2. Міф і література
Урок 3. Міф про Прометея. Велич подвигу Прометея, його самопожертва заради людей. Уславлення цивілізації в міфі
Міф про Прометея (за переказом К. Гловацької)
Репродуктивний рівень
У тексті переказу міфу про Прометея знайдіть означення, що «супроводжують» персонажів. Випишіть їх у праву частину таблиці навпроти імен героїв твору, що вміщені у лівій.
|
Персонажі твору |
Означення, що їх «супроводжують» |
|
Прометей |
Розумний, мужній, найблагородніший, безсмертний |
|
Феміда |
|
|
Зевс |
|
|
Гефест |
|
|
Сила і Влада |
|
|
Океан |
|
|
Іо |
|
|
Геракл |
Конструктивний рівень
З’ясуйте, як змінюється Прометей протягом твору.
|
До покарання |
Після покарання |
|
|
У ставленні до Зевса |
||
|
У ставленні до людей |
||
|
Відносно власного вчинку |
Творчий рівень
Спробуйте довести, що розповідь про Прометея є міфом.
|
Міф про Прометея |
||
|
Давні часи, описані у творі |
Згадки про богів |
Згадки про титанів |
Індивідуальні завдання
1. Під керівництвом учителя проведіть соціологічне опитування серед однокласників, ставлячи запитання: «Яка риса характеру Прометея мені найбільше подобається? Чому?»
2. Детально охарактеризуйте вчинки Прометея. З’ясуйте, в яких випадках вони свідчать про слабку чи сильну сторони героя. Результати занесіть до таблиці.
|
Прометей сильний |
Прометей слабкий |
Посилання на схожі матеріали:
- Підсумковий урок за темою «Література Відродження» — Розробки уроків
- Ф. Тютчев. «Я знаю в праосені пору...». Виразне читання напам’ять — Розробки уроків
- Література середньовічної Європи: основні тенденції і жанрово-тематичне розмаїття. Пісня про Роланда (X ст.) (2-3 розділи за вибором учителя). Історична основа твору і поетичне переосмислення в ньому реальних подій. Патріотичні ідеї в Пісні про Роланда. Образна система (Роланд, Ганелон, Карл та ін.). Елементи фольклору. Особливості поетичної мови твору — Розробки уроків
- Міф про Прометея — Переказ
- Література як засіб художнього освоєння дійсності з найдавніших часів до наших днів, як вираження світу почуттів, переживань та уявлень людей — Шкільний твір
- Література США першої половини XX ст.: особливості розвитку — Стаття
- Література епохи Просвітництва, її представники — Реферат
- ЧОМУ НАШЕ МАЙБУТНЄ ЗАЛЕЖИТЬ ВІД ЧИТАННЯ - Ніл Ґейман - Сучасна література в юнацькому читанні - Хрестоматія 10 клас — Хрестоматія
- Приказки — Підручник
- Середньовічна література — джерело вічних питань про честь, віру та людську долю — Шкільний твір
- Гарольд Пінтер - ЛІТЕРАТУРА АНГЛОМОВНИХ КРАЇН — Теорія літератури
- Творчі роботи 2019 - Зарубіжна література — Шкільний твір
- Література як вид мистецтва — Розробки уроків
- Антуан де Сент-Екзюпері «Маленький принц» — Дидактичні матеріали
- ЗРАЗКИ ТВОРЧИХ РОБІТ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 2017 - світова література — Шкільний твір
Дата останньої редакції: 02 березня 2026