Частина четверта. Людські стосунки
Розділ 1. Смішні та прикрі «дрібниці життя»
Антон Чехов
1. Кому належать слова: «Чехов уміє писати так, щоб словам було тісно, а думкам просторо»? (М.Горькому).
2. Як ще називають російського письменника? (Великим майстром маленьких оповідань).
3. Хто сказав: «Стислість — сестра таланту», «Мистецтво писати — мистецтво скорочувати»? (Чехов).
4. Батьківщина письменника. (Росія. Таганрог).
5. Чому хлопчик відчував себе в'язнем нецікавого дорослого життя? (3амість насолоди дитячими іграми разом з братами обслуговував покупців у батьковій крамниці).
6. Як Чехов згадував своє дитинство? («У дитинстві в мене не було дитинства»).
7. Які риси характеру письменника, яскраво виражені ще в дитинстві, знайшли відображення в літературній творчості Чехова? (Тонка спостережливість, потяг до гумору, оптимізм).
8. Що означає бути оптимістом? (Сприймати світ з бадьорістю, життєрадісністю, твердою вірою в краще майбутнє, в успіх).
9. Протилежне слово до оптимізм? (Песимізм).
10. Професія Чехова. (Лікар).
11. Де здобув освіту? (У 19 років переїхав до столиці і вступив до медичного факультету Московського університету).
12. Чому Чехов змушений був заробляти гроші? (Сім'я бідувала).
13. Як заробляв на життя? (Літературною діяльністю).
14. З якою метою надрукував своє перше оповідання? (Щоб купити мамі іменинний пиріг).
15. Псевдонім письменника. (Антоша Чехонте).
16. Хто дав Чехову таке прізвисько? (Один з учителів таганрозької гімназії).
17. Поясніть зміст речення: «Студент-медик став відомим письменником, а написані ним короткі історії і нині сприймаються як своєрідні ліки для душі». (Висміюючи людські вади, Чехов відкриває читачам очі на самих себе і підказує шляхи до самовдосконалення).
18. Який літературний прийом характерний для оповідань Чехова? (Художня деталь. Чехов — майстер художньої деталі).
19. Що таке художня деталь? (Виразна подробиця, яка допомагає уявити зображену автором картину, предмет чи характер. Натяки.)
20 Що є чарівним ключиком до оповідань Чехова? (3нання про художню деталь).
Гра «Насправді було так»
1. Чехов — єдина в сім'ї дитина. (Пятеро братів і сестра).
2. Дитинство минуло в Краснодарі. (Таганрозі).
3. Батько залучав сина до танців. (До торгівлі, церкви, співав у церковному хорі).
4. Свої перші оповідання підписував псевдонімом Антоша Чевишкін. (Чехонте).
5. На літні місяці 1888 і 1889 років виїздив до Грузії. (До України).
6. Мав дачу неподалік від Харкова (Від Сум).
7. У 1879 році поступив до Казанського університету (Московського) на педагогічний факультет. (Медичний).
8. Після закінчення університету працював учителем. (Лікарем).
9. Писав короткі фантастичні оповідання. (Гумористичні).
10. Чехова називають великим байкарем. (Майстром маленьких оповідань).
11. У Львові Чехов купив твори Котляревського. («Кобзар» Шевченка).
12. «Біла дача», будиночок Чехова, де зараз діє музей, знаходиться у Грузії. (Крим, в Ялті).
13. На березі моря в Ялті можна побачити цікаву скульптурну композицію: Чехов і герої із «Хамелеона». («Дама з собачкою»).
Біографія (літературний диктант)
1. А. П. Чехов народився у ... році (1860 р.).
2. Дитинство та юність провів у місті ... (Таганрозі).
3. Учився спочатку у грецькій школі, а потім у ... (гімназії).
4. Після закінчення гімназії Антон продовжив навчання ... (на медичному факультеті Московського університету).
5. Після закінчення університету працював ... (повітовим лікарем).
6. Свої перші оповідання він писав під псевдонімом ... (Антоша Чехонте).
7. Антон Чехов майстерно володів усіма засобами творення ... (комічного).
8. Особливу увагу письменник приділяв ... (художній деталі).
