Урок № 20. Контрольна робота за темами «Вступ. Оригінальна й перекладна література в сучасному світі», «золоті сторінки далеких епох»

Мета — формувати компетентності: предметні (систематизовані й узагальнені знання про оригінальну й перекладну літературу, літературу античності та Відродження, їх видатних представників; писемне мовлення; гуманістичний світогляд); ключові (інформаційну: уміння систематизувати здобуті знання та критично їх осмислювати; загальнокультурну: творчі здібності; прагнення досягти високого результату).

Тип уроку: урок контролю й корекції знань, умінь і навичок.

Обладнання: картки із завданнями (2 варіанти).

Перебіг уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Оголошення теми й мети уроку. Мотивація навчальної діяльності

III. Актуалізація опорних знань

1. Ознайомлення із завданнями та критеріями їх оцінювання

2. Виконання контрольної роботи (усього 12 балів за кожним із варіантів)

І варіант

Початковий рівень (кожна правильна відповідь — 0,5 бала)

1. Данте Аліґ’єрі належить до літератури:

А) італійського Середньовіччя;

Б) англійського Відродження;

В) французького Середньовіччя;

Г) італійського Відродження.

2. Поему «Божественна комедія» написано мовою:

А) латиною;

Б) англійською;

В) французькою;

Г) італійською.

3. Грандіозна будова поеми Данте схожа на:

А) храм;

Б) музей;

В) місто;

Г) ілюзію.

4. Данте вважав найтяжчим гріхом:

А) убивство;

Б) єресь;

В) брехню;

Г) зраду.

5. Гамлет назвав п’єсу, показану при дворі дядька:

А) «Капкан»;

Б) «Мишоловка»;

В) «Убивство Цезаря»;

Г) «Підступність».

6. Події трагедії «Гамлет» відбуваються у:

А) Лондоні;

Б) Единбурзі;

В) Віттенберзі;

Г) Копенгагені.

Середній рівень (кожна правильна відповідь — 1 бал)

7. Образ лісу в «Божественній комедії» символізує:

А) гріховне життя;

Б) страхи героя;

В) шлях до пекла;

Г) перехід від життя до смерті.

8. За допомогою вистави Гамлет збирається загарпунити:

А) розум короля;

Б) любов короля;

В) страх короля;

Г) совість короля.

9. Гамлет називає літописцями століть:

А) філософів;

Б) істориків;

В) акторів;

Г) могильників.

Достатній рівень (кожна правильна відповідь — 1 бал)

10. Гамлет називає вінцем всього живого, окрасою Всесвіту:

А) людину;

Б) Бога;

В) Офелію;

Г) владу.

11. Слова: «Прощавай, прощавай! І пам’ятай про мене» стали закликом для:

А) Привида;

Б) Лаерта;

В) Гамлета;

Г) Офелії.

12. Цей персонаж переконаний, що слово без чуття до неба не дійде:

А) Гертруда;

Б) Полоній;

В) Гамлет;

Г) Клавдій.

Високий рівень (максимально — 3 бали)

13. Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю на одне із запитань (за вибором учнів):

А) Чому наступником Гамлета стає Фортінбрас?

Б) Чим різняться переклад та оригінал? Наведіть приклади з-поміж творів, прочитаних у 10-му класі.

ІІ варіант

Початковий рівень (кожна правильна відповідь — 0, 5 бала)

1. Перша частина «Божественної комедії» має назву:

А) «Передмова»;

Б) «Рай»;

В) «Чистилище»;

Г) «Пекло».

2. Пекло Данте розташував на:

А) півночі;

Б) півдні;

В) заході;

Г) сході.

3. Немає ані дня, ані ночі у:

А) лімбі;

Б) пеклі;

В) чистилищі;

Г) раю.

4. У пеклі й чистилищі Данте супроводжував:

А) Гомер;

Б) Горацій;

В) Беатріче;

Г) Верґілій.

