Підсумок. Узагальнення та систематизація вивченого впродовж року матеріалу. Захист власного проекту (див. домашнє завдання до останнього уроку) - МИСТЕЦТВО БУТИ ЛЮДИНОЮ - II семестр

Мета: удосконалювати навички узагальнення та систематизації матеріалу, розвивати зв’язне мовлення та творчу уяву; робота над умінням виступати перед аудиторією, рецензувати роботу товариша, вести дискусію.

ХІД УРОКІВ

I. Захист проектів* з рецензуванням (можлива дискусія)

II. Для учнів низького та середнього рівнів компетентності — письмове завдання

1. Зіставити автора з назвою твору

Й. В. Ґете	Билини про Іллю Муромця
О. С. Пушкін	«Піснь про віщого Олега»
Й. Ф. Шіллер	«Рукавичка»
В. Скотт	Балади про Робін Гуда
Р. Стівенсон	«Вільшаний король»
Дж. Свіфт	«Тарас Бульба»
О. Генрі	«Вересовий мед»
А. Конан Дойл	«Айвенго»
Дж. Олдрідж	«Собака Баскервилів»
М. Шолохов	«Останній листок»
Р. Кіплінг	«Мандри Гуллівера»
О.Твардовський	«Подорожній, коли ти прийдеш до Спа... »
Г. Белль	«Якщо... » «Доля людини» «Я був вбитий під Ржевом» «Останній дюйм» (4 б.)

2. Розподілити названі твори за темами

1) «Література проти війни»

2) «Мистецтво бути людиною»

3) «Краса чистих людських взаємин»

4) «Пригоди та фантастика»

5) «Україна та її історія в літературі»

6) «Героїчне минуле в літературі»

7) «Героїчні пісні та балади» (3 б.)

Можна взяти участь в обговоренні і заробити додатковий бал.

III. Обговорення тематичних

(на основі контрольних робіт та захисту проектів) оцінок

IV. Виставлення семестрових та річних оцінок

V. Завдання на літо: література, теми

______________­______________­______________­______________­____

* Дивись схему уроку 41.