Формуємо предметні та ключові компетентності
Проза та поезія пізнього романтизму та переходу до реалізму XIX століття
Запам’ятайте!
✵ Літературно-мистецькі напрями й течії не мають чітких часових меж, можуть довго існувати поряд, взаємопроникаючи та взаємозбагачуючись, як романтизм і реалізм.
✵ Літературна творчість Е. Т. А. Гофмана створена уявою письменника, але вона тісно пов’язана з реальністю: з вадами суспільства тогочасної Німеччини, з духовністю ентузіастів та бездуховністю філістерів.
✵ Митці “чистого мистецтва” доповнили актуальні для історичного періоду проблеми темами вічними, загальнолюдськими, створивши у своїх поезіях різноманітну, насичену, глибоку, об’єктивну картину світу.
✵ Болт Вітмен — реформатор поезії Америки, писав у жанрі верлібру. Його збірка “Листя трави” посіла важливе місце серед поетичних надбань світової літератури.
Знайте про...
✵ Етапи та особливості розвитку німецького й американського романтизму.
✵ Специфіку творчості американських митців у зв’язку з історичними, суспільними обставинами.
✵ Зміст твору “Крихітка Цахес, на прізвисько Циннобер”.
✵ Особливості світогляду В. Вітмена, українських перекладачів та українські переклади його творів.
✵ Українських перекладачів та українські переклади творів Ф. І. Тютчева, А. А. Фета й Е. Т. А. Гофмана.
Умійте!
✵ Виявляти жанрові ознаки сатиричної повісті-казки, ліричних творів, віршів, написаних верлібром.
✵ Аналізувати провідну тематику, проблематику, мотиви творів.
✵ Коментувати, характеризувати, інтерпретувати образи ліричних героїв та засоби їх творення; образи Цахеса, Бальтазара, інших персонажів та засоби їх творення.
✵ Виокремлювати засоби виразності (гротеск, портрет, іронія, парадокс, гіпербола тощо) та визначати їхню роль.
✵ Виокремлювати жанрові ознаки віршів, написаних верлібром.
✵ Аналізувати провідні теми, проблеми, мотиви творів В. Вітмена.
✵ Виявляти особливості індивідуального стилю В. Вітмена, позначеного впливом трансценденталізму.
Усвідомте важливість!
✵ Власної думки щодо порушених у творах проблем, образів, письменницької майстерності, якості перекладу.
✵ Гуманістичних цінностей доби романтизму (пріоритет особистості, свободи, мистецтва, людських почуттів та ін.).
✵ Значення американської романтичної ідеї самоцінності людини, прагнення дошукатися сенсу її буття, оптимізму для розвитку сучасної культури й самого суспільства.