Романтизм

Контрольна робота №2 за творчістю Г. Гейне та Дж. Байрона

Мета: перевірити рівень знань учнів за темами «Творчість Г. Гейне» і «Творчість Дж. Байрона»; розвивати письмове зв'язне мовлення, вміння узагальнювати, формулювати та обстоювати власну думку, формувати вміння концентрувати увагу на виконанні завдання, застосовувати набуті знання; виховувати відповідальність, зібраність.

Компетентності, що формуються: предметні — уміння застосовувати знання з теми, писати творчу роботу на одну з запропонованих тем; ключові — спілкування державною мовою (уміння письмово тлумачити поняття, висловлювати думки, почуття, погляди), обізнаність та самовираження у сфері культури (уміння використовувати українську мову як державну для духовного й культурного самовияву; створювати тексти, висловлюючи власні ідеї, спираючись на досвід і почуття та використовуючи відповідні зображально-виражальні засоби), уміння вчитися впродовж життя (уміння здійснювати самооцінювання результатів власної діяльності, рефлексію).

Обладнання: теми творчих робіт (на дошці), аркуші для чернеток.

Тип уроку: урок перевірки і контролю знань.

Перебіг уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМ ТВОРІВ (НА ВИБІР УЧНІВ)

1. Есе «Тема кохання в ліриці Г. Гейне».

2. Твір-роздум «Чим мені близький ліричний герой віршів Г. Гейне».

3. Твір «Байронічний герой у ліриці Дж. Байрона та його поемі («Паломництво Чайльд Гарольда» або «Мазепа»)».

4. Рецензія (або сценарій буктрейлера) на поему Дж. Байрона «Паломництво Чайльд Гарольда» (або «Мазепа»).

III. РОБОТА УЧНІВ НАД ТВОРОМ

Учні пишуть твір но чернетці, редагують його, переписують у зошит. Учитель збирає зошити.

IV. ОГОЛОШЕННЯ ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ

Групові завдання. Підготувати повідомлення «О. С. Пушкін і Україна» (група краєзнавців), «Цікаві факти про О.С. Пушкіна» (група біографів), «Значення творчості О.С. Пушкіна для розвитку світової літератури» (група літературознавців).

Посилання на схожі матеріали:

• Історія створення поеми Дж. Байрона Паломництво Чайльд Гарольда. Відображення суспільно-політичних подій Європи початку XIX століття у творі — Розробки уроків
• Відображення духовного життя особистості, історії та культури європи в поемі Дж. Ґ. Н. Байрона «Паломництво Чайльд Гарольда» — Розробки уроків
• Герой і автор поеми Дж. Ґ. Н. Байрона «Паломництво Чайльд Гарольда»: подібність і відмінність. Особливості віршової організації твору (спенсерова строфа). Специфіка зображення образу гетьмана в поемі Байрона «Мазепа» (оглядово): монолог героя, динаміка образу, романтичний пейзаж як засіб увиразнення образу та ін. — Розробки уроків
• Вплив творчості Дж. Байрона на розвиток романтизму в Європі — Шкільний твір
• Рецензія на вірш Байрона «Мій дух як ніч…» — Рецензія
• Еволюція байронічного героя у «східних» поемах Дж. Г. Байрона — Стаття
• Романтична іронія у драмі «Дон Жуан»Дж.Г. Байрона — Реферат
• Життєвий і творчий шлях поета — Підручник
• Образ українського гетьмана в поемі Байрона «Мазепа» як зразок байронічного героя — Шкільний твір
• Твір на тему: Провідні мотиви творчості Байрона — Шкільний твір
• Твір на тему: Оспівування визвольної боротьби у поемі Джорджа Байрона «Паломництво Чайльд Гарольда» — Шкільний твір
• Розкрийте особливості формування Дж. Байрона як поета, простежте еволюцію його світогляду. Виділіть основні етапи життя і творчості поета. Провідні мотиви його лірики — Теорія літератури