3. Байка у світовій літературі

Урок 26. І. Крилов. «Квартет». Роль сміху в засудженні вад у байках Крилова

І. Крилов. «Квартет» (мовою оригіналу)

Квартет, ноты, бас, альт, смычки, прима, втора

Репродуктивний рівень

Складіть цитатний план байки «Квартет» за поданим простим планом.

План байки «Квартет»
простий	цитатний
Звірі вирішили зіграти квартет
Перша спроба
Друга спроба
Сварка
Порада Солов'я

Конструктивний рівень

Які слова, словосполучення та вирази допомагають байкареві передати комізм ситуації, охарактеризувати героїв та виявити власне ставлення до змальованого у творі? Заповніть таблицю.

Комічне у творі
Зображення персонажів	Ставлення автора

Творчий рівень

Кому з персонажів байки належать безглузді ідеї щодо «правильного розташування» музичного ансамблю?

Як вони аргументують ці здогадки?

Заповніть таблицю. Домисліть можливі пропозиції та переконання інших персонажів, що їх «не вистачає» у творі.

Персонажі	Пропозиції	Аргументи
Мартишка
Осел
Козел
Ведмідь

Індивідуальні завдання

1. Уявіть, що вам доручили навчити звірів з байки «Квартет» музичної гри. Проте навряд чи вони зможуть «світ мистецтвом чарувать» за допомогою відомих і звичних для нас музичних інструментів. Отже, без уяви нам не обійтись! Які чудернацькі інструменти, на вашу думку, можна було б запропонувати Ведмідю, Мартишці? А які Ослу чи Козлу? Опишіть і намалюйте їх.

Диво-квартет
Персонаж	Назва музичного інструмента	Його опис
Мартишка
Осел
Козел
Ведмідь

2. Складіть на основі прочитаного твору Крилова своєрідне продовження — байку «Квартет-2» про звірів, що сперечаються, як назвати свій музичний ансамбль?

3. Хто з персонажів байки грає на тому чи іншому інструменті? Прослідкуйте за текстом та розгляньте ілюстрації до твору. Які версії пропонують художники (А. Жаба, С. Артюшенко, Є. Рачев, А. Федоркова, Ю. Сивець, О. Смірнов, А. Лаптев, Г. Нікольський, В. Серов тощо)? А ви? Обґрунтуйте власну думку.

Мартишка — скрипка

Ведмідь — бас,

Осел —

Козел — ?

4. Напишіть повчальне оповідання на основі висновку байки: «А вы, друзья, как не садитесь, // все в музыканты не годитесь».

5. Напишіть центон на основі вивчених на уроках та прочитаних самостійно байок Езопа, Ж. де Лафонтена та І. Крилова.

Центон (лат. cento — «клаптевий одяг») — поетичний твір, складений з рядків інших поезій різних авторів без посилання на них. Наприкінці XIX — початку XX ст. досить популярним у світських салонах Російської імперії був центон з окремих байок I. Крилова:

В июне, в самый зной, в полуденную пору,

Сыпучими песками в гору... («Обоз»)

Из дальних странствий возвратясь... («Лжец»)

По улицам слона водили,

Как видно, напоказ, —

Известно, что слоны в диковинку у нас, —

Так за слоном толпы зевак ходили... («Слон и Моська»)

Какой-то повар-грамотей

С поварни побежал своей... («Кот и повар»)

Со всех дворов собак сбежалося с полсотни,

Как вдруг из подворотни... («Прохожие и собаки»)

Проказница мартышка,

Осел,

Козел

Да косолапый Мишка

Затеяли сыграть квартет. («Квартет»)

Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет,

И выйдет из него не дело, только мука.

Однажды лебедь, рак да щука... («Лебедь, рак и щука»)

6. Поясніть смисл виразів «езопова мова» і «крилаті вислови» у контексті сприйняття імен-значень великих байкарів Езопа і Крилова, їхніх життєвих позицій та культурного рівня як представників свого часу, так і в позачасовому вимірі.

Езоп — «езопова мова» — ...

Крилов — «крилатий вислів» — ...

4. Література і моральне вдосконалення людини

Посилання на схожі матеріали:

• Урок виразного читання. Байка І. А. Крилова «Квартет» — Розробки уроків
• Байка І.А. Крилов. Квартет, Бабка й Муравель, Вовк і ягня. Моральні проблеми в байках І. Крилова. Яскравість алегоричних образів — Розробки уроків
• КВАРТЕТ - Іван Крилов (1769-1844) - МУДРІСТЬ БАЙКИ — Хрестоматія