Зарубіжна література 6 клас розробки уроків - Ігор Ціно 2012

Урок 8. «Перша пара людей». Зображення первісної гармонії відносин людини з Богом і світом, причини її втрати. «Вавилонська вежа». Біблійне пояснення виникнення різних мов на землі, символічне значення образу Вавилона
2. Міф і література

З біблійних переказів. Старий Заповіт. «Перша пара людей», «Вавилонська вежа» (за переказом Ю. Редька)

Принадний, первородний, гріх

Репродуктивний рівень

Спробуйте з’ясувати, які риси характеру притаманні Адаму, Єві та Сатані за їхніми вчинками. Заповніть таблицю.

Конструктивний рівень

Порівняйте життя первісних людей до того, як вони ослухались Творця, і після вигнання їх з раю.

Творчий рівень

Нам відомо, що в раю росло «дерево пізнання добра та зла». Пофантазуйте на цю тему і «посадіть» в райському саду інші «дерева», які б відображали прагнення, поведінку, кращі моральні якості людини.

Індивідуальні завдання

1. Опишіть репродукцію гравюри Г. Доре «Створення Єви» за поданими нижче запитаннями.

— Які відомі мені літературні твори, що вивчалися у 5 класі, проілюстрував Г. Доре?

— Яким художник зобразив рай?

— Кого з персонажів біблійних переказів я впізнав (впізнала)? Як митець зобразив їхню велич, стан, настрій, почуття?

— На місці Г. Доре який епізод з переказу «Перша пара людей» я б проілюстрував (проілюструвала)? Чому?

2. Порівняйте зміст переказу «Перша пара людей» і міфу про Прометея. Заповніть таблицю і зробіть висновки: чим схоже і чим відрізняється життя первісних людей у цих творах.

3. Поясніть значення крилатих слів і виразів біблійного походження.

4. Вавилонська вежа — це своєрідна метафора людського пороку — гордості. Пригадайте сталі словосполучення, які б, на вашу думку, розкривали суть вказаних нижче негативних людських проявів.

5. Які метафори ви запропонуєте, щоб «проілюструвати» суть людських чеснот, що подані нижче?

6. Напишіть художню розповідь про одну з людських моральних якостей на зразок біблійного переказу про Вавилонську вежу. Скористайтесь матеріалами завдань 4, 5.

7. У біблійному переказі про Адама і Єву йдеться: «Там [у раю] росли всілякі дерева, кущі та квіти, жили різні тварини. Адам давав їм назви, щоб відрізняти одне від одного». Пофантазуйте і напишіть історію «Як Адам давав імена тваринам» (або «Як Адам давав назви деревам, кущам і квітам». Для прикладу прочитайте легенду В. Лебедової «Як Ангел розмалював Щиглика».

8. Прочитайте легенду К. Гриневич «Господь і орачі» (додаток 4). Чим вона нагадує біблійний переказ «Вавилонська вежа»? Що в ній засуджується, а що звеличується? Визначте тему та ідею згаданих творів. Зробіть висновки.