5. За жанром «Гамлет» — це:

А) комедія;

Б) трагедія;

В) драма;

Г) поема.

6. Гамлет навчався в університеті міста:

А) Віттенберґ;

Б) Оксфорд;

В) Лондон;

Г) Париж.

Середній рівень (кожна правильна відповідь — 1 бал)

7. У поемі Данте «Божественна комедія» особливе значення має число:

А) 3;

Б) 5;

В) 12;

Г) 66.

8. Історію Гамлета розповів:

А) Шекспір;

Б) сам Гамлет;

В) літописець;

Г) Гораціо.

9. Погоджуючись із Гамлетом, Розенкранц уважає, що увесь світ — це:

А) королівство;

Б) тюрма;

В) театр;

Г) пекло.

Достатній рівень (кожна правильна відповідь — 1 бал)

10. Гамлет вважає, що кохає Офелію як:

А) Лаерт;

Б) сто батьків;

В) 40 тисяч братів;

Г) відданий коханець.

11. Гамлет убачає своїм завданням:

А) помсту за батька;

Б) здобуття корони Данії;

В) установлення справедливості;

Г) з’єднання руху століть.

12. Останнє прохання Гамлета до Гораціо — мовчати про:

А) інтриги королівського двору;

Б) його божевілля;

В) Привида;

Г) помсту Гамлета.

Високий рівень (максимально — 3 бали)

13. Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю на одне із запитань (за вибором учнів):

А) У чому суть мовчання, до якого закликає Гамлет Гораціо наприкінці трагедії?

Б) Схарактеризуйте функції художнього перекладу. Наведіть приклади з-поміж творів, вивчених у 10-му класі.

IV. Підбиття підсумків уроку. Рефлексія

Інтерактивний прийом «Незавершене речення»

Завершіть речення:

- «Мені сьогодні вдалося...»;

- «Найскладнішим для мене було…»

V. Домашнє завдання

Для всіх: повторити ознаки романтизму. Випереджальне (індивідуальне; 4-5 учнів): підготувати повідомлення про політичну ситуацію в Європі на порубіжжі XVIII - ХІХ ст., про розвиток романтизму в Європі та США.

Посилання на схожі матеріали:

• Контрольна робота № 4 за темою «Література другої половини XX - початку ХХІ ст.» — Розробки уроків
• Життєвий шлях американської письменниці Гарпер Лі. Історія створення, особливості сюжету та оповіді роману «Убити пересмішника» — Розробки уроків
• Повість М. О. Булгакова Собаче серце як метафора соціальних експериментів революційної доби — Розробки уроків
• Література доби революцій, світових війн та тоталітаризму — Шкільний твір
• Література США першої половини XX ст.: особливості розвитку — Стаття
• Література бароко — Реферат
• Зі збірки В'ЯЗНИЦЯ - Тумас Йоста Транстремер - Сучасна література в юнацькому читанні - Хрестоматія 10 клас — Хрестоматія
• ТЕВ'Є-МОЛОЧНИК (1894-1914) - ШОЛОМ-АЛЕЙХЕМ 1859-1916 - ЖИТТЯ. ІСТОРІЯ. КУЛЬТУРА - ЛІТЕРАТУРА ХХ-ХХІ ст. — Підручник
• Література першої половини XX століття — творчий пошук Гійома Аполлінера, Райнера Марії Рільке та Федеріко Гарсіа Лорки — Шкільний твір
• Михайло Булгаков «Література» — Теорія літератури
• Література другої половини XX ст. - XX - ПОЧАТОК XXI СТОЛІТЬ - підготовка до ЗНО та ДПА — ЗНО
• М.В. Гоголь і українська література ХІХ століття — Шкільний твір
• Річард Бах «Чайка Джонатан Лівінгстон» — Дидактичні матеріали
• ЗРАЗКИ ТВОРЧИХ РОБІТ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 2017 - світова література — Шкільний твір
• Зарубіжна література - Твір на тему — Шкільний твір