ДОЛЯ ЛЮБИТЬ СИЛЬНИХ, ОДВАЖНИХ І РІШУЧИХ - Подвиги Геракла: «Ериманфський кабан і битва з кентаврами»

ДОЛЯ ЛЮБИТЬ СИЛЬНИХ, ОДВАЖНИХ І РІШУЧИХ - Подвиги Геракла: «Ериманфський кабан і битва з кентаврами»

Уроки зарубіжної літератури 6 клас

Геракл буде великим героєм, якого ще не мала грецька земля.

З міфів про Геракла

Мета: розвивати навички роботи в групах, вчити вдумливому, виразному читанню та розумінню прочитаного, удосконалювати навички роботи з текстом, працювати над розвитком умінь стислого переказу та відповідей на запитання за змістом прочитаного, розвивати творчі здібності учнів, формувати стійкі життєві принципи у подоланні життєвих перешкод, прагненні звершити подвиг.

Обладнання та матеріали: виставка малюнків, книг «Міфи Давньої Греції», ілюстрації до міфів про Геракла.

Тип уроку: вивчення художнього твору.


Хід уроку


1. Оголошення теми та епіграфа уроку.


2. Словникова робота за рубрикою «Ваша енциклопедія» підручника (с. 29).

Кентаври — міфічні дикі істоти, напівлюди-напівконі, що живуть у горах і лісових хащах. Кентаврам властива буйна вдача і нестриманість. З-поміж них своєю мудрістю та доброзичливістю вирізняються Хірон та Фол.


3. Читання за хрестоматією міфу «Ериманфський кабан і битва з кентаврами» (с. 30-31).


4. Бесіда за змістом прочитаного.

• Зачитайте, чим небезпечний був ериманфський кабан.

• Як Геракл опинився у кентаврів?

• Що викликало гнів кентаврів?

• Чому Гераклові довелося вбивати кентаврів? Подумайте над можливими варіантами мирного вирішення цього конфлікту.

• Що сталося із другом Геракла Фолом?

• Розкажіть про почуття і дії героя, коли він усвідомив свою трагічну помилку.

• Як вдалося Гераклові подолати вепра?

• Як поставився Еврисфей до перемоги Геракла?


5. Робота з таблицею «Подвиги Геракла»: внесення відомостей про подвиг Геракла «Ериманфський кабан і битва з кентаврами».


6. Переказ «ланцюжком» міфу «Коні Діомеда» за опорними цитатами.

• «Після приборкання критського бика...»;

• «У цього царя були ...»;

• «Цар Діомед годував цих коней ...»;

• «Геракл заволодів кіньми Діомеда і ...»;

• «На березі наздогнав Геракла ...»;

• «... але все таки переможений був ...»;

• « Геракл повернувся до корабля. Яким великим був його розпач, коли він побачив ...»;

• «Геракл влаштував пишний ...»;

• «А коней Діомеда Геракл ...»;

• «... і той звелів ...»;

• «Дикі коні побігли ... і там були ...».


7. Читання уривку з «Балади про Геракла та вогнедишних коней» К. Крюса.


Геракл у дні старовини

(Як з міфів нам відомо)

Геройські подвиги чинив

На чужині і вдома.

Тоді до Фракії не йшли

Ніяк чужосторонні:

Усім їм пострахом були

Шалені царські коні.

...

Зате ж які вони були —

Летіли, наче птиці! —

Коли, запряжені, везли

Героя в колісниці.

Минуло кілька сотень літ,

А слава нездоланна:

Геракл був перший на весь світ,

Хто покарав тирана!

Переклад О. Янчука


8. Бесіда.

• Порівняйте опис подвигу героя у міфі та у вірші.

• На чому наголошує автор, описуючи результат звершень Геракла?

• Як ви ставитесь до діянь героя? Відповідь обґрунтуйте.

• У чому, на вашу думку, полягає велич Геракла?


9. Вибірковий усний переказ учнями міфу «Корови Геріона».


10. Вибірковий усний переказ учнями міфу «Пояс Іпполіти».


11. Евристична бесіда (за змістом двох міфів).

• Із якими перешкодами на шляху до здійснення подвигів зустрівся герой?

• З якими істотами довелося змагатися Гераклові? Опишіть цих істот.

• З якими олімпійськими богами доводилося зустрічатися Гераклу?

• Хто з богів і яким чином допомагав і шкодив герою? Наведіть приклади з тексту.

• Подумайте над причинами такого ставлення богів до героя.


12. Робота з таблицею «Подвиги Геракла»: внесення відомостей про подвиги Геракла «Коні Діомеда», «Корови Геріона», «Пояс Іпполіти».

Узагальнююча бесіда:

• Наведіть приклади наявності в міфах різноманітних фантастичних елементів, вигадки.

• Висловите особисте ставлення до Геракла, аргументуючи свою точку зору прикладами з міфів.


13. Домашнє завдання.

1. Групові завдання: прочитати подвиги Геракла «Яблука Гесперід» (за підручником с. 31-33), «Авгієві стайні», «Пес Кербер» (за хрестоматією).

2. На основі міфів про подвиги Геракла підготуватись до літературної гри — пантоміми «Відгадай!»: продумати рухи, можливо, виготовити нескладні атрибути (приміром, картонний меч, лук, стріли тощо).






Віртуальна читальня Зарубіжної літератури для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами. Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посиланням на сайт, будьте вдячними ми затратили багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2007-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.