Бернард Шоу «Пігмаліон». Особливості світогляду Б. Шоу - IІ семестр
Розробки уроків - Зарубіжна література 9 клас - 2017 рік
Мета: формування предметних компетентностей: визначити основні віхи життєвого й творчого шляху, особливості світогляду письменника Б. Шоу; розвивати словниковий запас старшокласників, навички зв'язного мовлення, критичного мислення; виховувати у старшокласників потребу у високих естетичних та гуманних цінностях; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: актуалізувати пізнавальну діяльність та критичне мислення учнів; комунікативної: формувати навички спілкування в колективі та толерантне ставлення висловлювання інших; інформаційної: формувати вміння визначати основне та роль деталі в тексті; розвивати навички роботи з книгою; загальнокультурної: виховувати естетичний смак та читацькі інтереси учнів; розширювати кругозір школярів.
Тип уроку: вивчення нового навчального матеріалу.
Основні терміни та поняття: біографія, світогляд, засоби комічного, «філологічна п'єса».
Міжпредметні зв'язки: історія, географія, українська та англійська мови.
Обладнання: портрет письменника, ілюстрації до біографії, до твору, презентація.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
Інтерактивна вправа «Дерево рішень»
Як можна розв'язати проблему Нори?
Наслідки |
Рішення І |
Рішення ІІ |
Рішення ІІІ |
Розлучитися, зайнятися своєю справою, жити в дому батька |
Примиритися з чоловіком заради дітей |
Залишитися в родині, але поставити чоловіка в жорсткі умови, які він висував спочатку до неї |
|
Позитивне |
не буде під моральним тиском чоловіка |
сім’я буде разом |
родина разом, гордість збережена |
Негативне |
залишиться без матеріальної підтримки й без дітей |
треба зламати свою гордість, принизитися |
це не буде справжньою щасливою сім’єю, а тим же «ляльковим домом», тільки таким, у якому всі ляльки пересварилися й не розмовляють |
ІІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Слово вчителя
— Джордж Бернард Шоу — видатний англійський драматург, театральний критик, громадський діяч. Його драматургія стала одним із найпомітніших явищ літератури кінця ХІХ — першої половини ХХ ст. Він єдина людина, яка одночасно удостоєна і Нобелівської премії з літератури, і премії «Оскар» за сценарій фільму «Пігмаліон». Про це — на сьогоднішньому уроці.
IV. РОБОТА НАД ТЕМОЮ УРОКУ
1. Заслуховування повідомлень або перегляд презентацій про життя Бернарда Шоу
2. Опрацювання статті підручника з теми, відповіді на запитання та виконання завдань
3. Штрихи до портрета Б. Шоу (запис у зошитах)
Шоу народився 1856 р. в Ірландії, у родині дрібного службовця.
У 1871 році 15-річний Бернард починає працювати клерком. У 1876 р. переїздить до Англії.
Наприкінці 70-х років письменник остаточно обирає шлях професійного літератора.
Бернард Шоу ввійшов у літературу зрілою людиною. Його першими творами були газетні статті, критичні праці з питань музики, а також театральні рецензії.
У 1885 р. Шоу створює свою першу п’єсу «Дім удівця», з якої почалася «нова драма» в Англії.
Серед творів, написаних Б. Шоу до Першої світової війни, найширшої популярності набула комедія «Пігмаліон» (1912) і п’єса «Дім, де розбиваються серця». Вони започаткували новий період у творчості Шоу.
Коли Б. Шоу запитали про те, які 5 книг він би взяв із собою на безлюдний острів, драматург відповів, що взяв би 5 книг з чистими сторінками.
Письменник був вегетаріанцем і дожив до 94 років. У 70 років на питання «Як ви почуваєтеся?» він відповів: «Чудово, тільки мені докучають лікарі, стверджуючи, що я помру, якщо не буду їсти м’ясо». У 90 років на те саме питання він відповів: «Прекрасно, більше мене ніхто не турбує: ті лікарі, які мене лякали, що я не зможу прожити без м’яса, вже померли».
Б. Шоу ідеально поєднував гумор і глибокі спостереження, а його влучні й точні цитати підтверджують всю глибину його світогляду.
Афоризми Б. Шоу
Англія завоювала Ірландію. Що залишалося робити мені? Завоювати Англію.
Нобелівська премія — рятівне коло, яке кидають плавцю, коли він благополучно вибирається на берег.
Найбільший гріх у ставленні до ближнього — не ненависть, а байдужість; ось істинно вершина нелюдськості.
Той, хто вміє, робить, хто не вміє — вчить інших.
Тепер, коли ми навчилися літати у повітрі, як птахи, плавати під водою, як риби, нам не вистачає тільки одного: навчитися жити на землі, як люди.
Навчився говорити — значить виріс, навчився мовчати — значить порозумнішав.
Спробуйте отримати те, що любите, інакше доведеться полюбити те, що отримали.
Світ утворено з нероб, які хочуть мати гроші не працюючи, і дурнів, які готові працювати не багатіючи.
Любіть чоловіків. За кожним великим чоловіком завжди є жінка, яка в нього вірила. І любила по-справжньому.
V. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
Складання інформаційного ґрона «Бернард Шоу —митець і особистість»
Бернард Шоу: письменник, драматург, блискучий памфлетист, театральний та музичний критик, романіст, він завжди багато читав, подорожував і спілкувався, при цьому ставився з іронією і поблажливістю до людських вад і життєвих перешкод, мав неперевершений парадоксальний гумор.
VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Знати зміст п’єси Б. Шоу «Пігмаліон».
2. Підготувати повідомлення або презентацію «Міф про Пігмаліона та Галатею».