Енн Хогарт «Мафін та його веселі друзі» (повість-казка) - ЗРОБИ КАНІКУЛИ ЦІКАВИМИ - 2 КЛАС
Розробки уроків - Зарубіжна література 2-4 класи
Мета: дати початкове уявлення про автора твору; вчити дітей змістовно відпочивати; зацікавити читанням даного твору під час канікул; вдосконалювати техніку читання, вміння переказувати, відтворювати послідовність подій, добирати заголовки, ставити запитання й давати відповіді; виховувати інтерес до читання.
Обладнання: підручник, робочий зошит.
ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент
II. Повідомлення теми й мети уроку
— Наближається улюблена пора всіх учнів — канікули. Чим, на вашу думку, можна зайнятися в цей час?
— Сьогодні я розкрию вам ще один секрет, як цікаво і корисно провести вільний час. Наприклад, можна прочитати нову захопливу пригодницьку історію. Про кого? Дізнаєтеся згодом. На уроці ми розпочнемо читати казку, а про інші пригоди маленьких героїв ви зможете дізнатися на канікулах, дочитавши повість до кінця.
III. Ознайомлення з творчістю Енн Хогарт
1. Розповідь вчителя про автора (за матеріалом підручника)
2. Робота в зошитах
>> Тест «Перевір себе»
1) Енн Хогарт була...:
а) письменницею;
б) акторкою;
в) музикантом.
2) Мафін — це...:
а) віслюк;
б) ведмедик;
в) кошеня.
3) Діти полюбили Мафіна і його друзів, бо вони були...
а) задерикуваті;
б) дружні;
в) співчутливі.
4) Енн Хогарт жила в(у)...:
а) Данії;
б) Швеції;
в) Англії.
IV. Робота над І розділом твору «Мафін шукає скарб»
1. Читання тексту вголос вчителем, окремими учнями з одночасним тлумаченням незрозумілих слів
2. Відповіді на запитання після тексту
3. Продовження роботи в зошитах
V. Робота над II розділом твору «Мафін і чарівний гребінець»
1. Читання вголос ланцюжком (до слів «Увесь день Мафін розважався»)
2. Самостійне читання учнями (напівголосно)
3. Робота за питаннями після тексту
4. Вибіркове читання
— Які бажання загадував Мафін?
5. Завдання для уважних діток
>> Гра «Запитання-відповідь»
— Поставте такі запитання, яких ще не було, пригадайте, про що ми не сказали.
6. Продовження роботи в зошитах
VI. Завдання на канікули
— Чи сподобалися вам пригоди маленького віслючка?
— Кому цікаво, що далі трапилось із Мафіном?
— Подивіться у підручнику, скільки ще розділів містить твір.
— Як вони називаються?
— Отже, нові пригоди Мафіна на вас чекають на канікулах. Спершу прочитайте розділ, потім спробуйте дати відповіді на запитання, якщо будуть незрозумілі слова — попросіть допомоги у батьків. Спробуйте виконати цікаві завдання після твору. А ще прочитайте цікаву інформацію про віслюків. Якщо у когось є енциклопедії, пошукайте там відомості про цих чудових тварин, щоб розповісти нам.
На першому уроці після канікул ви поділитесь своїми враженнями від прочитаних пригод.
VII. Підсумок уроку
— З яким новим автором ви познайомились сьогодні?
— У якій країні він проживав?
— Який твір написала Енн Хогарт?
— Хто є героями її твору?
— Чи сподобався вам головний герой? Чим саме?
— На канікулах ви, читаючи твір далі, продовжите цікаві пригоди разом із Мафіном.
>> Перевірка прочитаного (на 1-му уроці після канікул)
— Який розділ вам сподобався найбільше? Чому?
>> Робота в зошитах
— Як ви зрозуміли вислови: зупинилися як укопані, не повірив своїм вухам, далі свого носа нічого не побачиш?
— Що цікавого ви дізналися про віслюків?
— Які прислів’я склали люди про цих тварин? Як ви їх розумієте?
— Чи цікаво ви провели час, читаючи про пригоди Мафіна та його друзів?