ ДОБРИХ ГЕРОЇВ

РОАЛЬД ДАЛ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Мої роздуми над сторінками повісті Роальда Дала «Чарлі і шоколадна фабрика»

6 клас

МІФ І ЛІТЕРАТУРА

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   «Одна мудра книга перевищує найбільші багатства» (перське прислів’я)

   Чого навчає нас Біблія?

   Яке значення для сучасних людей мають давні перекази й міфи?

   Мої роздуми над образом Прометея

   Мій улюблений міфологічний герой

БАЙКА У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   «Сміючись, говорити правду» (античний афоризм)

   Якої мудрості навчає давньогрецький байнар Езоп?

   Яку правду розказав Ж. де Лафонтен у байці «Зачумлені звірі»?

   Вічна мудрість байок

ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДСТВА

А. ЧЕХОВ, Ч. ДІККЕНС

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Яку проблему порушує А. Чехов оповіданні «Хамелеон»?

   Повчальне значення оповідання А. Чехова «Товстий і тонкий»

   Що робить людину щасливою? (За повістю Ч. Діккенса «Різдвяна пісня в прозі»)

   Що в житті людини найцінніше? (За повістю Ч. Діккенса «Різдвяна пісня в прозі»)

   Виховне значення повісті Ч. Діккенса «Різдвяна пісня в прозі»

ЛЮДИНА В ЖИТТЄВИХ ВИПРОБУВАННЯХ

Д. ДЕФО, Ж. ВЕРН, ДЖ. ЛОНДОН, Ш. ПЕТЕФІ, Р. Л. СТІВЕНСОН

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Шлях до гармонії душі (за романом Д. Дефо «Пригоди Робінзона»)

   Які істини допоміг мені зрозуміти Робінзон? (За романом Д. Дефо «Робінзон Крузо»)

   Для чого людині розум? (За романом Д. Дефо «Робінзон Крузо»)

   Доля сміливих любить (за романом Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан»)

   Виховне значення образу Діна Сенда (за романом Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан»)

   Мої враження від оповідання Дж. Лондона «Жага до життя»

   Поетична настанова для чоловіків (за віршем Ш. Петефі «Коли ти муж - будь мужнім»)

   Що приваблює мене в образі Джима Хокінса? (За романом Р. Л. Стівенсона «Острів скарбів»)

ЛЮДИНА ТА ЇЇ СBIT

Р. БРЕДБЕРІ, А. ДЕ СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Ставлення Р. Бредбері до цивілізації, котру він зобразив у новелі «Усмішка»

   Моє враження від новели Р. Бредбері «Усмішка»

   Зоряна мандрівка Маленького принца

   «У кожної людини свої зорі» (за казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»)

   «Найголовнішого очима не побачиш...» (За казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц»)

7 клас

ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ ТА БАЛАДИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   «Література - це керування людського розуму людським родом» (В. Гюго)

   Давньоруський богатир Ілля Муромець (на основі билин про Іллю Муромця)

   Шляхетний розбійник Робін Гуд (на основі фольклорних балад про Робін Гуда)

   Лист лицарю Делоржу (за баладою Ф. Шіллера «Рукавичка»)

   Мої враження від балади Й. В. Ґете «Вільшаний король»

   Легенда про сміливих ліктів (за баладою Р. Л. Стівенсона «Вересовий трунок»)

ЛЮДИНА ТА ЇЇ СBIT

Р. БРЕДБЕРІ, А. ДЕ СЕНТ-ЕКЗЮПЕРІ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Життя середньовічної Англії

   Мужній і шляхетний лицар Айвенго

   Мудрість та любов жіночого серця (образи Ровени та Ребекки)

УКРАЇНА ТА її ІСТОРІЯ В ЛІТЕРАТУРІ

М. ГОГОЛЬ, Р. М. РІЛЬКЕ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Героїчні сторінки життя запорожців

   Славний козак запорозького війська (образ Тараса Бульби в повісті М. Гоголя «Тарас Бульба»)

   Чи виправдана зрада заради кохання? (За повістю М. Гоголя «Тарас Бульба»)

   Роль народної пісні в оповіданні P. М. Рільке «Пісня про Правду»

   Проблеми, що порушуються в оповіданні P. М. Рільке «Пісня про Правду»

ПРИГОДИ ТА ФАНТАСТИКА

ДЖ. СВІФТ, Д. КОНАН ДОЙЛ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Ян не перетворитися на ліліпута?

