Интегрированный курс «Литература» (русская и мировая) 6 класс - Е.А. Исаева - Сиция 2014

Парус - Михаил Юрьевич ЛЕРМОНТОВ (1814-1841) - ПОЭТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ

Парус

Белеет парус одинокий

В тумане моря голубом!..

Что ищет он в стране далёкой?

Что кинул он вкраю родном?..

Играют волны — ветер свищет,

И мачта гнётся и скрипит...

Увы! он счастия не ищет

И не от счастия бежит!

Под ним струя светлей лазури,

Над ним луч солнца золотой...

А он, мятежный, просит бури,

Как будто в бурях есть покой!

Читаем, размышляем, обсуждаем...

1. Опишите картины, которые возникли в вашем воображении после прочтения каждой строфы.

2. Вспомните, что такое эпитет и метафора.

3. Понаблюдайте, с помощью каких эпитетов и метафор автор изображает парус и окружающее его пространство.

4. Подумайте, какую роль выполняют в этом произведении вопросительные и восклицательные предложения.

5. Согласны ли вы с тем, что в этом стихотворении звучат мысли об одиночестве человека, о его стремлении к свободе и наполненной яркими событиями жизни? Аргументируйте свой ответ.

6. Подготовьте выразительное чтение стихотворения наизусть.







На нашому Youtube каналі публікуються відео скорочених творів класиків зарубіжної літератури. Переходьте на канал, підписуйтесь та слідкуйте за новими публікаціями. Кожен день ми додаємо щось новеньке.