II семестр

Краса чистих людських взаємин

О. Генрі «Останній листок». Втілення в образі Бермана найкращих людських рис: готовності до непоказної самопожертви та любові до ближнього. Гуманізм твору. Поняття про новелу як літературний жанр

Мета: показати гуманістичне спрямування твору та його втілення в образах героїв; дати визначення новели як літературного жанру; розвивати зв’язне мовлення учнів (малювання словом); робота над текстологічним аналізом твору; виховання культури відповіді: логічність, послідовність, доказовість, емоційність, особисте ставлення до героїв і подій.

Обладнання: портрет письменника.

ХІД УРОКУ

І. Актуалізація опорних знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання: конкурс на кращий опис героїв

(Можна і треба оцінювати участь учнів в обговоренні робіт товаришів.)

2. Обговорення пропонованих робіт

✵ На особі якого персонажа в оповіданні зроблено більший акцент? Чому?

✵ Що є головною думкою твору?

ІІ. Формування нових знань, умінь та навичок

1. Робота над схемою

Учитель. Будь-який епічний твір (тобто розповідь про події) характеризується певною будовою. Він має такі складові (звернення до схеми):

2. Робота учнів над будовою твору «Останній листок» О. Генрі із з’ясуванням поняття «новела»

Розподілити учнів на групи:

І група визначає зав’язку, ІІ — кульмінацію, ІІІ — розв’язку, IV — пролог (дуже маленький) та епілог (у цьому творі його нема).

Умовно намалювати схему тексту в масштабі (на сторінку).

✵ Чим відрізняється така побудова від попередньої схеми?

✵ Чого досягає автор, зміщуючи кульмінацію твору і не включаючи в оповідання епілогу? (Напруженість сюжету, постійна увага читача)

Це ознаки літературного жанру — новели.

3. Запис у зошити

Новела — малий за обсягом епічний твір (як оповідання) з напруженим драматичним сюжетом і несподіваним кінцем.

ІІІ. Підбиття підсумків уроку

(із застосуванням прийому «Вільний мікрофон»)

Яке відкриття ви зробили, читаючи твір О. Генрі?

(Відкриття нового літературного жанру, а головне — нового гуманістичного твору про справжню дружбу і допомогу, про красу людських взаємин.)

IV. Домашнє завдання

Прочитати новели (див. домашнє завдання до уроку № 49), підготуватися до переказу; спробувати побудувати схему однієї з них.

Посилання на схожі матеріали:

• Контрольна робота за творчістю Е. А. По, А. Конан Дойла, О. Генрі, Г. Уеллса, Р. Акутагава — Розробки уроків
• О. Генрі «Останній листок». Новела — гімн людині, котра здатна на самопожертву заради ближнього. Специфіка розкриття образу Бермана (непримітна зовнішність, невдаха, найкращий «шедевр» митця) (7 клас) — Розробки уроків
• «Рай»: «любов, що водить сонце й зорні стелі» — Розробки уроків
• О. Генрі «Дари волхвів» — Переказ
• Дружба, любов, віра та прийняття себе та інших допомагають перемогти зло «Гаррі Поттер і в’язень Азкабану» Джоан Роулінг — Шкільний твір
• Роздуми над «До того, як любов у світ прийшла…» П’єра Ронсара — Рецензія
• О. Генрі (справжнє ім’я й прізвище Вільям Сідней Портер) - Життя і творчість письменника — Біографія
• Творчість О. Генрі — Стаття
• О. ГЕНРІ (1862-1910) - СВІТОВА НОВЕЛА - Хрестоматія 7 клас — Хрестоматія
• Джек Лондон «Любов до життя» — Підручник
• Останній листок — Скорочений твір
• Новели О. Генрі «Останній листок» та Джеймса Олдріджа «Останній дюйм» підтримка, самопожертва та взаєморозуміння здатні подолати відчай, хвороби та навіть загрозу смерті — Шкільний твір
• Твір на тему: Любов завжди таємниця (за творами О. Купріна та І. Буніна) — Шкільний твір
• Роберт Бернс «Моя любов… — літературний диктант Так чи Ні» — Дидактичні матеріали
• О. Генрі “Вождь червоношкірих” — Розробки уроків