Дидактичний супровід уроків світової літератури. 5 клас. І семестр - І. В. Царлова 2013

Фольклор, його характерні ознаки. Фольклорні жанри різних народів

Народна творчість — це той ґрунт, на якому виростають і література, і театр, і музика, і образотворче мистецтво — і без якого вони засохли б.

М. Рильський

Завдання 1. Уважно прочитай слова М. Рильського і прокоментуй (2б.)



Завдання 2. Заповни прогалини у схемі (1,5 б.)

Завдання 3. Пригадай і запиши малі жанри фольклору, які ти знаєш (1 б).

Завдання 4. Уважно розглянь таблицю, запам’ятай чим відрізняються прислів’я від приказок. Заповни прогалини (2 б).

Прислів’я

Приказка

Короткий влучний вислів, має завершену думку.

Короткий влучний вислів, містить не закінчену думку, а лише емоційну оцінку.

Найчастіше повне речення.

Найчастіше частина речення.

Має повчання, пряме і переносне значення.

Має натяк на висновок, переносне значення.

Тихий, як мурашка, а жалить, як оса.

Їсть як у піч кида

Слова і діла показують усім, хто є ким.

Личить як вівці підкова.

Завдання 5. Знайди другу половину прислів’я (3 б).

Завдання 6. Знайди(пригадай) українські відповідники до поданих нижче прислів’їв (3б.).

Не знаючи курсу, не піднімай вітрил (італійське)._____________

Гілка завжди схожа на дерево, з якого виросла (іспанське).___________________

Цап леопардові не товариш (африканське)._________________

Завдання 7. За варіантами, підбери(пригадай) прислів’я на тему (2б.)

1 варіант - Дружба



2 варіант — Батьківщина



Завдання 8. Закінчи речення (0, 5 б.).

Короткі твори, в основі яких лежить дотепне запитання, що передбачає відповідь на нього, називаються____________________

Завдання 9. Прочитай уважно текст, визнач до якого фольклорного жанру він відноситься, доведи, вказавши його ознаки (2б.).

Жили у бабусі два веселих гусі:

Один - сірий, другий - білий,

Два веселих гусі!

Один - сірий, другий - білий,

Два веселих гусі!



Підіб’ємо підсумки!

Дай відповідь на запитання (2 б).

Чи використовують сучасні люди фольклорні твори у повсякденному житті? Які саме? З якою метою?



Це цікаво!

Усна форма твору вимагає запам’ятовування, вивчення напам’ять. У Росії були співці, які пам’ятали до 300 пісень, а казкарі - до 100 і більше казок.

Кожному жанрові народної творчості властива своєрідна форма виконання: думи - виконуються речитативом під музику, пісні - хором чи співаються однією особою, веснянки - у формі хороводу, де спів супроводжується певними рухами, потішки чи ігри вимагають від виконавця певних дій. Виконавці: казкарі, лірники, кобзарі, скоморохи, співці.