9. У своїх оповіданнях Чехов найчастіше використовував вид комічного ... (сатиру).
10. Чехов писав: «У людини все має бути прекрасним: і душа, і одяг, ... (і обличчя, і думки»).
11. Назвіть відомі вам твори А. Чехова («Хамелеон», «Товстий і тонкий», «Хірургія»)
12. Помер А. П. Чехов у ... (1904 р.).
Вставте пропущенні слова у реченнях
1. А.П.Чехов народився ... (29 січня 1860)
2. Дитинство його пройшло у невеличкому містечку ... . (Таганрозі)
3. Змалечку він працював ... . (У крамниці батька)
4. Після банкрутства батька родина переїхала ... .(До Москви)
5. Закінчивши ліцей у Таганрозі, Чехов поступає ... .(До Московського університету)
6. Юний студент опановує професію ... .(лікаря)
7. Він співпрацює з журналами ... . (« Будильник», «Стрекоза», «Осколки»)
8. Свої твори автор публікує під псевдонімом... .(Антоша Чехонте)
9. Чехов пише про кумедні « дрібниці життя « з ... , а іноді з ... . (Гумором, іронією).
10. Його вислів ... став крилатим. («Стислість — сестра таланту»)
11. К. Чуковський назвав оповідання Чехова ... . («Спресованими романами»)
12. Життя і творчість Чехова тісно пов'язані з ... (Україною)
Вікторина за оповіданням Чехова
1. Переставте літери й прочитаєте назву оповідання.
|
е |
о |
м |
л |
а |
е |
н |
х |
Хамелеон
1. Прізвище поліцейського наглядача.(Очумєлов).
2. Де відбуваються події? (На базарній площі біля дров'яного складу купця Пічугіна).
3. В чому суть конфлікту, покладеного в основу оповідання? (Собака вкусила ювеліра Хрюкіна. Очумєлов повинен розібратися в ситуації і наказати винного).
4. Знайдіть опис винуватця скандалу.(«В центрі натовпу, розчепіривши передні ноги й тремтячи всім тілом, сидить на землі сам винуватець скандалу....»).
5. Яке враження викликає у читача цей опис? (Маленьке і перелякане цуценя викликає почуття жалю, нерозуміння, як воно могло створити стільки шуму).
6. Чому Хрюкін вимагає компенсацію за нанесену травму? (Постраждалий пояснює це тим, що у нього дрібна робота ювеліра, і тепер він не зможе її виконувати).
7. Складемо схему «Шлях Очумєлова до істини». Скільки разів змінює він свою думку і чому? (6 разів, думка змінюється в залежності від того, кому, на думку наглядача, належить собака):
✵ Чия собака? Я покажу вам як собак розпускати...собаку знищити треба. Негайно він, напевно, скажений!
✵ Генерала Жигалова? Як він міг тебе вкусити? Він маленький, а ти он який здоровило.
✵ Ні, у генерала все більше лягаві. А це — чорт знає що! Ні шерсті, ні вигляду. стерво та й годі.
✵ А, може, і генеральська. Він, може, дорогий, а якщо кожна свиня йому в ніс цигаркою тикатиме, то може й зіпсувати. Собака — ніжна тварина.
✵ Таких у нас зроду не було. (генеральський кухар). Він бродячий. Знищити — от і все.
Це генералового брата. Собаченятко нічого собі. метке таке.. сердиться шельма. цуцик отакий.
8. Згадайте, хто така Феміда? З яким символом її зображували і чому?(Давньогрецька богиня справедливості і правосуддя. З терезами, на яких зважують всі «за» і «проти» для прийняття справедливого рішення).
9. Що зважує на терезах Очумєлов? (Хто важливіший: Хрюкін чи собака? На перший погляд, важливіша людина, проте в даній ситуації діють соціальні механізми: важливіший той, хто знаходиться вище на соціальній драбині. Це правило розповсюджується навіть на собак: якщо собака бездомний, то «переважає» Хрюкін, якщо генеральська, то «правда» на її боці).
10. Ставлення Очумєлова як до собаки, так і до Хрюкіна в ході з'ясування обставин змінюється 6 разів. Ми прослідкували, які слова він використовує, говорячи про собаку, а тепер прослідкуємо, як він щоразу називає Хрюкіна.
