Мо Янь (Гуань Моє)
Геній — літературний диктант Так чи Ні
Питань: 20
Так: 8
Ні: 12
1.
Чи викликала здатність хлопчика миттєво обчислювати великі числа страх у деяких селян?
2.
Чи вважав батько, що геніальність сина є спадковим результатом особливого роду?
3.
Чи поширювалася здатність хлопчика на передбачення майбутніх подій або містичні видіння?
4.
Чи намагався хлопчик свідомо приховувати свої здібності від вчителів, щоб уникнути публічності?
5.
Чи відчував хлопчик, що його талант створює прірву між ним і іншими дітьми?
6.
Чи намагався батько хлопчика переконати його припинити навчання, щоб той не став «проклятим» генієм?
7.
Чи зникла здатність хлопчика до обчислень миттєво після однієї конкретної трагічної події?
8.
Чи використовувала адміністрація школи хлопчика для підвищення престижу закладу?
9.
Чи зустрів хлопчик у дорослішанні наставника, який повністю зрозумів його внутрішній світ?
10.
Чи намагалася мати приховати здібності сина, щоб захистити його від надмірної цікавості натовпу?
11.
Чи вважався талант хлопчика «божественним даром» у очах громади наприкінці твору?
12.
Чи залишалися обчислення хлопчика завжди безпомилковими навіть у стані сильного емоційного стресу?
13.
Чи намагалися однолітки наслідувати методи обчислення хлопчика, щоб стати такими ж успішними?
14.
Чи відчував батько сором через те, що його син занадто відрізняється від інших?
15.
Чи знаходив хлопчик розраду в книгах, що пояснювали природу геніальності та допомогали йому зрозуміти себе?
16.
Чи отримав хлопчик офіційне визнання свого таланту на державному рівні?
17.
Чи отримував хлопчик від адміністрації школи матеріальні винагороди за свої успіхи в обчисленнях?
18.
Чи припинив хлопчик здійснювати обчислення, тому що більше не хотів бути «іншим»?
19.
Чи повертаються до головного героя його здібності в дорослому віці, коли він стає більш зрілим?
20.
Чи сприймав хлопчик свій геній як стіну, що відокремлює його від решти світу?
Літературний диктант «Так чи Ні»
Мо Янь (Гуань Моє) — «Геній»
Мо Янь (Гуань Моє) — «Геній»
Прізвище:
Клас:
Дата:
Інструкція: напишіть «Так» або «Ні» навпроти кожного твердження.
1. Чи викликала здатність хлопчика миттєво обчислювати великі числа страх у деяких селян? ________
2. Чи вважав батько, що геніальність сина є спадковим результатом особливого роду? ________
3. Чи поширювалася здатність хлопчика на передбачення майбутніх подій або містичні видіння? ________
4. Чи намагався хлопчик свідомо приховувати свої здібності від вчителів, щоб уникнути публічності? ________
5. Чи відчував хлопчик, що його талант створює прірву між ним і іншими дітьми? ________
6. Чи намагався батько хлопчика переконати його припинити навчання, щоб той не став «проклятим» генієм? ________
7. Чи зникла здатність хлопчика до обчислень миттєво після однієї конкретної трагічної події? ________
8. Чи використовувала адміністрація школи хлопчика для підвищення престижу закладу? ________
9. Чи зустрів хлопчик у дорослішанні наставника, який повністю зрозумів його внутрішній світ? ________
10. Чи намагалася мати приховати здібності сина, щоб захистити його від надмірної цікавості натовпу? ________
11. Чи вважався талант хлопчика «божественним даром» у очах громади наприкінці твору? ________
12. Чи залишалися обчислення хлопчика завжди безпомилковими навіть у стані сильного емоційного стресу? ________
13. Чи намагалися однолітки наслідувати методи обчислення хлопчика, щоб стати такими ж успішними? ________
14. Чи відчував батько сором через те, що його син занадто відрізняється від інших? ________
15. Чи знаходив хлопчик розраду в книгах, що пояснювали природу геніальності та допомогали йому зрозуміти себе? ________
16. Чи отримав хлопчик офіційне визнання свого таланту на державному рівні? ________
17. Чи отримував хлопчик від адміністрації школи матеріальні винагороди за свої успіхи в обчисленнях? ________
18. Чи припинив хлопчик здійснювати обчислення, тому що більше не хотів бути «іншим»? ________
19. Чи повертаються до головного героя його здібності в дорослому віці, коли він стає більш зрілим? ________
20. Чи сприймав хлопчик свій геній як стіну, що відокремлює його від решти світу? ________
Автор матеріалу
Сикало Євген
Автор навчальних матеріалів із зарубіжної літератури. Понад 20 років досвіду роботи з освітнім контентом для вчителів, учнів та батьків.
Посилання на схожі матеріали:
- Пістрява стрічка — літературний диктант Так чи Ні — Дидактичні матеріали
- Золоті часи — літературний диктант Так чи Ні — Дидактичні матеріали
- Райнер Марія Рільке «Орфей, Еврідіка, Гермес — літературний диктант Так чи Ні» — Дидактичні матеріали
- Рецензія на оповідання Мо Яня «Геній» — Рецензія
- Геній - Мо Янь (Гуань Моє) — Хрестоматія
- Вільям Шекспір «Загадковий геній драматургії і поезії» — Підручник
- Урок № 90. «Геній» Мо Яня — історія талановитого юнака, який наполегливо шукає спосіб убезпечити людей від руйнівних землетрусів. Гуманістична сутність образу й духовна стійкість героя твору на шляху до мети. Зміни у сприйманні Цзян Дачжі однокласниками, уплив героя на пробудження їхньої свідомості. Міфологічні алюзії у творі — Розробки уроків
- Геній народу — Шкільний твір
- Мо Янь «Геній — розробка уроку» — Розробки уроків
Дата останньої редакції: 30 квітня 2026
Пошук на сайті
📚 Асистент з літератури
Вітаю! Я допоможу вам розібратися з творами зарубіжної літератури — аналіз, образи героїв, біографії авторів. Просто напишіть наприклад назву твору чи автора. Про що запитаєте?
ШІ‑Асистент