Я – робот — Тест

A) наукова фантастика B) соціальна драма C) антиутопія D) філософський трактат

A) Спейді B) Сьюзен Келвін C) Роббі D) Азімов

A) інженером-конструктором B) власником корпорації C) роботом D) помічником Сьюзен Келвін

A) збільшити швидкість роботи машин B) навчити роботів відчувати емоції C) замінити людей у всіх сферах праці D) забезпечити безпеку та контроль над ШІ

A) вона аналізує поведінку роботів через призму психології B) вона є єдиною людиною, що принципово не довіряє роботам C) вона виступає як технічний інструктор для нових моделей D) вона виступає як творець трьох законів робототехніки

A) щоб показати технічну недосконалість роботів B) щоб довести, що будь-яка система правил має сліпі плями C) щоб переконати читача у небезпеці будь-яких машин D) щоб продемонструвати перевагу логіки над мораллю

A) це єдиний цілісний роман з одним сюжетом B) це щоденник одного робота C) це збірка пов'язаних між собою оповідань D) це автобіографія вигаданого вченого

A) можливість створення ідеального суспільства B) перевагу фізичної сили над інтелектом C) еволюцію людської мови в майбутньому D) межі між людиною і машиною

A) трьома законами робототехніки B) постаттю Сьюзен Келвін C) образом робота Роббі D) жанром наукової фантастики

A) вибір між кар'єрою та особистим життям B) відповідальність за створення та використання штучного інтелекту C) боротьба за політичну владу в майбутньому D) конфлікт між різними поколіннями інженерів

A) створює ефект хроніки, що демонструє різні ситуації та випробування законів B) дозволяє детально описати біографію одного героя C) спрощує сюжет, щоб уникнути складних логічних зв'язків D) дозволяє автору уникнути створення єдиного сюжетного конфлікту

A) вона підкреслює, що роботи є лише простими інструментами B) вона вказує на те, що роботи мають складну внутрішню логіку, яка потребує аналізу C) вона служить для того, щоб навчити роботів бути людьми D) вона є символом повної відмови людини від управління машинами

A) вони повністю знімають відповідальність з людини за дії робота B) вони служать лише для того, щоб зробити роботів більш прибутковими C) вони є спробою передбачити всі ризики та створити безпечний каркас для ШІ D) вони доводять, що людина не має права створювати інтелектуальні машини

A) люди діють за суворими правилами, а роботи — за інтуїцією B) роботи прагнуть свободи, а люди намагаються нав'язати їм логіку C) людська мораль і логіка роботів у творі повністю ідентичні D) роботи керуються жорсткими алгоритмами, тоді як людська мораль є гнучкою та контекстуальною

A) логічне протиріччя, коли виконання одного закону може призвести до порушення іншого B) конфлікт між бажанням робота працювати та бажанням людини відпочивати C) конфлікт між різними моделями роботів D) конфлікт між Сьюзен Келвін та її керівництвом

A) вона представляє їх як небезпечних монстрів B) вона аналізує їх як складні інтелектуальні системи з власними особливостями C) вона описує їх як простих побутових приладів D) вона ігнорує їхню природу, зосереджуючись лише на технічних деталях

A) наявністю металевого корпусу B) здатністю виконувати будь-яку фізичну роботу C) вбудованою етичною системою у вигляді трьох законів D) відсутністю потреби в енергії

A) технології завжди будуть гіршими за людський розум B) роботи обов'язково повстануть проти людей через помилки в коді C) закони робототехніки потрібно повністю скасувати D) неможливо створити ідеальну, безпомилкову систему правил для управління інтелектом

A) співвідношення між суворою логікою та гнучкою моральною відповідальністю B) здатність до фізичного руху C) здатність обробляти великі обсяги даних D) наявність або відсутність електричного живлення

A) тому що він точно передбачив дату створення першого робота B) тому що він ставить фундаментальні питання про етику та контроль над автономними системами C) тому що він описує технічні характеристики сучасних процесорів D) тому що він пропонує готові технічні рішення для програмування ШІ