Світова література 6 клас - Ніколенко О.М. - Грамота 2014
Хайку - МАЦУО Басьо 1644-1694 - ПОЕТИЧНЕ БАЧЕННЯ СВІТУ
Як шумить-гуде банан,
як у кадуб капа дощ, —
чую цілу ніч.
Оттакий я єсть:
глянь на росяні дзвонки —
то й сніданок весь.
Пущу коня вбрід —
полегесеньку впишусь
в літній краєвид.
Літо в Японії
Осінь в Японії
В мандрах весь і вмру...
Вітер в душу наганя
холод і журу.
На голій гілці
самотній ворон тихо старіє.
Осінній вечір.
Мандрівник — і все:
це тепер моє ім'я.
Йде осінній дощ.
Чужина чужа —
знов мандрую у світи...
Мжить осіння мжа.
Чом так постарів я цієї осені?
Птиці, хмари.
(Переклад Миколи Лукаша)
Зима в Японії
Цвітіння сакури в Японії
Перед вродою квітів
соромно стало місяцю —
Сховався за хмаркою.
Вище від жайворонка
Відпочиваю в небі. —
Гірський перевал!
І зимування — свято,
якщо в твоєму серці —
квітуча слива!
(Переклад Геннадія Туркова)
Мій капелюше плетений,
вперед!
Ти справжню сакуру у
Йосіно1 побачиш!
У той же день, що й Будда,
народилось
на божий світ маленьке оленя!
(Переклад Івана Бондаренка)
1 Йосіно — мальовничий гірський масив, розташований на південь від м. Нара, що славиться квітом гірських вишень.
Робота з текстом
1. Які традиційні для японської поезії образи використовує Мацуо Басьо? Розкрийте їх зміст.
2. Які душевні стани (емоції, почуття) відтворюють картини природи у віршах митця?
3. Наведіть приклади вияву понять сабі, вабі, шібуй, юґен у хайку поета.
4. Доведіть, що Мацуо Басьо вміє «малювати словом».
5. Виразно прочитайте ваше улюблене хайку Мацуо Басьо. Які проблеми порушуються в ньому? До яких роздумів воно вас спонукало?
Краса слова
Головне джерело поезії в Японії — це любов до природи, милування кожною її миттєвістю,відчуття єдності з будь-якою природною істотою чи явищем. Тому здавна в японській поезії використовуються так звані «сезонні слова», що відповідають кожній порі року. У хайку Мацуо Басьо також є «сезонні слова».
• Знайдіть «сезонні слова» у віршах поета. Якій порі року вони відповідають? Які думки Й почуття вони допомагають утілити в тексті?
Творче завдання
Самостійно складіть 2-3 хайку, дотримуючись законів цього жанру.
Створіть малюнки до власних віршів.
Перевірте себе
1. У чому полягає своєрідність японської поезії? Чим вона відрізняється від української?
2. Розкрийте розуміння краси японцями.
3. Які факти життя та творчості Мацуо Басьо вам запам'яталися? Чому його називають поетом-філософом?
4. Дайте визначення хайку. Назвіть його провідні ознаки (на прикладі вашого улюбленого вірша).
5. У чому, на вашу думку, полягає цінність поезії Мацуо Басьо?
Радимо прочитати
Коник, равлик і зозуля: Японські поети-класики — дітям / Переклад з японської І. Бондаренка. — Тернопіль, 2011.
Мацуо Басьо. Поезії / Переклад Г. Туркова. — К, 1991.
Мацуо Басьо. Лірика // Від Боккаччо до Аполлінера / Переклади М. Лукаша. — К., 1990.
Ніколенко О. М., Філіна І. О. Філософія життя у китайській та японській літературах. — X., 2003.