Частина шоста. Світова новела

Це мені під силу! (Презентую свої знання та вміння)

«Літературний детектив», «Світова новела»

Різнорівневі завдання

І. Початковий рівень.

Виконання тестових завдань. ( 3 бали )

1. Сью та Джонсі познайомилися:

а) у парку; б) на виставці; в) у місцевому ресторанчику.

2. Як звали хлопчика з новели»Чарівна крамниця»:

а) Джек; б) Джип; в) Джім.

3. Яку з новел написав Р.Акутагава:

а) «Дари волхвів»; б) «Павутинка»; в) «Кленові листки».

4. Напередодні якого свята відбуваються події в новелі О. Генрі «Дари волхвів»:

а) Масляна; б) Пасха; в) Різдво.

5. Джонсі мріяла намалювати:

а) Неаполітанську затоку; б) гори Тибету; в) Ніагарський водоспад.

6. Чим пожертвувала героїня новели»Дари волхвів»заради кохання:

а) грошима; б) волоссям; в) годинником.

7. Як називався загадковий предмет, який продавався у чарівній крамниці:

а) «Зроби своїми руками»; б) «Чарівний гаманець»; в) «Купи й дивуй друзів».

8. Який єдиний добрий вчинок зробив Кандата:

а) пожалів павучка; б) допоміг бідній людині; в) врятував друга.

9. Хвора Джонсі рахувала листя:

а) клена; б) винограду; в) плюща.

10. Що Джип приніс додому з чарівної крамниці:

а) ляльку, що плаче, як жива; б) чарівний іграшковий меч; в) олов'яних солдатиків та живого кошеня.

11. За допомогою чого мав врятуватися Кандата:

а) срібної павутинки; б) міцного каната; в) довгої мотузки.

12. Що подарував Джім Янг своїй дружині :

а) набір гребінців; б) коштовну каблучку; в) браслет.

ІІ. Середній рівень.

Тести (3 бали)

1. Поштовхом до початку пошуків піратського скарбу героєм у новелі Е. А. По є знайдені:

а) карта; б) криптограма; в) заповіт; г) щоденник

2. «Спілка рудих» в однойменній новелі А. Конан Дойла була заснована:

а) як прикриття для пограбування банку; б) щоб видобувати золото з відходів виробництва; в) для культурно-просвітницької роботи; г) для розслідування резонансних злочинів

3. Образ із творів О. Генрі, побудований на основі антитези нікчема — герой,— це:

а) Берман; б) Сью; в) Джонсі; г) Джім.

4. Точки зору дорослого і дитини висвітлюються в новелі:

а) «Чарівна крамниця» Г. Уеллса; б) «Дари волхвів» О. Генрі; в) «Останній листок» О. Генрі; г) «Золотий жук» Е. А. По.

5. Ідеєю новели Р. Акутагава «Павутинка» є:

а) уславлення сміливості, рішучості та відважності; б) необхідність наполегливо йти до поставленої мети; в) утвердження торжества моральної справедливості; г) засудження жорстокості та обману

6. Твір Е. А. По «Золотий жук» названий так тому, що:

а) знайдений скарб піратів був великим зливком золота, відлитим у формі жука; б) малюнок із зображенням золотого жука наштовхнув героя на думку про пошук скарбів піратів; в) при ловитві золотого жука був знайдений шматок пергаменту із зашифрованим місцем скарбу; г) золотий жук — це прикраса пані, яка розповіла героєві про скарб піратів і ймовірне місце його знаходження.

7. Пістрява стрічка в однойменній новелі А. Конан Дойла — це:

а) яскравий шарф вітчима; б) плямиста змія; в) мотузка, якою огороджують місце пригоди, аварії; г) хвіст молодої тигриці

8. У новелі О. Генрі «Дари волхвів» гребінець і ланцюжок:

а) показали силу кохання; б) посварили героїв; в) познайомили героїв; г) стали предметом злочину

9. Коли Джип, малюк із новели Г. Уеллса «Чарівна крамниця», узяв продавця за палець, батько відчув:

а) тривогу; б) ревнощі; в) радість; г) задоволення

10. Співзвучним головній думці новели Р. Акутагава «Павутинка» є прислів’я:

а) сім раз відмір, а раз — відріж; б) любиш кататися, люби і санчата возити; в) поспішиш — людей насмішиш; г) скільки вовка не годуй, а він усе в ліс дивиться.

