І понад вік триває день — Тест

A) До рідного міста B) На родове кладовище Ана-Бейіт C) До найближчого селища D) У далекий степ до родичів

A) Казангап B) Буранний C) Сабит D) Манкурт

A) Новела B) Повість C) Роман D) Драма

A) Той так заповів у своєму листі B) Це було єдине доступне місце для поховання C) Йому наказало керівництво залізниці D) Він прагнув зберегти пам'ять і традиції свого народу

A) Мудрістю та відданістю пам'яті B) Схильністю до фантазій C) Бажанням змінити радянську дійсність D) Сліпим підкоренням правилам

A) Подорож у минуле за допомогою машини часу B) Зустріч із позаземною цивілізацією C) Сон про майбутнє людства D) Розмови з духом померлого друга

A) Мудрець, що знає всі таємниці степу B) Воїн, який зрадив свій народ C) Людина, яку позбавили пам'яті та коренів D) Сліпий провидець, що бачить майбутнє

A) Технічний прогрес і розвиток залізниці B) Неминучість смерті для кожної людини C) Контакт людства з іншими світами D) Радянську асиміляцію та культурний геноцид

A) Збереження пам'яті про своє походження та коріння B) Важливість соціального статусу людини C) Необхідність розвитку науки та космосу D) Пошук істини через подорожі степом

A) Це просте питання про родинні зв'язки B) Це символ спроби повернути людині її ідентичність і пам'ять C) Це заклик до пошуку біологічних батьків D) Це частина ритуалу поховання на кладовищі

A) Створює фонову атмосферу давніх переказів B) Створює метафоричну паралель до реальних трагедій народу C) Пояснює причини появи позаземних цивілізацій D) Замінює собою основну дію роману

A) Робить твір суперечливим і нецілісним B) Перетворює роман на легку пригодницьку історію C) Розширює масштаб проблеми від локальної до всесвітньої D) Відволікає читача від головної теми пам'яті

A) Він проявляє вищу форму людяності через повагу до пам'яті померлого B) Він демонструє лише виконання формального обов'язку C) Він намагається отримати визнання від колег-залізничників D) Він доводить свою перевагу над іншими жителями степу

A) В обох випадках ідеться про технічний прогрес B) В обох випадках підкреслюється потреба в цілковитому підпорядкуванні владі C) В обох випадках ідеться про успішну інтеграцію в нове суспільство D) В обох випадках йдеться про примусове забуття свого походження

A) Конфлікт між збереженням національної пам'яті та її цілеспрямованим знищенням B) Конфлікт між залізничниками та керівництвом C) Конфлікт між бажанням подорожувати та обов'язком залишитися D) Конфлікт між науковим підходом та вірою в міфи

A) Тому що там розташований адміністративний центр району B) Тому що це місце фізичного зв'язку з предками та корінням C) Тому що там відбулася зустріч із позаземними істотами D) Тому що це найкоротший шлях через степ

A) Вказує на те, що події відбуваються протягом однієї доби B) Описує особливості клімату в казахському степу C) Підкреслює, що один день може вмістити в себе ціле життя та віковість пам'яті D) Свідчить про те, що герої втратили відчуття часу

A) Минуле заважає людині розвиватися в майбутньому B) Пам'ять є лише суб'єктивним сприйняттям фактів C) Тільки позаземні цивілізації здатні повністю зберегти історію D) Пам'ять про коріння є основою людської особистості та гідності

A) Тому що людина перестає бути собою і стає інструментом у руках інших B) Тому що людина втрачає можливість працювати C) Тому що це призводить до фізичної смерті D) Тому що це заважає встановленню контакту з космосом

A) Питання про ефективність залізничного транспорту B) Питання про те, чи має право людина йти проти системи заради збереження людської гідності C) Питання про те, як правильно організувати похорон у степу D) Питання про можливість існування життя на інших планетах