Повість-казка. Джон Рональд Руел Толкієн (Толкін) «Гобіт» - урок 2 - ЦІКАВІ ПРИГОДИ НЕЗВИЧНИХ ГЕРОЇВ - 3 КЛАС

Повість-казка. Джон Рональд Руел Толкієн (Толкін) «Гобіт» - урок 2 - ЦІКАВІ ПРИГОДИ НЕЗВИЧНИХ ГЕРОЇВ - 3 КЛАС

Розробки уроків - Зарубіжна література 2-4 класи

Мета: продовжити роботу за змістом повісті-казки «Гобіт» англійського письменника Джона Рональда Руел Толкієна; вчити самостійно знаходити в тексті слова, яких автор вживає для характеристики й опису персонажів; учити висловлювати своє ставлення до прочитаного; розвивати навички виразного читання з використанням відповідної інтонації, тону і темпу; утверджувати добро і справедливість.

Обладнання: мапа Європи; підручник; робочий зошит; таблиці для читання; слова для словникової роботи; кросворд.

ХІД УРОКУ

I. Емоційне налаштування на урок

Встаньте, діти, всі рівненько,

Посміхнімося гарненько:

Я до вас, а ви до мене,

А тепер — самі до себе.

Привітаймось: «Добрий день!»

II. Мотивація навчальної діяльності

>> Вправа 1

Кожен учень отримує аркуш з надрукованими на ньому у стовпчик іменниками, дієсловами. У лівому стовпчику подано приголосні кожного слова, а в правому — голосні. Послідовність розміщення приголосних і голосних в кожному слові обов’язково дотримано. Спочатку учні можуть відновлювати слова з обома відкритими стовпчиками. На наступному етапі правий стовпчик можна закривати й користуватися ним переважно для самоперевірки.

Пропонуємо зразки таблиць іменників і дієслів, за якими учитель розробляє свої таблиці.


Іменники

Дієслова

Скрпк

иа

Спшв

іи

Бчк

оа

Рзрзв

оіа

Снг

иа

Нпсв

аиа

Рб

і

Прчтв

оиа

Смвр

аоа

Нмлвв

ааюа

Рбт

ооа

Пбг

оі

Шхмт

ааи

Стрбнв

иу

Мшнк

аиа

Зблдвс

ауия

Смтн

еаа

Скув

аа


>> Вправа 2

У словосполученнях пропущено деякі голосні. Учні мають визначити, які саме. Інколи це можна зробити, орієнтуючись на прикметник, інколи — на іменник.

Велкй

будинок

велка

річка

висока

бшта

фруктові

дрва

цікава

кнга

зелена

трва

урочиста

зстрч

новий

тлевзор

залізне

вдро

рдий

кіт

розумні

оч

мрські

хвлі

довга

брда

солодкий

пріг

маленька

кмха

тматний

сік

боброва

хтка

цікава

кнжка

табн

гусей

велка

радість

III. Актуалізація опорних знань

1. Бесіда

— Яку казку ви читали минулого уроку?

— Це народна чи літературна казка? Доведіть свою думку.

2. Тестування за змістом казки «Гобіт» (робота в зошиті)

• У норі під землею жив собі гобіт. (+)

• Гобіт цей був дуже бідний, і звали його Більбо Злоткінс. (-).

• Гобіти більші на зріст за гномів і в них довга борода. (-)

• Того ранку Більбо побачив перед себе просто дідка та й годі: високий, гостроверхий синій капелюх, довгий сірий плащ, довга біла борода поверх сріблястого шарфа, величезні чорні черевики на ногах — одне слово, нічого незвичайного. (+)

• — Даруйте! Не хочу я ніяких пригод, красненько дякую. Може, іншим разом? Бувайте здорові! (+)

• Гандальф стояв під дверима і тихо плакав. (-)

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Виразне читання продовження казки вчителем (у стислому варіанті)

2. Словникова робота

— Прочитайте правильно і швидко імена героїв казки.

Елронд, Оркріст (Гобліноруб), Гламдріт (Врагоріз), Більбо, Злоткінс, Гам-Гаму, Торін, Смауг.

3. Читання тексту казки учнями і бесіда-роздум над прочитаним

— Розкажіть, як змінювалося ставлення гномів до гобіта впродовж подорожі. Чому?

— Прочитайте опис зовнішності дракона. Яке він справив на вас враження?

— У чому виявилися розум і кмітливість Більбо під час розмови зі Смаугом? Якої помилки він припустився? Чому?

— Які слова стали улюбленою примовкою Більбо?

4. Вибіркове читання

— Прочитайте розмову гобіта з драконом, передаючи інтонацію дійових осіб.

5. Стислий переказ казки

— А зараз ми проведемо конкурс на кращий стислий переказ казки.

6. Гра «Ми — автори»

— Чого навчає цей твір?

— Пофантазуйте!

Складіть розповідь від імені Більбо Злоткінса «Що я здобув і що втратив протягом пригод».

V. Узагальнення та систематизація знань

1. Розгадування кросворда «Поміркуйте над прочитаним розділом»

1) Автор повісті-казки «Мала Баба Яга» (Пройслер)

2) Яке природне явище описала Туве Янсон у своїй казці? (Повінь)

3) Чого найбільше хотів хлопчик з бляшанки? (Вчитися)

4) Представницею кого народу була письменницею і художницею Туве Янсон? (Фінська)

5) У якої письменниці тато — відомий у Фінляндії скульптор, а мама — відома шведська художниця-графік? (Янсон)

6) Як звали маленьких чоловічків, що жили на деревах? (Тролі)

7) Як звали маленького чоловічка, що жив під землею і був дуже заможним? (Більбо)

8) Яке ім’я мав хлопчик із бляшанки? (Конрад)

9) Як звали ворона у казці «Мала Баба Яга»? (Абраксас)

10) У літературних казках добро завжди перемагає... (Зло)

11) Назвіть прізвище англійського письменника, автора казки «Гобіт». (Толкієн)

12) У якій країні народилася Крістіна Нестлінґер? (Австрія)

Як називається розділ, який ми закінчили вивчати?


2. Літературна вікторина

— Кому належать нижченаведені слова?

• «Цей будиночок — найгарніший у світі, іншого нам не треба»;

• «Якби всі цінували радість, пісню і добру їжу понад купи золота, світ був би ліпший»;

• « — Ви моя мати! І добра мати!»;

• «А добрі чарівниці не чинять лиха! Затям собі це!»

3. Складання розповіді на тему «Чим мені сподобався цей твір?»

4. Конкурс ерудитів

• Хто пригадає найбільше казкових епізодів?

• Проведіть презентацію свого улюбленого казкового героя.

VI. Підсумок уроку

— Прочитайте й інші казки зарубіжних письменників. Розкажіть про них своїм друзям.






Віртуальна читальня Зарубіжної літератури для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами. Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посиланням на сайт, будьте вдячними ми затратили багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2007-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.