Я вмію стрибати через калюжі — Тест

A) Ревматизмом B) Поліомієлітом C) Дистрофією D) Артритом

A) У 4 роки B) У 10 років C) У 6 років D) У 8 років

A) Інвалідний візок B) Тростину C) Ортопедичний корсет D) Милиці

A) Тому що автор описує події зі свого власного життя B) Тому що він розповідає про життя вигаданого хлопчика C) Тому що книга написана у формі щоденника D) Тому що в ній багато історичних фактів про Австралію

A) Вона описує улюблене хобі всіх дітей B) Вона демонструє реальний результат зусиль героя подолати обмеження C) Вона вказує на те, що герой повністю одужав D) Вона підкреслює, що герой любив дощ

A) Наполегливість та оптимізм B) Наївність та дитяча цікавість C) Бажання бути кращим за всіх D) Сувора дисципліна

A) Як до непереборної трагедії B) Як до приводу для жалю з боку інших C) Як до виклику, який потрібно подолати D) Як до чогось, що не впливає на його життя

A) Дитячу безтурботність B) Вміння швидко бігати C) Повернення до повністю здорового стану D) Перемогу духу над фізичною слабкістю

A) Хвороба завжди визначає долю людини B) Тільки медицина може допомогти людині з інвалідністю C) Обмеження існують лише там, де людина дозволяє їм бути D) Дитинство — це час, коли всі проблеми вирішуються самі собою

A) Інвалідність — це вирок, з яким треба змиритися B) Фізичні обмеження не є перешкодою для повноцінного життя C) Життя з інвалідністю можливе лише за допомогою інших D) Головне — щоб люди не помічали твоїх недоліків

A) Додає історії правдивості та перетворює її на особисте свідчення B) Дозволяє автору створити вигаданий ідеальний світ C) Допомагає приховати реальні труднощі автора D) Служить лише для опису медичних фактів про поліомієліт

A) Це просто фізична вправа для зміцнення м'язів B) Це був спосіб довести свою фізичну перевагу над іншими C) Це конкретний прояв волі, що перетворює неможливе на можливе D) Це спосіб привернути увагу оточуючих

A) Він допомагає йому ігнорувати реальні проблеми B) Він заважає йому усвідомити серйозність хвороби C) Він потрібен лише для того, щоб подобатися іншим D) Він є інструментом для подолання життєвих перешкод

A) Він має обмеження в рухах, але має безмежну волю до життя B) Він хоче бути хворим, але стає здоровим C) Він ненавидить милиці, але не може без них ходити D) Він хоче бути як усі, але прагне бути особливим

A) Для обох це лише фізична неспроможність B) Для Алана це вирок, а для суспільства — дрібниця C) Для суспільства це стіна, а для Алана — перешкода, яку можна подолати D) Суспільство бачить можливості, а Алан бачить лише проблеми

A) Тому що це вимога шкільної програми B) Тому що це єдиний спосіб пересуватися містом C) Тому що це доводить, що хвороба повністю зникла D) Тому що це повертає відчуття нормальності та перемоги над обставинами

A) Конфлікт між бажанням вчитися та бажанням гратися B) Конфлікт між фізичною слабкістю та прагненням до незалежності C) Конфлікт із батьками через використання милиць D) Конфлікт між любов'ю до спорту та відсутністю можливостей

A) Тільки сильні люди можуть захворіти на поліомієліт B) Фізичні вади є головною перешкодою на шляху до щастя C) Справжні обмеження створюються нашим власним сприйняттям D) Життя людини залежить виключно від випадкових обставин

A) Тому що він зосередився на тому, що МОЖЕ робити, а не на тому, чого НЕ МОЖЕ B) Тому що він просто ігнорував свою хворобу C) Тому що він вірив у диво і чекав на нього D) Тому що він мав багато друзів, які йому допомагали

A) Потрібно бути обережним, щоб не захворіти B) Будь-яка перешкода може бути подолана за допомогою волі та позитивного налаштування C) Інвалідність — це шлях до особливого визнання в суспільстві D) Головне в житті — це фізичне здоров'я