Оцінюємо швидко. Різні види контролю із зарубіжної літератури в 9 класі - Руденко В.І. 2020

Це мені під силу! (Самостійні, контрольні роботи)
Частина перша. Просвітництво

Контрольна робота № 1 за темами «Вступ», «Просвітництво: творчість Дж. Свіфта, Й. В. Ґете, Ф. Шиллера» — Просвітництво

Початковий і середній рівні (кожна правильна відповідь —1 бал, усього — 6 балів)

1. До художніх напрямів Просвітництва не належить:

а) романтизм; б) класицизм; в) реалізм; г) сентименталізм.

2. Гуллівер, за задумом Дж. Свіфта, був:

а) винахідником і мандрівником; б) письменником і землеробом; в) лікарем і капітаном корабля; г) військовим та інженером.

3. Боротьба в Ліліпутії точилася між прихильниками:

а) крислатих і некрислатих капелюхів; б) високих і низьких підборів; в) широких і вузьких ременів; г) монархістів і республіканців.

4. «Вільшаний король» у Й. В. Ґете є уособленням:

а) ворогів держави; б) чаклунства; в) дитячої казки; г) темних сил природи.

5. Основна думка поезії «Травнева пісня» Й. В. Ґете — це:

а) критика песимістів; б) заклик до свободи та справедливості; в) уславлення природи й кохання; г) уславлення переможців.

6. Ода «До радості» Ф. Шиллера стала Гімном Євросоюзу:

а) тому що радо вітає веселих і дотепних людей; б) на честь Л. ван Бетховена; в) тому що закликає до єднання людей на основі добра й справедливості; г) для вшанування батьківщини Ф. Шиллера.

7. Представником літератури Просвітництва не є:

а) Ф. Шиллер; б) Дж. Свіфт; в) Сервантес; г) Й. В. Ґете.

8. ліліпути були меншими за звичайну людину:

а) утричі; б) удвадцятеро; в) удванадцятеро; г) удесятеро.

9. Боротьба в ліліпутії точилася між прихильниками:

а) ісламу та буддизму; б) високих і низьких підборів; в) язичництва і християнства; г) католицизму і протестантизму.

10. Твір Й. В. Ґете «Вільшаний король» належить до жанру:

а) балади; б) оди; в) сонета; г) елегії.

11. У творі Й. В. Ґете «Прометей» протиставлено образи:

а) Добра та Зла; б) Прометея та Зевса; в) Сили та Влади; г) Афіни та Венери.

12. Головна просвітницька ідея оди «До радості» Ф. Шиллера полягає у:

а) зверненні до розуму як основного чинника прогресу; б) заклику до загальної освіти; в) прославлянні оптимізму, гумору, усього радісного; г) заклику до об'єднання людства.

Достатній рівень (3 бали)

1. Схарактеризуйте образ Прометея з однойменного твору Й. В. Ґете (або)

2. Схарактеризуйте образ Гуллівера за романом Дж. Свіфта.

Високий рівень (3 бали)

1. Виконайте одне із завдань (за вибором):

а) напишіть твір на одну із тем: «Ідеї Просвітництва, актуальні в наш час»; «Вічні художні образи у творах письменників-просвітників»; б) складіть лист-пропозицію до Європарламенту щодо вдосконалення європейського суспільства. в) складіть діалог про те, як в оді «До радості» відбито потяг більшості наших співвітчизників до європейського вибору.