1) Це ти навіщо палець?
2) «Він маленький, а ти он який здоровило. Ти, мабуть, розколупав пальця цвяшком...ти ж... відомий народ! Знаю я вас, чортів.
3) Ти, Хрюкін, постраждав і діла цього не залишай...
4) якщо кожна свиня йому в ніс цигаркою тикатиме.. а ти, бовдуре, опусти руку! Нема чого свого дурного пальця виставляти! Сам винен!
5) —
6) Я ще доберуся до тебе!).
11. Очумєлов повинен був винести справедливе рішення. Чи зробив він це? (Ні, його більше цікавило, як би не образити генерала, який вище соціальним становищем за нього).
12. Уяви, що тобі треба розглянути цю справу і з'ясувати, хто винен. (Уважно вивчивши обставини, з'ясували, що Хрюкін, золотар, був п'яним і тикав цуценяті в ніс цигарку ( цьому є свідки). Цуценя у відповідь вкусило його за палець. Вимоги Хрюкіна в моральній компенсації безпідставні, так як він сам винен у конфліктній ситуації. Рішення: Хрюкіна за жорстоке ставлення до тварин оштрафувати, собаку повернути господарям).
13. На чиєму боці автор і читач? (Ми співчуваємо собаці, яка стрибає на трьох ногах??? І біжить, озираючись. А за ним женеться чоловік, падає і хапає собаку за задні лапи. Знову собаче вищання. На півп'яному обличчі написано: «Ось я тобі дам , шельмо!». А в сльозавих очах хортеняти вираз туги й жаху).
14. Яка тема оповідання? (Суд над собакою. Якщо бродяча — знищити, якщо генеральська — відвести додому).
15. Ідея твору. (Висміяти дволикість чиновників, їх пристосовництво, чиношанування, підлабузництво, запопадливість, самоприниження та малодушність).
16. Чому автор так назвав оповідання? (Слово «хамелеон» означає не лише породу ящірок, а в переносному значенні — це людина, яка часто і безпринципно змінює свої погляди і поведінку залежно від обставин).
17. Хто із героїв оповідання є хамелеоном, яка деталь на це вказує? (Очумєлов. Як ящірка змінює забарвлення шкіри, так Очумєлов свої рішення. Деталь — пальто. «Зніми-но, Єлдирін з мене пальто...жарко, на дощ...» — «Надінь-но, Єлдирін, на мене пальто...щось вітер подув... морозить» — його кидає то в жар, то в холод. Шинель є символом його посади).
18. Який із видів комічного застосовує автор в оповіданні? (Добродушного сміху не викликає, а сум. Надії на виправлення Очумєлова теж не має, бо він, «запинаючись шинеллю, іде собі далі базарною площею».Отже, автор застосовує сатиру).
19. Що називається оповіданням? (Прозовий художній твір невеликого обсягу, в якому зображено одну або кілька подій з життя персонажа (або кількох персонажів).
20. Розгадайте кросворд за змістом оповідання — і ви прочитаєте назву професії А.П.Чехова.
1. Один із персонажів оповідання. Генерал. (Жигалов)
2. Прізвище золотих справ майстра. (Хрюкін)
3. Винуватець пригоди. (Цуцик)
4. Місце, звідки вискочила тварина, коли її побачив Очумєлов. (Склад)
5. Річ, яку ніс городовий. (Решето)
6. Назва професії Чехова. (Лікар)
Товстий і тонкий
1. Ім'я тонкого. (Порфирій.)
2. Ім'я товстого. (Миша).
3. Ким вони були один одному? (Шкільні товариші, давно не бачились і раді зустрічі).
4. Докажіть, що радість друзів була щирою. (Тричі поцілувалися і дивилися один на одного очима, повними сліз. Обидва були приємно здивовані», «.запитав товстий, захоплено дивлячись на друга»).
5. Місце зустрічі колишніх однокласників. (Миколаївська залізниця).
6. Ім'я дружини тонкого. (Луїза).
7. Ім'я сина тонкого. (Нафанаїл).
