Усі уроки зарубіжної літератури 11 клас. Профільний рівень + рівень стандарту II семестр - О. Г. Куцінко 2019


Календарно-тематичне планування уроків зарубіжної літератури

11-й клас. Профільний рівень + рівень стандарту

II семестр

Профільний рівень

На навчальний рік — 102 години (105 годин), на II семестр — 57, на тиждень — 3 (із них: текстуальне вивчення творів — 42, розвиток мовлення (РМ) — 3, позакласне читання (ПЧ) — літературне краєзнавство (ЛК) — 1, контрольні роботи — 4, узагальнення (зокрема, за рахунок резервного часу) — 4)

№ з/п

Тема уроку

Дата проведення уроку

Примітки

запланована

скоригована

Проблема війни та миру в літературі ХХ ст.

Німеччина

49

Бертольд Брехт. Життєвий і творчий шлях письменника. Брехт як драматург-новатор. «Епічний театр» Брехта, його теоретичні засади та творча практика




50

«Матінка Кураж та її діти» Б. Брехта — драма-пересторога напередодні Другої світової війни. Історико-літературні джерела й сучасний політичний підтекст твору, його антивоєнний пафос та алегоричний сенс. «ефект відчуження» й інші ознаки «епічного театру» в п’єсі




51

Утілення в образах дітей Кураж трагічної долі людських чеснот в умовах війни: сміливості (Ейліф), чесності (Швейцеркас) і доброти (Катрін). Образ Кураж — пророча метафора майбутнього Німеччини




52

Символіка п’єси «Матінка Кураж та її діти». П’єса в театрі й кіно. Значення творчості Б. Брехта. Переклади творів Б. Брехта українською




53

Генріх Белль. Життєвий і творчий шлях письменника. Засудження антигуманної сутності війни в оповіданні «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...». Образ школи як художня модель фашистської Німеччини




54

«Подорожній, коли ти прийдеш у Спа.»: символічний зміст назви оповідання, її зв’язок з історією Спарти. Символіка та форма твору. Образ головного героя. Художні деталі. Підтекст. Авторська позиція




Німецькомовна поезія

55

Пауль Целан. Віхи життя та творчості Целана, зв’язки поета з Україною. «Фуга смерті» — один із найвідоміших творів про голокост. Художнє новаторство митця




56

«Фуга смерті» Пауля Целана. Ключові метафори як відтворення жахливої реальності Освенціма. Прийом протиставлення. Провідні мотиви та їхня роль у творі. Трансформація біблійних образів і мотивів у творі




57

РМ (письмово). Написання асоціативного етюду, викликаного художніми образами прочитаних творів




Франція

58

ПЧ. Альбер Камю «Чума»




59

Контрольна робота за темою «Проблема війни та миру в літературі ХХ ст.» (твір)




Польща

60

ЛК. Бруно Шульц «Птахи», «Цинамонові крамниці»




Людина та пошуки сенсу існування в прозі другої половини ХХ ст.

61

Загальна характеристика провідних тенденцій прози другої половини ХХ ст. Розвиток прози в Європі, США, Латинській Америці, Японії та Росії




62

Нові явища й тенденції в літературі другої половини ХХ ст. Переростання модернізму в постмодернізм




США

63

Ернест Міллер Гемінґвей. Віхи життя та творчості митця. «Кодекс честі» героїв Е. М. Гемінґвея. Новаторство прози письменника




64

Е. М. Гемінґвей «Старий і море». Реалістичний, міфологічний і філософський плани повісті. Змалювання драматичних суперечностей людського буття; його осмисленості та абсурдності, перемог та поразок, величі та слабкості, протистояння природі та єдності з нею




65

Е. М. Гемінґвей «Старий і море». Символіка образів. Образ Сантьяґо. Сенс фіналу й назви повісті. Ознаки притчі у творі




Колумбія

66

Ґабріель Ґарсія Маркес. Стислі відомості про митця, лауреата нобелівської премії. Специфіка «магічного реалізму» Маркеса




