Алегро - Тумас Йоста Транстремер
Я граю Гайдна після чорного дня
і відчуваю легке тепло в руках.
Клавіші прагнуть. М’які молоточки стукають.
Звук — зелений, живий і тихий.
Звук говорить, що свобода існує,
і що хтось не платить імператору податків.
Я запихаю руки у свої гайднівські кишені
і наслідую того, хто легко дивиться на світ.
Я підіймаю гайднівський прапор — це означає:
“Ми не здаємось. Але хочемо миру”.
Музика — це скляний будинок на схилі,
на який летить каміння, котиться каміння.
І каміння прокочується крізь нього,
але кожна шиба залишається цілою.
(Переклад Лева Грицюка)
Посилання на схожі матеріали:
- Gogol - Тумас Йоста Транстремер — Хрестоматія
- Дзвін - Тумас Йоста Транстремер — Хрестоматія
- Ранок і в’їзд - Тумас Йоста Транстремер — Хрестоматія
- Наукова фантастика як можливість оцінити моральні проблеми сьогодення “Натисніть кнопку” Річард Метісон — Шкільний твір
- Рецензія на оповідання Мо Яня «Геній» — Рецензія
- «Кентерберійські оповідання» Джефрі Чосера — Стаття
- Функціональність історико-культурного контексту в розкритті проблемно-тематичної основи роману «Овідій Назон- поет»Яцека Бохенського — Реферат
- До вивчення оповідання Геній — Підручник
- Моральні проблеми оповідання Е. Сетон-Тонпсона «Лобо» — Шкільний твір
- Урок № 88. Тумас Йоста Транстремер — лауреат Нобелівської премії, поет, перекладач, прозаїк. Розмаїття тем і жанрів його лірики. Актуальні проблеми сьогодення й образ сучасної людини в поезії митця — Розробки уроків
- Твір на тему: Перетворення доктора Дмитра Іонича Старцева на Іонича (за оповіданням Чехова «Іонич») — Шкільний твір
- Роберт Шеклі «Заповідна зона — Тест» — Дидактичні матеріали
- Твір на тему: Залізна логіка головного героя та простота його дедуктивного методу (за оповіданнями Артура Конан Дойля) — Шкільний твір
- Роберт Шеклі «Заповідна зона — розробка уроку» — Розробки уроків
- Твір на тему: Над ким і чим сміється Чехов у своїх оповіданнях? — Шкільний твір
Дата останньої редакції: 20 червня 2026
Пошук на сайті
📚 Асистент з літератури
Вітаю! Я допоможу вам розібратися з творами зарубіжної літератури — аналіз, образи героїв, біографії авторів. Просто напишіть наприклад назву твору чи автора. Про що запитаєте?
ШІ‑Асистент