8. Як дражнили товстого у гімназії? (Геростратом за те, що книжку цигаркою пропалив).
9. Як дражнили тонкого? (Ефіальтом, бо він любив (ябедничати).
10. Крім того, що тонкий працює колезьким асесором, через малу платню приватно робить ...(Портсигари).
11. Товстий дослужився до (таємного радника).
12. Товстий поморщився: «Навіщо цей тон? Ми друзі дитинства — і до чого тут це. ..(чинопочитання).
13. Що стало причиною зміни настрою тонкого? (Товстий розповів, що дослужився до таємного радника).
14. Зачитайте уривок, де описано як тонкий сприйняв цю новину. («Тонкий раптом зблід»).
15. Як ви думаєте, чому змінився настрій тонкого? (Він не чекав такого успіху у товариша, можливо, позаздрив йому, знітився від думки про «важність» чину товстого).
16. Які риси характеру героїв? (Товстий — скромний, успішний, благородний; тонкий — хвастливий, підлабузник, цінує чин, а не людину).
17. Що змінилося в поведінці тонкого? (Він почав називати товариша «превосходительство». Добавляти запопадливе с, почав хихикати, на обличчі було стільки благоговіння, солодкуватості і шанобливої кислоти, що таємного радника занудило.»)
18. На які дві частини можна поділити оповідання? (1 — до повідомлення героя про свій високий чин, 2 — після повідомлення).
19. Як можна назвати ці частини? (1 — «Зустріч двох друзів», 2 — «Зустріч двох чинів». Спочатку колишні шкільні друзі поводяться як рівні, а потім — згідну чину).
20. Хто з героїв веде себе гідно? (Товстий. Він не хвастається високим чином, йому неприємне підлабузництво і самоприниження тонкого).
21. Тема оповідання. (Зустріч двох друзів).
22. Ідея оповідання. (Висміювання чиношанування, підлабузництва, низькопоклонства, самоприниження).
23. Навіщо потрібен гумор? (Допомагає жити, діяти, змінювати недосконалий світ).
24. Що таке антитеза? (Протиставлення).
25. Знайдіть в тексті приклади антитези і художньої деталі. (Антитеза: товстий і тонкий, — підкреслює несхожість у всьому: у зовнішності, соціальному становищі, характері, тому дав героям імена, але вперто називає їх товстим і тонким. Художня деталь: 1 — описуючи зовнішність героїв — від товстого пахло хересом і флердоранжем (дорогим вином і хорошим одеколоном), він пообідав в ресторані, що вказує на високий рівень достатку героя. Тонкий же пообідав шинкою і кофейною гущею, був нав'ючений чемоданами, клунками, коробками, що свідчить про скромний рівень життя героя(він не наймав — все ніс сам.). Таким чином кількома словами Чехов показує рівень достатку героїв; 2 — шкільні прізвища героїв — якщо товстого прозвали Геростратом за прикру випадковість, то тонкого називали Ефі альтом за те, що любив ябедничати. Уже з дитинства герою притаманна підлість, бажання догодити, донести до старших; 3 — не випадково в оповіданні повторюються схожі фрази: на початку зустрічі друзів(«Обидва були приємно вражені») і в кінці її («Всі троє були приємно вражені»). Перша фраза вказує на щиру радість шкільних друзів, при цьому жінка і син реагують на події стримано, що зрозуміло в такій ситуації: вони бачать товстого вперше. Друга фраза заставляє задуматися над тим, що зраділих стало більше, проте не віриться в їхню щирість. Жінка і син тонкого раптом зраділи, але тоді, коли дізналися про високе становище товстого, який пішов, не маючи ніякого бажання бачити самоприниження, рабську покірність перед чином свого друга).
26. Навіщо Чехов використовує в своїх оповіданнях антитезу і художню деталь? (Щоб коротко, лаконічно висловити свої думки і в той же час створити яскраві, неповторні художні образи).
27. Доведіть, що твір Чехова «Товстий і тонкий» — це оповідання.(«Товстий і тонкий» — невеликий прозовий твір, в якому зображено одну подію — зустріч колишніх друзів — однокласників, протягом недовгого часу — декількох хвилин, змальовано подію з життя двох персонажів — товстого і тонкого. Отже, твір Чехова «Товстий і тонкий» — це оповідання).