67

Синтез реального та фантастичного в оповіданні Ґ. Ґарсії Маркеса «Стариган із крилами». Відображення моральної деградації людства. Філософсько-етичний сенс зустрічі ангела з людьми




68

«Стариган із крилами» Ґ. Ґарсії Маркеса. Символічний образ ангела. Ідея прагнення внутрішнього вдосконалення, морального відродження, повернення до одвічних цінностей. Сенс фіналу та назви оповідання




69

РМ (усно). Складання вітального слова на честь художнього образу або автора: Ґ. Ґарсія Маркес та його «Стариган із крилами»




Японія

70

Ясунарі Кавабата — лауреат нобелівської премії. Відображення самобутності японської культури у повісті «Тисяча журавлів». історія написання. Провідні ідеї, образна система повісті




71

«Тисяча журавлів» Я. Кавабати. Еволюція головного героя твору (Кікудзі). Символіка повісті. японські уявлення про красу та відображення їх у творі. Глибокий ліризм твору. Вишукана простота стилю письменника




72

Контрольна робота за темою «людина та пошуки сенсу існування в прозі другої половини ХХ ст.» (різнорівневі завдання)




Література другої половини ХХ — початку ХХІ ст.

Модерністські та неоавангардистські тенденції в драматургії другої половини ХХ ст.

73

Модерністські та неоавангардистські тенденції в драматургії другої половини ХХ ст. (загальний огляд)




Швейцарія

74

Фрідріх Дюрренматт. Стислі відомості про митця. Художнє дослідження феномена влади — філософсько-етичне підґрунтя драматургії. «Гостина старої дами» (загальний огляд)




75

Система образів та сюжетна лінія, алегорично-моральний зміст сюжету драми Ф. Дюрренматта «Гостина старої дами». Проблема сенсу життя окремої людини, спокутування боргів минулого, права сили в контексті духовного досвіду повоєнної Європи. Художня своєрідність твору




Румунія-Франція

76

Ежен Йонеско. Стислі відомості про письменника. Зображення духовної та інтелектуальної спустошеності сучасного суспільства — провідна тема творчості драматурга




77

Символічний сенс сюжету п’єси «носороги» Е. Йонеско. Сатирично-гротескне змалювання процесу омасовлення людей. Тема втрати індивідуальності під тиском масової свідомості. Сутність опору Беранже. Сенс центральної метафори твору




Література постмодернізму

78

Постмодернізм — одне з найяскравіших літературних явищ останніх десятиліть XX — початку ХХІ ст. Соціоісторичні, культурно-філософські й естетичні чинники розвитку постмодернізму в художній літературі. наріжні принципи постмодерністської поетики. Постмодерністське мистецтво: елітарна й масова культура




79

РМ (усно). найяскравіші представники постмодерністської прози. Ознаки постмодернізму у творчості письменників-прозаїків кінця XX — початку ХХі ст.




Сербія

80

Милорад Павич. Стислі відомості про митця. Утілення в оповіданні «Скляний равлик» ознак постмодернізму




81

«Скляний равлик» М. Павича. Можливість обрання шляхів читання твору як вияв характерної для постмодерністської літератури гри письменника з текстом і читачем, «відмови від монопольного права автора на істину» . Варіанти фіналу твору як ознака стилю М. Павича. Значення центральної метафори




Аргентина

82

ПЧ. Хорхе Луїс Борхес «Вавилонська бібліотека»




83

Хуліо Кортасар. Стислі відомості про письменника. Фантасмагорична картина безумства натовпу в оповіданні «Менади»




84

«Менади» Х. Ф. Кортасара. Відображення сучасних соціальних, психологічних, етичних проблем у творі. Специфіка індивідуального стилю митця




Німецькомовні твори

85

ПЧ. Крістоф Рансмайр «Останній світ»




86

Контрольна робота за темою «література другої половини ХХ — початку ХХІ ст.» (різнорівневі завдання)




Сучасна література в юнацькому читанні

Україна

87

Загальна характеристика розвитку кримськотатарської літератури й культури. Таїр Халілов — сучасний український кримськотатарський письменник. наближеність прози Т. Халілова до філософії екзистенціалізму




