ПОЕТИЧНЕ МИСТЕЦТВО - Поль Верлен - Перехід до модернізму. Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці - Хрестоматія 10 клас

Найперше - музика у слові!

Бери ж із розмірів такий,

Що плине, млистий і легкий,

А не тяжить, немов закови.

Не клопочись добором слів,

Які б в рядку без вад бриніли,

Бо наймиліший спів - сп’янілий:

Він невиразне й точне сплів,

В нім - любий погляд з-під вуалю,

В нім - золоте тремтіння дня

Й зірок осіння метушня

На небі, скутому печаллю.

Люби відтінок і півтон,

Не барву - барви нам ворожі:

Відтінок лиш єднати може

Сурму і флейту, мрію й сон.

Винищуй дотепи гризькі ті,

Той ум жорстокий, ниций сміх,

Часник із кухонь тих брудних –

Від нього плач в очах блакиті.

Хребет риториці скрути

Та ще як слід приборкай рими:

Коли не стежити за ними,

Далеко можуть завести.

Хто риму вигадав зрадливу?

Дикун чи то глухий хлопчак

Скував за шаг цей скарб, що так

Під терпугом бряжчить фальшиво?

Так музики ж всякчас і знов!

Щоб вірш твій завше був крилатий,

Щоб душу поривав - шукати

Новý блакить, новý любов,

Щоб мчав, де далеч непохмýра,

Де чари діє вітерець,

Де пахне м’ята і чебрець...

А решта все - література.

Переклад Григорія Кочура

1. Як ви розумієте вираз “пейзаж душі”? Якими поетичними засобами він створюється?

2. Визначте теми й мотиви “Осінньої пісні”. Про що, на вашу думку, цей твір? Які асоціації викликає у вас осінь?

3. Розкрийте образ ліричного героя “Осінньої пісні”.

4. Наведіть приклади асонансів й алітерацій у перекладах, визначте їхню функцію.

5. Відшукайте у вірші “Поетичне мистецтво” рядки, у яких викладено вимоги до справжньої поезії. Якою вона має бути?