Дидактичний супровід уроків світової літератури. 5 клас. І семестр - І. В. Царлова 2013
Фольклор, його характерні ознаки. Фольклорні жанри різних народів
Народна творчість — це той ґрунт, на якому виростають і література, і театр, і музика, і образотворче мистецтво — і без якого вони засохли б.
М. Рильський
Завдання 1. Уважно прочитай слова М. Рильського і прокоментуй (2б.)
Завдання 2. Заповни прогалини у схемі (1,5 б.)
Завдання 3. Пригадай і запиши малі жанри фольклору, які ти знаєш (1 б).
Завдання 4. Уважно розглянь таблицю, запам’ятай чим відрізняються прислів’я від приказок. Заповни прогалини (2 б).
|
Прислів’я |
Приказка |
|
Короткий влучний вислів, має завершену думку. |
Короткий влучний вислів, містить не закінчену думку, а лише емоційну оцінку. |
|
Найчастіше повне речення. |
Найчастіше частина речення. |
|
Має повчання, пряме і переносне значення. |
Має натяк на висновок, переносне значення. |
|
Тихий, як мурашка, а жалить, як оса. |
Їсть як у піч кида |
|
Слова і діла показують усім, хто є ким. |
Личить як вівці підкова. |
Завдання 5. Знайди другу половину прислів’я (3 б).
Завдання 6. Знайди(пригадай) українські відповідники до поданих нижче прислів’їв (3б.).
Не знаючи курсу, не піднімай вітрил (італійське)._____________
Гілка завжди схожа на дерево, з якого виросла (іспанське).___________________
Цап леопардові не товариш (африканське)._________________
Завдання 7. За варіантами, підбери(пригадай) прислів’я на тему (2б.)
1 варіант - Дружба
2 варіант — Батьківщина
Завдання 8. Закінчи речення (0, 5 б.).
Короткі твори, в основі яких лежить дотепне запитання, що передбачає відповідь на нього, називаються____________________
Завдання 9. Прочитай уважно текст, визнач до якого фольклорного жанру він відноситься, доведи, вказавши його ознаки (2б.).
Жили у бабусі два веселих гусі:
Один - сірий, другий - білий,
Два веселих гусі!
Один - сірий, другий - білий,
Два веселих гусі!
Підіб’ємо підсумки!
Дай відповідь на запитання (2 б).
Чи використовують сучасні люди фольклорні твори у повсякденному житті? Які саме? З якою метою?
Це цікаво!
Усна форма твору вимагає запам’ятовування, вивчення напам’ять. У Росії були співці, які пам’ятали до 300 пісень, а казкарі - до 100 і більше казок.
Кожному жанрові народної творчості властива своєрідна форма виконання: думи - виконуються речитативом під музику, пісні - хором чи співаються однією особою, веснянки - у формі хороводу, де спів супроводжується певними рухами, потішки чи ігри вимагають від виконавця певних дій. Виконавці: казкарі, лірники, кобзарі, скоморохи, співці.