   Я вірю в тебе, Гуллівере! (Лист до літературного героя)

   Причини популярності творів про Шерлока Холмса

   Причини популярності творів про Шерлока Холмса

КРАСА ЧИСТИХ ЛЮДСЬКИХ ВЗАЄМИН

О. ГЕНРІ, ДЖ. ОЛДРІДЖ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Милосердя: норма чи поодинокий випадок? (За новелою О. Генрі «Останній листок»)

   Уроки доброти, які я виніс (винесла) з новел О. Генрі

   «Їм обом потрібен час...» (Своєрідність вирішення проблеми батьків і дітей)

ЛІТЕРАТУРА ПРОТИ ВІЙНИ

О. ТВАРДОВСЬКИЙ, Г. БЕЛЛЬ, М. ШОЛОХОВ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Високий антивоснний і гуманістичний пафос оповідання Г. Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...»

   Російський характер в оповіданні М. Шолохова «Доля людини»

   Доля людини у Другій світовій війні

МИСТЕЦТВО БУТИ ЛЮДИНОЮ

Р. КІПЛІНГ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Якою має бути справжня Людина?

   Що є життя: гра чи боротьба?

ЛЮДИНА ТА її СВІТ У ДАВНІХ ЛІТЕРАТУРАХ

ГОМЕР, ТІРТЕЙ, САПФО, АНАКРЕОНТ, ЕСХІЛ, СОФОКЛ, ВЕРГІЛІЙ, ГОРАЦІЙ, ОВІДІЙ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Велична пісня геройства й мужності

   Довгий шлях додому (образ Одіссея в поемі Гомера «Одіссея»)

   Гімн красі, радощам життя і коханню в поезіях Сапфо та Анакреонта

   «Той, хто понад усе шанував людей» (образ Прометея в трагедії Есхіла «Прометей закутий»)

   Поема «Енеїда» - літературна обробка римської легенди про троянця Енея

8 клас

ЖАНРОВО-ТЕМАТИЧНЕ РОЗМАЇТТЯ СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ПОЕЗІЯ СХОДУ ЕПОХИ СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ. ЛІ БО, ДУ ФУ, ОМАР ХАЙЯМ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Моє враження від поезій Лі Бо та Ду Фу

   Особливості лірики Омара Хайяма

ЗАХІДНОЄВРОПЕЙСЬКА ПОЕЗІЯ. ФРАНЦУЗЬКИЙ ГЕРОЇЧНИЙ ЕПОС. АЛІҐ’ЕРІ ДАНТЕ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Чи можна досягти найвищого блаженства? (Данте «Божественна комедія», частина третя - «Рай»)

   Образ головного героя поеми Дайте «Божественна комедія»

ЗЛЕТ ЛЮДСЬКОГО ДУХУ В ЛІТЕРАТУРІ ДОБИ ВІДРОДЖЕННЯ

Ф.ПЕТРАРКА, ДЖ. БОККАЧЧО, М. СЕРВАНТЕС, В. ШЕКСПІР

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Як краще жити: розумом чи серцем? (Протиставлення ідеалізму Дон Кіхота тверезій розсудливості Санчо Панси)

   Терновий вінець принца Гамлета

   Через відстань віків розмовляю я з Гамлетом... (Уявна розмова з літературним героем)

9 КЛАС

ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО БАРОКО

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Бароко як синтез традицій

   Роль образу Сехісмундо у п’єсі П. Кальдерона «Життя - це сон»

КЛАСИЦИЗМ ЯК ХУДОЖНІЙ НАПРЯМ У ЛІТЕРАТУРІ XVII СТ. ФІЛОСОФСЬКЕ ТА ЕСТЕТИЧНЕ ПІДҐРУНТЯ КЛАСИЦИЗМУ. ОСНОВНІ ПРАВИЛА КЛАСИЦИЗМУ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Античність - взірець для наслідування для класицистів

МОЛЬЕР. ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ. «МІЩАНИН-ШЛЯХТИЧ»

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Характеристика Журдена - головного героя комедії Мольєра «Міщанин-шляхтич»

   Інтерв’ю і Мольером

ІЗ ЛІТЕРАТУРИ XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО

ВОЛЬТЕР, Й. В. ҐЕТЕ, Ф. ШІЛЛЕР

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Він підготував нас до свободи (за біографією Вольтера)

   Образ Гордона як втілення концепції «цивілізованої людини» Просвітництва

ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РОМАНТИЗМУ

Е. Т. А. ГОФМАН, ДЖ. БАЙРОН, Г. ГЕЙНЕ, А. МІЦКЕВИЧ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   «Частка Цахеса присутня, можливо, в кожному в нас»

   Образ українського гетьмана в поемі Байрона «Мазепа» як зразок байронічного героя

ВІД РОМАНТИЗМУ ДО РЕАЛІЗМУ. РЕАЛІЗМ ЯК ЛІТЕРАТУРНИЙ НАПРЯМ

О. ПУШКІН, М. ЛЕРМОНТОВ, М. ГОГОЛЬ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Чи хочу я мати такого друга, як Онєгін?

