Притча про таланти — Тест

A) Земельні ділянки B) Таланти (монети) C) Цінні прикраси D) Торгові товари

A) Один B) П'ять C) Два D) Десять

A) У закриту скриню B) У стіну будинку C) У таємну печеру D) У землю

A) Через страх перед господарем B) Через бажання накопичити статки C) Через відсутність ідей, як примножити гроші D) Тому що він не довіряв іншим слугам

A) Він залишився байдужим B) Він наказав повернути гроші C) Він нагородив їх D) Він запідозрив їх у крадіжці

A) За те, що той витратив гроші B) За те, що той втратив талант C) За те, що він збрехав про кількість монет D) За бездіяльність і страх

A) Наявність магічних істот і чарів B) Передача морального чи духовного повчання через алегорію C) Детальний опис побуту давніх часів D) Створення вигаданого світу з новими законами

A) Природний дар або здібність B) Великий статок C) Вміння економити гроші D) Здатність до ризику

A) Головне — зберегти те, що маєш, у цілісності B) Здібності не мають значення, якщо немає грошей C) Потрібно розвивати свої дари та використовувати їх D) Слід уникати будь-якого ризику, щоб не втратити дар

A) Багаті стають багатшими, а бідні — біднішими автоматично B) Господар завжди забирає все у своїх слуг C) Успіх залежить лише від кількості отриманих монет D) Ті, хто розвиває свої таланти, отримують більше можливостей

A) Марнування свого потенціалу через страх B) Ощадливість і розсудливість C) Бажання захистити майно від крадіжки D) Смирення перед волею господаря

A) Показує несправедливість господаря B) Підкреслює, що кожен має різний рівень природних здібностей C) Створює ситуацію конкуренції між слугами D) Доводить, що кількість грошей визначає успіх

A) Тому що в ній відбуваються реальні події B) Тому що в ній мало персонажів C) Тому що вона закінчується покаранням героя D) Тому що вона має за зовнішнім сюжетом глибокий моральний підтекст

A) У кількості грошей, які вони змогли зібрати B) У рівні їхньої відданості господарю C) У виборі між активною працею та пасивною безпекою D) У тому, хто з них був більш досвідченим у торгівлі

A) Тому що збереження без розвитку прирівняно до втрати B) Тому що господар хотів просто забрати гроші C) Тому що слуга не віддав талант вчасно D) Тому що господар вважав його занадто бідним

A) Жадібність до прибутку B) Справедливість у визнанні зусиль і праці C) Бажання продемонструвати свою владу D) Непередбачуваність у прийнятті рішень

A) Через опис того, як важко заробляти гроші B) Через детальний опис процесу торгівлі C) Через розповідь про те, як правильно ховати скарби D) Через протиставлення успіху активних і краху бездіяльних

A) Конфлікт між багатими та бідними слугами B) Конфлікт між бажанням збагатітися та чесністю C) Конфлікт між сміливістю (розвитком) та страхом (застоєм) D) Конфлікт між волею господаря та бажанням слуг відпочити

A) Потенціал має бути реалізований через дію, інакше він зникає B) Потенціал людини обмежений тим, що їй дано від народження C) Головне — не втратити те, що маєш, навіть якщо не розвиваєш цього D) Успіх залежить від того, наскільки багато ресурсів ти отримав на старті

A) Помилка під час спроби щось створити B) Відсутність великих амбіцій C) Повільний темп навчання D) Свідома відмова від розвитку через страх