НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ (1809—1852) - РАЗНООБРАЗИЕ ЖАНРОВ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XIX СТОЛЕТИЯ

Учебник Интегрированый курс Литература 8 класс - Надозирная Т.В - Ранок 2016 рік

НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ (1809—1852) - РАЗНООБРАЗИЕ ЖАНРОВ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XIX СТОЛЕТИЯ

Жизнь и творчество Н. В. Гоголя в Петербурге

В 6-м и 7-м классах вы узнали о детских и юношеских годах жизни Николая Гоголя, о его украинских корнях и об учебе в Нежинской гимназии высших наук.

После окончания гимназии Гоголь отправился в Петербург, где с небольшими перерывами прожил с 1828 по 1836 год. Собираясь в столицу, Николай Васильевич мечтал о государственной службе и писательской славе. Ему удалось получить место чиновника в одном из департаментов Министерства внутренних дел. Однако работа в канцелярии быстро разочаровала его, и он решил заняться литературой.

В 1829 году под псевдонимом В. Алов Гоголь опубликовал поэму «Ганц Кюхельгартен». Произведение было неприязненно встречено критикой. Подавленный язвительными отзывами, начинающий автор забрал экземпляры поэмы у книготорговцев и сжег их.

■ Портрет Н. В. Гоголя (Ф. А. Моллер. 1841)

■ Н. В. Гоголь (Ю. Коровин. 1952)

Тем не менее, неудача не остановила Гоголя. В периодических изданиях стали появляться его статьи на общественные темы, в 1830 году была издана повесть «Басаврюк, или Вечер накануне Ивана Купала». Вскоре Гоголь вошел в столичный литературный круг, сблизился с издателем А. А. Дельвигом, знаменитым автором баллад и стихотворений В. А. Жуковским, поэтом и критиком П. А. Плетневым.

В 1831 году в жизни молодого писателя произошло важное событие — знакомство с человеком, творчеством которого он восхищался еще гимназистом — с Александром Пушкиным. Первая встреча литераторов состоялась зимой в доме Плетнева. А летом того же года они стали видеться почти ежедневно.

С того времени и до отъезда Гоголя за границу в июне 1836 года писатели много общались. Советами старшего коллеги Николай Васильевич пользовался при подготовке к печати своего сборника «Арабески». Еще до выхода в свет Пушкин ознакомился с произведениями Гоголя «Тарас Бульба», «Женитьба», «Нос» и другими. «Ничего не предпринимал, ничего не писал я без его совета», — признался Гоголь вскоре после смерти Пушкина в письме к публицисту М. П. Погодину.

История создания комедии «Ревизор»

Пушкин сыграл важнейшую роль в создании самого известного драматического произведения Гоголя — комедии «Ревизор».

Комедия (от греч. comois — «веселая толпа» и oide — «песня») — вид драматического рода словесности, произведение, в котором герои представлены в смешном виде.

В 1835 году Николай Васильевич написал поэту: «Сделайте милость, дайте какой-нибудь сюжет, хоть какой-нибудь, смешной или не смешной, но русский чисто анекдот».

В ответ Александр Сергеевич рассказал о том, как приехавшего в Бессарабию литератора Павла Свиньина, известного склонностью все приукрашивать, приняли за государственного чиновника. Гоголя заинтересовал этот случай. И уже в 1836 году комедия «Ревизор» была завершена и поставлена на театральной сцене.

Шлифовать текст произведения Гоголь продолжал вплоть до 1842 года, создав шесть его редакций (то есть вариантов).

Сюжет комедии «Ревизор».

Страх как основа комедийного действия

Гоголя особенно заботило, чтобы зрители правильно поняли идею комедии. Для разъяснения замысла пьесы он написал несколько статей. В одной из них Гоголь отметил, что ставил цель сатирически разоблачить общественные пороки и несправедливости: «...я решился собрать в одну кучу все дурное в России, какое я тогда знал, все несправедливости, какие делаются в тех местах и в тех случаях, где больше всего требуется от человека справедливости, и за одним разом посмеяться над всем».

Сатира (от лат. satura — «смесь») — гневный смех, обличающий человеческие пороки и недостатки жизни.

Сюжет пьесы строится на том, что хвастливого молодого человека Ивана Хлестакова, проездом остановившегося в уездном городе, местные чиновники ошибочно принимают за столичного ревизора.

В отличие от многих драматургов, Гоголь не дал в своей комедии экспозиции, а сразу начал действие с завязки.

Первой же фразой комедии — словами городничего: «Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор» — Гоголь туго закрутил пружину комедийного действия.

Последующие события пьесы развиваются очень динамично, причем основой комедийного действия «Ревизора» является страх. Все чиновники города боятся, что столичный инспектор заметит многочисленные нарушения в их работе. Страх заставляет служащих разоблачать себя и других. Например, городничий заводит речь о безобразиях, творящихся в богоугодных заведениях, в суде, в городском училище. Судья, в свою очередь, обличает городничего во взятках и т. д.

