Зарубіжна література 6 клас
З міфів давніх євреїв - МІФИ РІЗНИХ НАРОДІВ ПРО СТВОРЕННЯ СВІТУ - СТЕЖКАМИ МІФІВ
БІБЛІЙНІ ІСТОРІЇ ЗІ СТАРОГО ЗАПОВІТУ
Початок світу
(Книга Буття, І)
Спочатку сотворив Бог небо та землю. Земля була пуста та невпорядкована, і темрява вкривала її. Дух Божий витав над водами.
І сказав Бог: «Нехай буде світ»1. І настав світ. І бачить Бог світ, що воно добре, та й одділив світ од темряви, назвав світ днем, а темряву ніччю. І настав вечір, і настав ранок — день перший.
Світ — тут: світло.
подобу1, і нехай панує над рибою морською, і над птаством небесним, і над скотиною, і над усяким диким звірем, і над усяким гадом, що повзає по землі». І створив Господь людину в свій образ — чоловіка й жінку. Бачив Бог: все, що створив, було добре.
І настав вечір, і настав ранок — день шостий.
Докінчив Бог шостого дня діло своє і почив на сьомий день від усього діла, що створив. 1 благословив Бог день сьомий.
Переказ Олександра Білоусенка
Прагнемо бути творчими читачами
1. Що ви дізналися про Біблію?
2. Розкажіть, як Біблія пояснює походження світу.
3. Чи згодні ви з тим, що основний художній засіб у прочитаному міфі — повтор? Обґрунтуйте свою відповідь.
4. Яку ілюстрацію ви намалювали б до цього тексту?
5. Чому біблійну історію можна назвати міфом?
Із секретів літературознавства
У міфах різних народів зустрічається багато спільного. Чим же можна пояснити цей факт? Одна з причин криється в тому, що, як і казки, міфи мандрували світом. Отже, сюжет міфу, народженого в одного народу, могли використовувати й інші народи. Найчастіше це відбувалося в тих випадках, коли вони жили поруч один з одним. Подібність деяких міфів пояснюють і схожими умовами життя землян. Незалежно від того, у якому куточку нашої планети вони мешкали, люди бачили на небі сонце, місяць і зорі й прагнули зрозуміти, звідки ж узялися ці світила. їх поливав дощ і обдував вітер, і вони намагались
1 Образ Божий означає, що чоловік своєю душею подібний до Бога, а подоба — що він може й приподоблятись до Бога добрими ділами... (Примітка Олександра Білоусенка.)
відкрити таємницю походження природних явищ. Так і виникали, незалежно один від одного, подібні за змістом міфи різних народів.
Підсумовуємо вивчене
1. Поясніть значення слова міф.
2. Який із прочитаних міфів видався вам найцікавішим? Чому?
3. Знайдіть у міфах про творення світу схожі елементи.
4. Скориставшись матеріалами рубрики «Із секретів літературознавства» і прочитаними міфами, підготуйте розповідь на тему «У чому секрет подібності міфів різних народів?»
5. Які міфи про створення світу ви читали на уроках української літератури? Порівняйте їх із розміщеними в нашому підручнику.
6. Намалюйте ілюстрацію до одного з міфів.
Літературна вікторина «Чи уважними були ви читачами?»
1. З яких міфів ці уривки?
«Усе легке та чисте тієї самої миті піднялося догори й утворило небо, а все важке та брудне опустилося додолу й утворило землю. Так небо і земля, які спочатку були хаосом, завдяки удару сокири відділились одне від одного».
«Докінчив Бог шостого дня діло своє і почив на сьомий день від усього діла, що створив. І благословив Бог день сьомий».
«Вони літали в повітрі і шукали духа, який би допоміг їм, але нікого не знайшли».
2. Що або кого ви впізнаєте в цих описах?
«Воно було таке високе, що його гілки кидали тінь на палаци богів, і на землю, і на країну йотунів».
«...Ця маленька фігурка ожила, закричала «уа-уа» і почала радісно підскакувати».
3. Які слова пропущено в цих реченнях?
«У далекому минулому оседжі мешкали».
«І бачить Бог світ, що воно добре, та й одділив світ од темряви, назвав світ ..., а темряву ...».
«Коли Всебатько мчав..... стукіт копит його вірного коня
лунав над світом і долітав навіть до холодного світу йотунів».