Кросворд «Товстий і тонкий»
1. Що виготовляв на продаж тонкий?
2. Ім'я тонкого.
3. У якому місті зустрілися колишні друзі?
4. Який орден має тонкий?
5. Як дражнили в гімназії тонкого?
6. Ім'я товстого.
Відповіді: 1. Портсигари. 2. Порфирій. 3. Миколаїв. 4. Станіслава. 5. Ефіальт. 6. Миша Оповідання «Товстий і тонкий», «Хамелеон».
Літературна вікторина «Упізнай героя за описом зовнішності»
1. «...Його губи лисніли від масла мов стиглі вишні» (Товстий).
2. «.Скоро обличчя його скривилося, широчезна посмішка; здавалося, що від обличчя і очей його посипалися іскри.» (Тонкий).
3. «Високий гімназист з примруженим оком» (Нафанаїл).
4. «Через базарну площу іде поліцейський наглядач у новій шинелі з клуночком у руці» (Очумєлов).
5. «На півп'яному обличчі в нього ніби написано: «Ось я тобі дам, шельмо!» (Хрюкін).
«Упізнай героя за вчинками»
1. «Щойно зійшов з вагона і був нав'ючений чемоданами, клунками та коробками» (Тонкий).
2. «.Цього, ваше благородіє, і в законі нема, щоб від тварюки терпіти. Якщо кожен кусатиметься, то краще й не жити на світі.» (Хрюкін).
3. «- Гм. Надінь-но брат Єлдирін на мене пальто. Щось вітер подув. Морозить» (Очумєлов).
4. «Трохи подумав і сховався за батькову спину» (Нафанаїл).
5. «Він одвернувся від тонкого і простяг йому на прощання руку» (Товстий).
«Упізнай оповідання за фрагментом»
1. «На вокзалі Миколаївської залізниці зустрілися два приятелі» («Товстий і Тонкий»).
2. «Прохор кличе собаку і йде з ним від дров'яного складу. Натовп регоче з Хрюкіна». («Хамелеон»).
Тести
1. Який прийом допомагає Чехову підкреслити негативні риси людського характеру:
а) антитеза;
б) іронія;
в) сарказм?
2. Найбільш улюблений жанр Чехова:
а) п'єси;
б) повісті;
в) оповідання?
3. Товстого з оповідання Чехова звали:
а) Григорій;
б) Михайло;
в) Афанасій?
4. Тонкого з оповідання Чехова звали:
а) Порфирій;
б) Пафнутій;
в) Пантелеймон?
5. Очумєлов ішов базарною площею:
а) з чемоданом у руці;
б) з кошиком у руці;
в) з клуночком у руці?
6. Прізвище поліцейського наглядача:
а) Очумєлов;
б) Хрюкін;
в) Пічугін?
7. Городовий ніс решето:
а) з малиною;
б) з аґрусом;
в) з суницями?
8. Назвіть прізвище городового:
а) Алдирін;
б) Єлдирін;
в) Колдирін?
9. Дія оповідання «Товстий і тонкий» відбувається на вокзалі:
а) Миколаївської залізниці;
б) Московської залізниці;
в) Петербурзької залізниці
10. Городовий був:
а) рудим;
б) блондином;
в) шатеном?
11. Антитеза — це ...
а) художнє протиставлення;
б) художнє перебільшення;
в) художнє означення?
12. Оповідання — це ...
а) великий за розміром художній твір;
б) невеликий за розміром художній твір;
в) середній за розміром художній твір.
Відповіді: 1 - А; 2 - В; 3 - Б; 4 - А; 5 - В; 6 - А; 7 - Б; 8 - Б; 9 - А; 10 - А; 11 - А; 12 — Б
Посилання на схожі матеріали:
- Антон Чехов «Товстий і тонкий» — Підручник
- Антон Чехов (1860-1904). «Хамелеон», «Товстий і тонкий». Висміювання підлабузництва, самоприниження, чиношанування, запопадливості та малодушності у творі — Розробки уроків
Дата останньої редакції: 10 березня 2026