Діти капітана Гранта — Тест

A) Жак Паганель B) Лорд Гленарван C) Роберт Грант D) Мері Грант

A) У старій книзі B) У запечатаному конверті C) У пляшці D) У щоденнику капітана

A) Географ B) Штурман C) Морський офіцер D) Природничий дослідник

A) Відкриття нових земель у Патагонії B) Вивчення географії Нової Зеландії C) Збір рідкісних зразків рослин D) Пошуки зниклого капітана Гранта

A) Вона є лише пасивним супутником B) Вона забезпечує фінансування подорожі C) Вона є рушійною силою пошуків D) Вона розшифровує всі географічні координати

A) Тому що він постійно жартує над дітьми B) Через поєднання його великої ерудиції та певних дивацтв C) Тому що він часто помиляється в базових знаннях D) Бо він боїться подорожей

A) Сміливість B) Обережність C) Поступливість D) Сумнів

A) Випадкову знахідку, що не має значення B) Попередження про небезпеку в океані C) Карту скарбів Патагонії D) Єдину надію та ключ до порятунку капітана

A) Драма, бо в центрі сюжету горе дітей B) Пригодницький роман, бо присутні подорожі, відкриття та пошуки C) Казка, бо події відбуваються в далеких країнах D) Біографія, бо описується життя капітана Гранта

A) Вірність, дружба та родинна любов B) Бажання здобути славу географів C) Прагнення відкрити нові материки D) Пошук золота в Австралії

A) Визначає маршрут і напрямок подорожі героїв B) Створює перешкоди для руху корабля C) Служить лише для розваги Паганеля D) Доводить, що капітан Грант вже загинув

A) Він забезпечує команду їжею та одягом B) Він керує кораблем під час штормів C) Він допомагає орієнтуватися в географії та розшифровувати дані D) Він знає всі мови народів Патагонії

A) Це просто декорації, що не впливають на сюжет B) Це території, що були відомі лише капітану Гранту C) Це території, які лорд Гленарван хотів завоювати D) Це місця, де герої стикаються з випробуваннями під час пошуків

A) Мері є організатором, а Роберт — лише помічником B) Мері є емоційною рушійною силою, а Роберт проявляє активну сміливість C) Роберт керує пошуками, а Мері займається географією D) Обидва персонажі мають однакову пасивну роль

A) У складності розшифровки фрагментарних даних та масштабах подорожі B) У суперечці між Паганелем та лордом Гленарваном C) У протистоянні дітей та їхнього батька D) У боротьбі за владу на кораблі

A) Гленарван — теоретик, Паганель — практик B) Гленарван шукає слави, а Паганель шукає грошей C) Гленарван — організатор і ресурс, Паганель — інтелектуальний провідник D) Вони виконують однакові функції в експедиції

A) Тому що вони просто хотіли об'їхати світ B) Тому що підказки в посланні вели їх через різні частини світу C) Тому що вони слідували за течіями океану D) Тому що вони шукали капітана в кожному місті світу

A) Сім'я — це перешкода для особистого розвитку B) Діти повинні бути незалежними від батьків C) Тільки багаті люди можуть знайти своїх рідних D) Родинна любов і вірність здатні подолати будь-які відстані та труднощі

A) Що для досягнення благородної мети потрібна єдність і взаємодопомога B) Що статус людини визначає її успіх у подорожі C) Що науковці завжди головні в будь-якій експедиції D) Що діти не можуть бути рівними дорослим

A) Тому що в ньому немає конфліктів B) Тому що він описує лише побут мореплавців C) Тому що він поєднує в собі таємницю, подорожі, відкриття та порятунок D) Тому що в ньому головним є опис природи