   Аналіз вірша М. Лєрмонтова «На дорогу йду я в самотині»

10 КЛАС

ВСТУП ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ

СТЕНДАЛЬ, О. ДЕ БАЛЬЗАК, Ч. ДЕККЕНС

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Символіка назви роману Стендаля «Червоне і чорне»

   Причини трагічної долі Сореля (І варіант)

   Причини трагічної долі Сореля (II варіант)

   Розвінчання, «деромантизація» злочинного світу в романі Ч. Діккенса «Пригоди Олівера Твіста»

Ф. ДОСТОЄВСЬКИЙ, Л. ТОЛСТОЙ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Достоєвський - творець соціально-психологічного та філософського роману в російській літературі

   Розвінчання теорії агресивного індивідуалізму («тварь дрожащая или право имею») в романі Ф. Достоєвського «Злочин і кара»

   Суперечливість образу головної героїні твору - Анни Кареніної

В ПОЕЗІЇ СЕРЕДИНИ - ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XIX СТ.

М. НЕКРАСОВ, В. ВІТМЕН, Ш. БОДЛЕР

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Конфлікт поета і натовпу в поезії Бодлера «Альбатрос»

   М. Некрасов - «співець страждань народних» (за поезією «Роздуми біля парадного під’їзду»)

ІЗ ПОЕЗІЇ ФРАНЦУЗЬКОГО СИМВОЛІЗМУ. СИМВОЛІЗМ ЯК ЛІТЕРАТУРНИЙ НАПРЯМ ОСТАННЬОЇ ТРЕТИНИ XIX - ПОЧАТКУ XX СТ. ОСНОВНІ ЕСТЕТИЧНІ ПРИНЦИПИ ТА ПОЕТИЧНЕ НОВАТОРСТВО СИМВОЛІСТІВ

П. ВЕРЛЕН, А. РЕМБО

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Сонет «Голосівки» А. Рембо - яскравий зразок символістської лірики

   «Пейзажі душі» поезії Верлена (за поезією «Так тихо серце плаче...»)

РОМАН РАННЬОМОДЕРНІСТСЬКОЇ ДОБИ

Е. ЗОЛЯ, О. ВАЙЛЬД

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Місце «Кар’єри Ругонів» у циклі романів Е. Золя про історію одного роду

   Чи можна вважати «аморальною» книгою роман «Портрет Доріана Грея»? (Твір-роздум)

11 КЛАС

ВСТУП. ІЗ ДРАМАТУРГІЇ КІНЦЯ XIX - ПОЧАТКУ XX СТОЛІТЬ

Г. ІБСЕН

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Проблема сімейного щастя у П’ЕСІ Г. Ібсена «Ляльковий дім»

ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ.

Ф. КАФКА, ДЖ. ДЖОЙС, М. БУЛГАКОВ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Кожна людина безповоротно загублена в собі (твір-роздум за творчістю Ф. Кафки)

   Новаторсьний характер зображення Булгаковим Воланда - героя роману «Майстер і Маргарита»

P. М. РІЛЬНЕ, Г. АПОЛЛІНЕР, Ф. Г. ЛОРНА

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Звукові та зорові асоціації - основа для створення образів поезії «Гітара» Ф. Г. Лорни

   Ліричний «документ» Першої світової (за поезією Г. Аполлінера «Зарізана голубка й водограй»)

«СРІБНА ДОБА» РОСІЙСЬКОЇ ПОЕЗІЇ

О. БЛОК, А. АХМАТОВА, Б. ПАСТЕРНАК

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   «Поезія втрат Анни Ахматової». Вірш «Сіроокий король»

   Поезія «Визначення мистецтва» як вияв художньої філософії Б. Пастернака

ІЗ ЛІТЕРАТУРИ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XX СТОЛІТТЯ

Б. БРЕХТ, А. КАМЮ, Е. ХЕМІНГУЕЙ

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Найвище для людини - бути людиною день у день (А. Камю) (твір-роздум)

   Кожне життя є точкою зору на Всесвіт (твір-роздум за повістю Е. Хемінгуя «Старий і море»)

Я. КАВАБАТА, Г. Г. МАРКЕС

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   Природа та її роль у повісті Ясунарі Кавабати «Тисяча журавлів»

   Мотив самотності у романі Г. Марнеса «Сто років самотності»

ІЗ ЛІТЕРАТУРИ КІНЦЯ XX - ПОЧАТКУ XXI СТОЛІТТЯ. СУЧАСНИЙ ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС

М. ПАВИЧ, П. ЗЮСКІНД

ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ

ПЛАНИ

ЗРАЗКИ ТВОРІВ

   «Автор першої книги XXI століття» М. Павич

   Жан-Батист Гренуй - «темний геній» від мистецтва

   Динаміка образу Атилії в оповіданні М. Павича «Дамаскін»


загрузка...
загрузка...