КАК ЧАСТО, ПЕСТРОЮ ТОЛПОЮ ОКРУЖЕН... - МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ (1814—1841) - РАЗНООБРАЗИЕ ЖАНРОВ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XIX СТОЛЕТИЯ

Учебник Интегрированый курс Литература 8 класс - Надозирная Т.В - Ранок 2016 рік

КАК ЧАСТО, ПЕСТРОЮ ТОЛПОЮ ОКРУЖЕН... - МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ (1814—1841) - РАЗНООБРАЗИЕ ЖАНРОВ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XIX СТОЛЕТИЯ

* * *

1-е Января

Как часто, пестрою толпою окружен,

Когда передо мной, как будто бы сквозь сон,

При шуме музыки и пляски,

При диком шепоте затверженных речей,

Мелькают образы бездушные людей,

Приличьем стянутые маски,

Когда касаются холодных рук моих

С небрежной смелостью красавиц городских

Давно бестрепетные руки, —

Наружно погружась в их блеск и суету,

Ласкаю я в душе старинную мечту,

Погибших лет святые звуки.

И если как-нибудь на миг удастся мне

Забыться, — памятью к недавней старине

Лечу я вольной, вольной птицей;

И вижу я себя ребенком; и кругом

Родные все места: высокий барский дом

И сад с разрушенной теплицей;

Зеленой сетью трав подернут спящий пруд,

А за прудом село дымится — и встают

Вдали туманы над полями.

В аллею темную вхожу я; сквозь кусты

Глядит вечерний луч, и желтые листы

Шумят под робкими шагами.

И странная тоска теснит уж грудь мою:

Я думаю об ней, я плачу и люблю,

Люблю мечты моей созданье

С глазами, полными лазурного огня,

С улыбкой розовой, как молодого дня

За рощей первое сиянье.

Так царства дивного всесильный господин —

Я долгие часы просиживал один,

И память их жива поныне

Под бурей тягостных сомнений и страстей,

Как свежий островок безвредно средь морей

Цветет на влажной их пустыне.

Когда ж, опомнившись, обман я узнаю,

И шум толпы людской спугнет мечту мою,

На праздник незванную гостью,

О, как мне хочется смутить веселость их,

И дерзко бросить им в глаза железный стих,

Облитый горечью и злостью!..

1840

Размышляем над текстом художественного произведения

1. Какое впечатление произвело на вас стихотворение?

2. Как лирический герой чувствует себя в «пестрой толпе»?

3. Почему лирическому герою хочется «смутить веселость» окружающих и бросить им в глаза облитый «горечью и злостью» стих?

4. Можно ли сказать, что лирический герой идеализирует прошлое? Обоснуйте ответ.

5. Объединитесь в группы и определите, какие художественно-изобразительные средства языка использованы для характеристики высшего общества, в описании картин «недавней старины».

6. Исследователи творчества Лермонтова говорят о трагизме видения мира поэтом. Докажите или опровергните эту точку зрения на примере стихотворения.