88

Т. Халілов «До останнього подиху» — історія життя, боротьби та любові героя твору, віддзеркалення в ній трагічної долі кримськотатарського народу. Тема депортації та свавілля влади. Образ Бекира — людини, яка ніколи не здається. Почуття гідності героя, глибинний зв’язок зі своїм народом




Франція

89

Даніель Пеннак. Стислі відомості про митця. Пеннак як автор декларації прав читача. Серія детективних романів «Сага про Малоссена»




90

Образ сучасного Парижа та його мешканців у романі Даніеля Пеннака «Усе для людожерів». Викриття абсурдності суспільства споживання. Детективна лінія твору. Образ Бенжамена Малоссена. Відкритий фінал. Метафоричний сенс назви роману. Іронічний стиль оповіді




США

91

Стівен Едвін Кінґ. Стислі відомості про письменника-фантаста. Метафора одержимості як наскрізна тема творів письменника. «Мораль»: проблематика, поетика, жанрова своєрідність




92

С. Е. Кінґ «Мораль». Біблійні мотиви у творі. Психологізм у зображенні персонажів. Підтекст. Сенс назви й фіналу. Художня своєрідність твору




93

Джон Майкл Ґрін — американський письменник, автор книжок для підлітків та молоді, відеоблоґер. «Провина зірок» — розповідь про історію кохання невиліковно хворих юнака й дівчини




94

«Провина зірок» Дж. М. Ґріна. Образи головних героїв. Ідея цінності життя




95

«Провина зірок» Дж. М. Ґріна. Символіка назви твору. ліризм, іронічність оповіді




Австралія

96

Маркус Френк Зузак. Стислі відомості про митця. «Крадійка книжок» — роман про Другу світову війну




97

«Крадійка книжок» М. Ф. Зузака. Історія життя дівчинки Лізель Мемінґер. Викриття згубного впливу нацизму у творі. Образи «маленьких людей», які опинилися в умовах фашистської системи




98

Ідеї людяності, добра, порятунку життя й культури. Книга як символ збереження духовності в жорстокому світі. Форми оповіді у творі М. Ф. Зузака «Крадійка книжок»




99

100

Сучасний літературний процес (загальний огляд). Зарубіжна література ХХІ ст.




101

Контрольна робота за темою «Сучасна література в юнацькому читанні» (розгорнуті відповіді на запитання)




Підбиття підсумків

102

Узагальнення й систематизація знань. найвидатніші здобутки зарубіжної літератури доби античності, Середньовіччя та Відродження




103

Узагальнення й систематизація знань. найвидатніші здобутки зарубіжної літератури XVII ст., XVIII ст., а також ХІХ ст. (доба романтизму)




104

Узагальнення й систематизація знань. найвидатніші здобутки зарубіжної літератури ХІХ ст. (доби реалізму й раннього модернізму)




105

Узагальнення й систематизація знань. найвидатніші здобутки зарубіжної літератури ХХ — початку ХХІ ст. (зокрема, сучасного літературного процесу)




Рівень стандарту

На навчальний рік — 34 години (35 годин), на II семестр — 18, на тиждень — 1 (із них: текстуальне вивчення творів — 11, розвиток мовлення (РМ) — 2, позакласне читання (ПЧ) — 1, резервний час (контрольні роботи й узагальнення) — 4)

№ з/п

Тема уроку

Дата проведення уроку

Примітки

запланована

скоригована

Антиутопія у світовій літературі

Велика Британія

18

Розвиток жанру антиутопії у ХХ ст.: ознаки та представники (загальний огляд). Зв’язок творчості Джорджа Орвелла (Еріка Артура Блера) із соціально-історичною ситуацією доби. Поетика жанру антиутопії у творчості Джорджа Орвелла (фантастика, мова, символи, алегорії та ін.)