ІІІ. Достатній рівень. (4 бали)

Установити відповідності.

1. Установіть відповідність між твором і письменником.

1. «Чарівна крамниця»

2. «Пістрява стрічка»

3. «Золотий жук»

4. «Павутинка»

5. «Дари волхвів»

6. «Останній листок»

7. «Спілка рудих»

А Рюноске Акутагава

Б Герберт Уеллс

В Конан Дойл

Г О.Генрі

Д Е.По

2. Установіть відповідність між цитатою і твором.

1. «Це було в травні. А в листопаді нечемний і недобрий чужинець, якого звали Пневмонією, почав никати колонією…»

2. «У подружжя Джеймс Діллінгем Янг було дві речі, якими вони дуже пишалися…»

3. «Джип успадкував чарівні риси своєї матусі…»

4. «Стоячи на березі озера Лотосів, Будда від початку до кінця стежив за цією сценою…»

А «Чарівна крамниця»

Б «Останній листок»

В «Павутинка»

Г «Дари волхвів»

3. Установіть відповідність між назвою терміна та його значенням.

1. Невеликий за обсягом прозовий твір, у якому йдеться про незвичайну пригоду.

2. Різновид фантастичної літератури, заснований на використанні міфологічних і казкових мотивів.

3. Вигадана автором особа, від імені якої в епічному творі зображено події та персонажів.

4. Художній прийом, що ґрунтується на перебільшенні певних властивостей зображуваного героя, предмета чи явища.

А фентезі

Б розповідач

В гіпербола

Г новела

Короткі письмові відповіді на запитання.

1. Якими двома речами дуже пишалося подружжя Янг, герої новели О.Генрі «Дари волхвів»?

2. Які чарівні предмети побачив Джип у крамниці? (За тв. Г. Уеллса «Чарівна крамниця»).

3. Чому Кандата, герой новели Р. Агукагави «Павутинка», так і не зміг врятуватися?

4. Творам детективного жанру завжди притаманні....

5. Назвіть найвідоміших детективів у світовій літературі.

ІV. Високий рівень. (2 бали) .

Виконайте одне із завдань.

а) Напишіть твір-мініатюру на тему «Про що розповіли мені світові новели».

або

б) На прикладах прочитаних творів доведіть, що людяність і здатність відчувати чужий біль не залежать від статків і соціального стану людини.

Посилання на схожі матеріали:

• «Провина зірок» Дж. м. Ґріна. Образи головних героїв. Ідея цінності життя — Розробки уроків
• Джон Майкл Ґрін - американський письменник, автор для підлітків та молоді. Відеоблогер. «Провина зірок» - розповідь про історію кохання невиліковно хворих юнака й дівчини — Розробки уроків
• Дж. Р. Кіплінг. «Мауглі». Основні персонажі казки та їх характеристика — Розробки уроків
• Література як засіб художнього освоєння дійсності з найдавніших часів до наших днів, як вираження світу почуттів, переживань та уявлень людей — Шкільний твір
• Кельтський епос — Стаття
• Література доби відродження — Реферат
• СОНЕТ 116 - ВІЛЬЯМ ШЕКСПІР (1564-1616) - ЛІТЕРАТУРА СЕРЕДНЬОВІЧНОЇ ЄВРОПИ - СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ - Хрестоматія — Хрестоматія
• Художня література — авангард Просвітництва — Підручник
• Дивовижна країна Література — Шкільний твір
• Курт Воннегут - ЛІТЕРАТУРА АНГЛОМОВНИХ КРАЇН — Теорія літератури
• Джером Девід Селінджер «Ловець у житі (Над прірвою у житі) — Літературний детектив» — Дидактичні матеріали
• М.В. Гоголь і українська література ХІХ століття — Шкільний твір
• Література як вид мистецтва — Розробки уроків
• ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА ЯК МИСТЕЦТВО СЛОВА. ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС - підготовка до ЗНО та ДПА — ЗНО
• ЗРАЗКИ ТВОРЧИХ РОБІТ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 2017 - світова література — Шкільний твір