5. Людина в життєвих випробовуваннях
Урок 40. Ж. Берн. Стислі відомості про письменника. «П’ятнадцятирічний капітан». Історія створення роману
Відомості про життя і творчість Ж. Верна. «П’ятнадцятирічний капітан» (за перекладом Ю. Назаренка)
Пілігрим, шхуна-бриг, меридіан, флотилія, дезертир, льє, ентомологія, ост, ют, рубка, штиль, штирборт, навігація
Репродуктивний рівень
Якими на початку роману Ж. Верн змальовує кузена Бенедикта, Негору та Діка Сенда? Знайдіть у тексті їх портретну характеристику й заповніть таблицю.
|
Портретна характеристика |
|||
|
Герой |
Кузен Бенедикт |
Негору |
Дік Сенд |
|
Опис зовнішності |
|||
|
Риси характеру |
|||
Конструктивний рівень
Зрозуміло, що Ж. Берн об’єктом порівняння для образу натураліста-Бенедик- та обирає предмет живої природи — дерево, «на якому не росте навіть листя». Спробуйте створити порівняння до інших персонажів роману «П’ятнадцятирічний капітан», зважаючи на їхню вдачу, рід занять, інтереси тощо.
|
Персонаж |
Порівняння |
|
Капітан Халл |
|
|
Кок Негору |
|
|
Дік Сенд |
|
|
Місіс Уелдон |
Творчий рівень
Знайдіть відомості про дитинство та юність світового класика — Ж. Берна. Порівнюючи його з героєм роману — Діком Сендом, спробуйте з’ясувати: чи є спосіб життя, інтереси, прагнення останнього відображенням одвічних мрій його творця? Заповніть таблицю.
|
Жуль Верн |
Дік Сенд |
|
Висновки |
|
Індивідуальні завдання
1. Ж. Берн — засновник науково-фантастичного роману. Здається, що мандрував він не тільки в уяві своїм часом, а й наяву побував у майбутньому — в XX ст. Хіба ні? Можливо, ви в цьому переконаєтесь, коли глибше зануритесь у творчу спадщину французького письменника. З’ясуйте, як Ж. Берн передбачив стрімкий науково-технічний прогрес людства у своїх романах.
2. «Проте не на нього могла б розраховувати місіс Уелдон, якби опинилась у скрутному становищі» — це висновок автора роману щодо кузена Бенедикта. Хто з героїв «П’ятнадцятирічного капітана», на вашу думку, в скруті міг би виправдати сподівання дружини і сина власника «Пілігрима» — містера Уелдона? Поясніть свою позицію.
Посилання на схожі матеріали:
- Урок 45. Африка очима мандрівника. Багатобарвність природного світу в романі «П’ятнадцятирічний капітан» — Розробки уроків
- Урок 42. Ж. Берн «П’ятнадцятирічний капітан». Людяність і безкорисливість відважних мандрівників у творі — Розробки уроків
- Написання твору за романом Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан» на тему «Велич науки й знань» — Розробки уроків
- Мужність, дружба та віра в себе допомагають людині здолати будь-які труднощі та перемогти зло «П’ятнадцятирічний капітан» Жуль Верн — Шкільний твір
- П’ятнадцятирічний капітан — Підручник
- Доля сміливих любить (за романом Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан») — Шкільний твір
- Твір на тему: Чи хотів би я, щоб моїм другом став Дік Сенд із роману Жуля Верна «П’ятнадцятирічний капітан»? — Шкільний твір
- Твір на тему: Тема гуманізму в романі Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан» — Шкільний твір
- Жуль Верн. «П’ятнадцятирічний капітан» — Дидактичні матеріали
- Твір на тему: Як стати справжнім капітаном (за романом Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан») — Шкільний твір
Дата останньої редакції: 02 березня 2026