Интегрированный курс «Литература» (русская и мировая) 6 класс - Е.А. Исаева - Сиция 2014

Зимнее утро - Александр Сергеевич ПУШКИН (1799-1837) - ПОЭТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ

Мороз и солнце; день чудесный!

Ещё ты дремлешь, друг прелестный

Пора, красавица, проснись:

Открой сомкнуты негой взоры

Навстречу северной Авроры1,

Звездою севера явись!

Вечор-2, ты помнишь, вьюга злилась,

На мутном небе мгла носилась;

Луна, как бледное пятно,

Сквозь тучи мрачные желтела,

И ты печальная сидела —

А нынче... погляди в окно:

Под голубыми небесами

Beликолепными коврами,

1 Аврора — здесь: заря.

2 Вечор — вчера вечером.

Блестя на солнце, снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

Вся комната янтарным блеском

Озарена. Весёлым треском

Трещит затопленная печь.

Приятно думать у лежанки.

Но знаешь: не велеть ли в санки

Кобылку бурую запречь?

Скользя по утреннему снегу,

Друг милый, предадимся бегу

Нетерпеливого коня

И навестим поля пустые,

Леса, недавно столь густые,

И берег, милый для меня.

Читаем, размышляем, обсуждаем

1. Каким настроением проникнуто стихотворение?

2. Какие художественные средства использует поэт для изображения красоты зимнего утра?

3. Подумайте, с какой целью рядом с описанием зим него утра А. С. Пушкин рисует картину вчерашней вьюги.

4. Определите, каким размером написано это стихотворение.

5. Найдите в тексте сравнения и определите их роль в произведении.

6. Наизусть выразительно прочитайте стихотворение.

7. Расскажите о своих любимых местах в вашем городе или селе. Постарайтесь передать их красоту и вашу любовь к ним.







На нашому Youtube каналі публікуються відео скорочених творів класиків зарубіжної літератури. Переходьте на канал, підписуйтесь та слідкуйте за новими публікаціями. Кожен день ми додаємо щось новеньке.