2. Міф і література

Урок 12. Уславлення винахідливості людського розуму в міфі про Дедала та Ікара

«Міф про Дедала та Ікара» (за переказом К. Гловацької)

Репродуктивний рівень

Перевірте за текстом переказу міфу, чи всі назви речей, що їх робив Дедалі, містяться у відповідній колонці таблиці?

Це Дедал зробив
у Афінах	на острові Крит	на острові Сицилія
Аполлонів храм із золотим дахом	Постаті безсмертних богів	Крила
Лабіринт	Зброя	Мармуровий барельєф для покоїв царівни Аріадни
Дерев'яні ляльки	Штучне озеро

Заповніть правильно цю таблицю.

Це Дедал зробив
у Афінах	на острові Крит	на острові Сицилія

Конструктивний рівень

Доведіть, що Дедал був справді великим майстром. У тексті міфу знайдіть підтвердження цього і заповніть таблицю.

Речі, зроблені Дедалом	Якими вони були?
Палаци й храми
Статуї безсмертних богів
Зброя
Дерев'яні ляльки
Лабіринт

Творчий рівень

У тексті переказу міфу про Дедала та Ікара лабіринт порівнюється з течією річки Меандр. Цей художній засіб допомагає краще уявити споруду, зведену великим майстром, а також збагачує художній світ твору. Пофантазуйте і створіть власні порівняння до інших речей, зроблених Дедалом, адже їх у тексті цього переказу міфу «бракує».

Речі, зроблені Дедалом	Мої порівняння
Крила	Мов незбагненна течія життя... (О. Приходько)
Скарбниця на стрімкій скелі
Аполлонів храм
Постаті безсмертних богів
Дерев'яні ляльки
Штучне озеро

Індивідуальні завдання

1. Поміркуйте, чому втіленням одвічної мрії людства про крила став не розумний, розважний Дедал, а неслухняний завзятий хлопець Ікар. Підготуйте і виголосіть у класі з цього приводу промову.

2. Розгляньте фотокопію римського барельєфа «Дедал та Ікар», знайдіть у ньому відповідності з текстом переказу цього міфу.

Приклади з тексту	Як це відображено у творі мистецтва?
«Митець знав, що Мінос ніколи його не відпустить...»	Батько і син на тлі стіни як перешкоди до здійснення бажання — покинути острів Крит
«Тепер увесь вільний час Дедал робив із пташиного пір'я великі крила...»
«Біля нього крутився Ікар, грався пір'їнами, щось ліпив із м'якого воску і хоч заважав батькові у його дивній роботі, але той не гнав хлопця»

З’ясуйте, що зміг передати невідомий автор цього барельєфу, на відміну від автора художнього твору ?

Посилання на схожі матеріали:

• Контрольна робота за темою «Література другої половини ХХ - початку ХХІ ст.» (різнорівневі завдання) — Розробки уроків
• здійснити контроль знань за темою Література європейського бароко; розвивати творчі здібності учнів; виховувати прагнення досягти високого результату - Тематична атестація № 1 — Розробки уроків
• Шолом-Алейхем «Тев'є-Молочар»: образна система твору — Розробки уроків
• Література другої половини ХХ – початку ХХІ століття — Шкільний твір
• Психологія та література (на матеріалі повісті Ар. Шніцлера «Фрідолін») — Стаття
• Література бароко — Реферат
• Література доби Відродження - ВІДРОДЖЕННЯ - Хрестоматія — Хрестоматія
• Скарби народної фантазії — Підручник
• Література другої половини XX століття — розмова про людину, що опинилася на руїнах двох світових воєн, перед обличчям тоталітаризму та екзистенційних викликів — Шкільний твір
• Тема людини — деміурга і граючого фантазера в творчості Хуліо Кортасара - МІФ, РЕАЛЬНІСТЬ, ЛІТЕРАТУРА X. Л. БОРХЕС, І. КАЛЬВІНО, А. БАРІККО, Г. МАРКЕС, X. КОРТАСАР, А. КАРПЕНТЬЄР — Теорія літератури
• Шолом-Алейхем «Тев’є-молочар» — Дидактичні матеріали
• М.В. Гоголь і українська література ХІХ століття — Шкільний твір
• ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА ЯК МИСТЕЦТВО СЛОВА. ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС - підготовка до ЗНО та ДПА — ЗНО
• Зарубіжна література - Твір на тему — Шкільний твір
• ЗРАЗКИ ТВОРЧИХ РОБІТ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 2017 - світова література — Шкільний твір