Частина четверта. Дружба і кохання

Розділ 4. Вірші про кохання

Роберт Бернс «Моя любов — рожевий квіт…»

Літературний диктант «Продовж речення»

1. Автор вірша «Моя любов — рожевий квіт...» — (Роберт Бернс)

2. Батьківщина поета — (Шотландія)

3. Сам Бернс сприймав кохання як надзвичайно важливе джерело натхнення: «Безперечно, існує безпосередній зв’‎язок між любов’‎ю, музикою і віршами, — стверджував митець. — Любов — це світлий дар ... (Природи)

4. Поет сказав про себе, що ніколи не мав жодної думки чи схильності стати поетом, доки ... (не закохався)

5. Поезію «Моя любов — рожевий квіт...», як і багато інших ліричних віршів, Берне присвятив...( дружині)

6. Автор вірша «Коли настав чудовий май...» (Р.Бернс)

7. Батьківщина Роберта Бернса (Німеччина)

8. Свою першу збірку Гейне назвав… («Книга пісень»)

9. У кого запозичив назву збірки ? (Петрарка)

10. Гейне оповідає історію своєї любові до... (кузини Амалії, доньки відомого банкіра)

11. Насправді любов юного поета обернулася лише ...(болем), бо він страждає від ...(байдужості коханої).

12. Композитори, які поклали на музику вірші Гейне — ... (Георгій Свиридов — 8 пісень, Ф.Шуберт, Ф.Мендельсон, Едвард Гріг)

13. Для якого композитора Гейне був найулюбленішим поетом і він поклав на музику 44 вірші митця (Роберт Шуман)

14. Автор вірша «Чуєш...Ти чекай мене» (К.Симонов)

15. Батьківщина Симонова (Росія)

16. Справжнє ім’‎я —... (Кирило)

17. Вірш «Чуєш... Ти чекай мене...» військовий кореспондент Симонов написав у липні ... (1941 р., на фронті.)

18. Поезію було присвячено кінозірці ... (Валентині Сєровій, яку Костянтин Михайлович кохав усе життя.)

19. Визначте асоціації з віршами, зробіть висновки.

Р. Бернс «Любов» (взаємність, весна, щирість, задушевність).

Г. Гейне «Коли настав чудовий май...» (страждання, нерівність, сила почуттів).

К. М. Симонов «Жди мене...» (вірність, молитва, порятунок; різні аспекти такого багатогранного почуття, як кохання).

Роберт Бернс «Моя любов...»

Визначте тему поезії (кохання та його значення у житті людини) .

Яким може бути кохання? ( перше кохання, кохання з першого погляду, кохання без відповіді, трагічне кохання, вічне кохання ) .

Яким ви уявляєте ідеальне кохання?

Охарактеризуйте образ ліричного героя. Що для нього є найголовнішим у житті? (кохання)

Чи готовий до випробувань розлукою ліричний герой?

Знайдіть у тексті слова, які вказують на художній час і простір («поки», «безмежна») Почуттям ліричного героя немає меж (Яка краса твоя безмежна, така й любов моя»), він упевнений, що кохатиме вічно («поки всі висохнуть моря», «розтопиться граніт», «поки не западеться світ»). Які художні світи представлені в поезії? (художній світ природи — художній світ ліричного героя)

Чи знаходиться у гармонії стан природи і людини в поезії?

Яким настроєм пронизана поезія?

Про яку пору року йдеться в поезії? Чому саме весна?

Яка роль образів природи у поезії? (увиразнюють силу кохання). Назвіть їх.

Чому саме червона троянда?

Про який сад ідеться ? (сад у душі; сад, який дає плоди).

Знайдіть ознаки народної пісні у творі (реприза, традиційні фольклорні образи).

Які засоби художньої виразності є у творі ? (епітети, порівняння, звертання, гіперболи).

Посилання на схожі матеріали:

• Роберт Бернс (1759-1796). «Моє серце в верховині». Ідея любові до батьківщини у вірші. Антитеза (рідний край - чужина). Елементи фольклору (традиційні образи, постійні епітети, повтори тощо) — Розробки уроків
• Роберт Бернс «Моє серце в горах» — Переказ
• Серце завжди буде тягнутися до рідної землі «Моє серце в верховині» Роберт Бернс — Шкільний твір
• Роберт Бернс - Життя і творчість письменника — Біографія
• Роберт Бернс (1759 -1796) - ПОЕТИЧНЕ БАЧЕННЯ СВІТУ - ПРИГОДИ І ФАНТАСТИКА — Хрестоматія
• Любов (1794) — Підручник
• Короткий переказ - ЧЕСНА БІДНІСТЬ - РОБЕРТ БЕРНС - 5 КЛАС — Скорочений твір
• Роберт Бернс “Моє серце в верховині” — Розробки уроків
• Роберт Бернс — Дидактичні матеріали