УРОК РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ №2. НАПИСАННЯ ТВОРУ ЗА РОМАНОМ ДЖ. СВІФТА «МАНДРИ ЛЕМЮЕЛЯ ГУЛЛІВЕРА» - ПРОСВІТНИЦТВО
Зарубіжна література 9 клас розробки уроків - 2017 рік
Мета: перевірити якість засвоєння учнями навчального матеріалу; розвивати творчі здібності, писемне зв'язне мовлення, вміння формулювати та обстоювати власну думку; прищеплювати прагнення мислити самостійно.
Компетентності, що формуються: предметні — уміння зв'язно та аргументовано висловлювати свою думку на одну із запропонованих тем; ключові — спілкування державною мовою (уміння письмово тлумачити поняття, факти, висловлювати думки, почуття, погляди), обізнаність та самовираження у сфері культури (уміння використовувати українську мову як державну для духовного й культурного самовияву; дотримуватися норм української літературної мови; створювати тексти, висловлюючи власні ідеї, спираючись на досвід і почуття та використовуючи відповідні зображально- виражальні засоби).
Обладнання: зошити учнів, тексти роману Дж. Свіфта «Мандри Лемюеля Гуллівера».
Тип уроку: урок розвитку мовлення.
Перебіг уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
ІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМ ТВОРЧИХ РОБІТ (НА ВИБІР УЧНІВ)
1. Лист до Гуллівера.
2. Твір-роздум «Мандри Лемюеля Гуллівера»: пригодницький
роман чи політичний памфлет?
3. Есе «Багато правди говориться жартуючи (Дж.Свіфт)».
4. Твір «Актуальність роману «Мандри Лемюеля Гуллівера» в наш час».
ІІІ. РОБОТА УЧНІВ НАД ТВОРОМ
Учні пишуть твір по чернетці, редагують його, переписують у зошит.
Учитель збирає зошити.
IV. ОГОЛОШЕННЯ ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
Підготувати виразне читання вірша Й.В. Ґете «Вільшаний король ».