19

Джордж Орвелл «1984». Викриття сутності тоталітарної системи та її ієрархії в анти- утопіях митця. Боротьба проти страху й рабської покірності в суспільній свідомості. Художній конфлікт. Персонажі




20

Контрольна робота за темою «Антиутопія у світовій літературі» (різнорівневі завдання)




Проблема війни та миру в літературі ХХ ст.

Німеччина

21

Бертольд Брехт — драматург-новатор. «Епічний театр» Б. Брехта: теоретичні засади. Зображення війни як засобу збагачення в драмі «Матінка Кураж та її діти». Ідеї попередження та ознаки «епічного театру» в п’єсі




22

Генріх Белль. Засудження антигуманної сутності Другої світової війни, її руйнівних наслідків для людства в оповіданні «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...»




Німецькомовна поезія

23

«Фуга смерті» Пауля Целана (Анчеля) — один із найвідоміших творів про голокост. Художнє новаторство митця. РМ (письмово). написання асоціативного етюду, викликаного художніми образами прочитаних творів




24

Контрольна робота за темою «Проблема війни та миру в літературі ХХ ст.» (твір)




Людина та пошуки сенсу існування в прозі другої половини ХХ ст.

США

25

Ернест Міллер Гемінґвей. Віхи життя та творчості митця. «Кодекс честі» героїв Е. Гемінґвея




26

Реалістичний, міфологічний і філософський плани повісті «Старий і море». Символіка образів (риба, море, рибалка, хлопчик та ін.). Образ Сантьяґо. Ознаки притчі у повісті




Японія або Колумбія

27

Ясунарі Кавабата — лауреат нобелівської премії. Стислі відомості про життя. Відображення специфіки японської культури, традицій, звичаїв у повісті «Тисяча журавлів» або Ґабріель Ґарсія Маркес — лауреат нобелівської премії. Стислі відомості про життя. Специфіка «магічного реалізму» Ґ. Ґарсії Маркеса. Синтез реального й фантастичного в оповіданні Ґ. Ґарсії Маркеса «Стариган із крилами». Відображення моральної деградації людства. Символічний зміст образу ангела. Ідея прагнення внутрішнього вдосконалення, морального відродження, повернення до одвічних цінностей




Література другої половини ХХ — початку ХХІ ст.

Провідні тенденції в драматургії другої половини ХХ ст.

28

«Драма-притча» як відгук на сучасні історичні події й актуальні питання духовного буття людини. «Театр абсурду» як явище неоавангардизму




Література постмодернізму

29

Постмодернізм — одне з найяскравіших літературних явищ останніх десятиліть XX — початку ХХІ ст. Постмодерністське мистецтво: елітарна й масова культура. РМ (усно). найяскравіші представники постмодерністської прози. Ознаки постмодернізму у творчості письменників- прозаїків кінця XX — початку ХХі ст.




30

ПЧ. Макс Фріш «Санта-Крус» або Фрідріх Дюрренматт «Гостина старої дами»




Сербія

31

Милорад Павич. Стислі відомості про сербського митця. Утілення в оповіданні «Скляний равлик» ознак постмодернізму. Варіанти фіналу твору як своєрідна ознака творчості М. Павича. Сенс центральної метафори у творі




32

Контрольна робота за темами «людина та пошуки сенсу існування в прозі другої половини ХХ ст.» та «література другої половини ХХ — початку ХХІ ст.» (різнорівневі завдання)




Сучасна література в юнацькому читанні

Австралія або США

33

34

Стислі відомості про Маркуса Френка Зузака. «Крадійка книжок» — роман про Другу світову війну та бестселер сучасної літератури. Викриття згубного впливу нацизму у творі. Ідеї людяності, добра, порятунку життя й культури. Книга як символ збереження духовності в жорстокому світі або Джон Майкл Ґрін — американський письменник, автор книжок для підлітків та молоді, відеоблоґер. «Провина зірок» — розповідь про історію кохання невиліковно хворих юнака й дівчини. Образи головних героїв. Ідея цінності життя. Символіка назви твору. ліризм, іронічність оповіді




Підбиття підсумків

35

Узагальнення й систематизація вивченого впродовж навчального року