Страх рождает специфический двусторонний конфликт. Внешняя сторона конфликта — это противостояние обитателей города Хлестакову, их стремление задобрить ревизора, отвлечь его внимание от творящегося беззакония. Внутренний конфликт связан с глубоким противоречием между нравственным обликом чиновников и высокими представлениями автора о том, каким должен быть этот облик.

Комические характеры в пьесе

В «Ревизоре» достигло вершины гоголевское искусство создания комических характеров. Боясь быть разоблаченными Хлестаковым, чиновники раскрываются глубоко и разносторонне. По словам исследователя Ю. В. Манна, «на первый взгляд, персонаж может быть сведен к одной-двум чертам, но "чем более в него всматриваешься", тем более убеждаешься, что это не так». Скажем, городничий — плут, мошенник, невежда, лицемер, карьерист, но при этом хороший семьянин, человек неглупый и занявший высокую должность благодаря долгой службе.

Иван Андреевич Хлестаков стал виновником необычных событий, произошедших в городе. Причем «приглуповатый» мелкий столичный чиновник не вынашивал плана обмана чиновников, так как для этого у него слишком мало хитрости. Лишь перед самым отъездом из уездного города он догадался, что его считают каким- то важным «государственным человеком». «Хлестаков вовсе не надувает; он не лгун по ремеслу; он сам позабывает, что лжет и уже сам почти верит тому, что говорит», — писал Гоголь. Гоголь так

■ Гоголь читает «Ревизора» 5 ноября 1851 года на квартире в доме Талызина в Москве на Никитском бульваре (В. Данилова, О. Дмитриев. 1951)

точно создал образ, что уже вскоре беззастенчивое вранье и безудержное хвастовство, стремление пустить пыль в глаза, показаться значительнее и лучше стали называть «хлестаковщиной».

В изображении героев и их отношений драматург использовал гротеск.

Гротеск (от итал. grotta — «пещера, грот») — предельное преувеличение и заострение признаков предмета, соединение фантастического и реального, сочетание несовместимого.

Гротесковыми являются фигура Хлестакова, переходящего всякие границы в своей лжи, образы купцов, которых возмущает не то, что городничий берет взятки, а то, что он берет все подряд и др.

Роль «немой сцены».

Горький смех в комедии

Действие комедии завершается новостью о прибытии настоящего ревизора, заставившей городских чиновников безмолвно застыть от потрясения. Их положение описано в финальной «немой сцене» пьесы. В статье «Театральный разъезд...» Гоголь отметил, что в «немой сцене» выразился страх неверных исполнителей закона перед маячащей царской расправой и торжеством справедливости. Однако финальная сцена имеет и более глубокий, символический смысл: картинное окаменение передает потрясение человека перед лицом высшего, Божьего суда и ужас перед загробным воздаянием за грехи.

Место действия комедии — некий уездный город, который Гоголь назвал «сборным городом всей темной стороны». И действительно — в образах городских чиновников представлены негативные, «темные» черты власти: воровство, взяточничество, неумелое исполнение обязанностей, несправедливое притеснение беззащитных. Отрицательным персонажам не противопоставлены добродетельные. Это делает смех Гоголя горьким, придает комедии оттенок трагизма. А «Ревизор» предстает произведением большой обобщающей силы, направленным не столько против отдельных, частных недостатков, сколько против пороков общества в целом.

Осмысливаем прочитанное

1. Что вы знаете о жизни Гоголя из курса литературы 7-го класса?

2. Как складывалась жизнь Гоголя в Петербурге?

3. Какую роль в литературной деятельности Гоголя и в создании пьесы «Ревизор» сыграл Пушкин?

4. Что такое комедия? Какие произведения этого жанра вы знаете?

5. Что такое сатира?

6. Что такое гротеск? Какие известные вам писатели прибегали к гротеску в своих произведениях?

Высказываем мнение

7. Рассмотрите иллюстрации к статье. Каким изобразили Н. Гоголя художники Ф. Моллер, Ю. Коровин, В. Данилова и О. Дмитриев?

Готовим проект

8. Используя самостоятельно найденную информацию или материалы электронного образовательного ресурса interactive.ranok.com.ua, подготовьте проект «Гоголь — драматург».






Віртуальна читальня Зарубіжної літератури для студентів, вчителів, учнів та батьків.

Наш сайт не претендує на авторство розміщених матеріалів. Ми тільки конвертуємо у зручний формат матеріали з мережі Інтернет які знаходяться у відкритому доступі та надіслані нашими відвідувачами. Якщо ви являєтесь володарем авторського права на будь-який розміщений у нас матеріал і маєте намір видалити його зверніться для узгодження до адміністратора сайту.

Дозволяється копіювати матеріали з обов'язковим гіпертекстовим посиланням на сайт, будьте вдячними ми затратили багато зусиль щоб привести інформацію у зручний вигляд.

© 2007-2019 Всі права на дизайн сайту належать С.Є.А.