Квартеронка — Тест

A) У Луїзіані B) У Джорджії C) У Вірджинії D) У Техасі

A) Марія B) Зоа C) Елена D) Клара

A) 1840 B) 1861 C) 1856 D) 1870

A) Через відсутність освіти B) Через дію расових законів тогочасного суспільства C) Через борги її батьків D) Через її власний вибір

A) Американським рабовласником B) Французьким офіцером C) Молодим англійцем D) Місцевим адвокатом

A) Форму особистого щоденника B) Форму історичної хроніки C) Форму ліричної поеми D) Форму памфлета в романній оболонці

A) Повне рабство від народження B) Три чверті білого походження C) Шляхетне англійське коріння D) Повне визволення від рабства

A) Кохання проти суспільних умовностей B) Багатство проти бідності C) Молодість проти старості D) Закон проти релігії

A) Символ шляхетного походження B) Символ соціального успіху C) Жертву несправедливих расових законів D) Символ повного визволення

A) Описати природу Луїзіани B) Прославити англійську культуру C) Виправдати рабство економічно D) Гостра критика рабства та расових законів

A) Перетворює твір на суто розважальну історію B) Робить акцент на прямій критиці соціальних проблем C) Повністю прибирає пригодницьку лінію D) Зміщує увагу на опис побуту англійців

A) Бажання отримати спадок B) Повне підпорядкування законам Луїзіани C) Виклик суспільним нормам і расовим упередженням D) Спроба вивчити культуру рабів

A) Слугує ілюстрацією суспільства, побудованого на расовій нерівності B) Показує ідеальну модель демократичного устрою C) Створює фон для опису англійських традицій D) Демонструє відсутність соціальних конфліктів

A) Вона повністю біла, але вважається вільною B) Вона на три чверті біла, але за законом є рабинею C) Вона повністю чорна, але має права громадянки D) Її походження не впливає на її статус у суспільстві

A) Конфлікт між багатством і бідністю B) Конфлікт між релігією та наукою C) Конфлікт між англійцями та французами D) Конфлікт між людською гідністю та несправедливим законом

A) Щоб підтримати чинний уряд США B) Щоб описати економічний розвиток півдня C) Щоб озвучити проблеми, які суспільство воліло ігнорувати D) Щоб передбачити точну дату початку війни

A) Через її прагнення стати рабовласницею B) Через її байдужість до соціальних норм C) Через її статус жертви, попри зовнішню схожість із білими D) Через її бажання повернутися в Англію

A) Зовнішність визначає цінність людини B) Людська гідність і почуття стоять вище за расові закони C) Закони суспільства завжди є справедливими D) Походження є головним критерієм соціального статусу

A) Прославити побут Луїзіани B) Довести перевагу англійського права C) Описати пригоди молодих людей D) Викрити жорстокість рабства та расової дискримінації

A) Кохання B) Соціальний статус C) Дотримання законів D) Національна приналежність