Тести із зарубіжної літератури. До всіх модульних програм НУШ - Біблійна творчість 2026 Головна

Біблійна творчість

Створення світу (Старий Заповіт) — Тест

📝 Тест із зарубіжної літератури. Біблійна творчість — «Створення світу (Старий Заповіт)». Два варіанти по 10 питань.
Для вчителя: натисни «Показати правильні відповіді» або «Роздрукувати варіант».
Варіант 1Базові знання та розуміння
📝 Обери одну правильну відповідь для кожного питання
1знанняФакт
Що зробив Бог на сьомий день після завершення творення світу?
AСтворив людину
BСпочив
CПосадив сад Едем
DСтворив світила
2знанняДЕТАЛЬ
З чого був створений перший чоловік — Адам?
AЗ пороху землі
BЗ дихання Бога
CЗ ребра
DЗ води та глини
3знанняПЕРСОНАЖ
Хто спокусив Єву скуштувати заборонений плід?
AАдам
BАнгел
CОхоронець саду
DЗмій
4розумінняМотив
Чому Адам і Єва були вигнані з Едему?
AЧерез непослух і вживання забороненого плоду
BЧерез те, що вони хотіли залишити рай
CТому що вони посварилися між собою
DЧерез те, що вони не доглядали за садом
5розумінняХарактер
Яку роль відіграє Змій у цій історії?
AПомічника людини в раю
BОхоронця Дерева пізнання
CПосланця Бога до людей
DСпокусника, що підштовхує до гріха
6розумінняФакт
Яка фраза повторювалася кожного дня творення світу?
A«Це буде великим»
B«І побачив Бог, що це добре»
C«Нехай буде світло»
D«Так сталося, як Він хотів»
7розумінняЖанр/стиль
До якого виду текстів належить історія про створення світу?
AДо історичного літопису
BДо казки-повчання
CДо релігійного тексту / міфу про творення
DДо наукового опису природи
8застосуванняСимвол
Що символізує «заборонений плід» у контексті цієї історії?
AМежу між послухом Богу та самовільністю
BБажання людини бути здоровою
CЛюбов між Адамом і Євою
DСимвол багатства та розкоші
9застосуванняІдея
Яке значення має вигнання з раю для подальшої історії людства?
AЦе був спосіб захистити людей від змія
BЦе означило повернення людини до пороху
CЦе точка, з якої починається вся людська історія
DЦе був тимчасовий захід для виховання людей
10застосуванняПорівняння
Чим відрізняється спосіб створення Єви від створення Адама?
AЄва була створена з світла, а Адам з пороху
BАдам був створений пізніше за Єву
CВони були створені однаково з пороху землі
DЄва була створена з ребра Адама, а Адам з пороху землі
Варіант 2Застосування, аналіз та оцінювання
📝 Обери одну правильну відповідь для кожного питання
1застосуванняСимвол
Яку функцію виконує рефрен «І побачив Бог, що це добре»?
AПідкреслює довільність процесу творення
BСвідчить про гармонію та досконалість створеного світу
CПоказує, що Бог сумнівався у своїх діях
DВказує на те, що світ створювався за допомогою інших істот
2застосуванняЖанр/стиль
Чому історію про створення світу називають «міфом про творення»?
AТому що вона пояснює походження всесвіту та людини
BТому що вона є художньою вигадкою для розваги
CТому що в ній немає жодного правдивого факту
DТому що вона описує лише рослинний світ
3застосуванняХарактер
Як створення Єви з ребра Адама характеризує їхній зв'язок?
AЯк повну незалежність одне від одного
BЯк протистояння чоловічого та жіночого начал
CЯк випадковий зв'язок двох різних істот
DЯк єдність та походження від одного джерела
4аналізМотив
Що стало основною причиною «гріхопадіння» людини в Едемі?
AПоєднання спокуси змія та свідомого непослуху людини
BБажання людини змінити місце проживання
CПомилка Бога під час створення світу
DВипадкове вживання плоду через голод
5аналізПорівняння
Порівняйте стан людини до і після вживання забороненого плоду.
AДо — страждання, після — щастя в Едемі
BДо — незнання, після — повна згода з Богом
CДо — життя в гармонії, після — вигнання та початок важкої історії
DСтан людини не змінився, змінилося лише місце проживання
6аналізІдея
Який головний конфлікт розгортається в сюжеті про Едем?
AКонфлікт між Адамом і Євою
BКонфлікт між тваринами та людьми
CКонфлікт між світлом і темрявою
DКонфлікт між божественною волею та людським вибором
7аналізФакт
Чому твердження про те, що заборонений плід був саме яблуком, є некоректним з точки зору тексту?
AТому що в тексті сказано, що це була груша
BТому що в Біблії плід не названо конкретним фруктом
CТому що яблука ще не були створені на той час
DТому що дерево не давало їстівних плодів
8оцінюванняМОРАЛЬ
Який головний моральний урок щодо послуху містить цей текст?
AПослух потрібен лише тоді, коли він вигідний
BНепослух завжди призводить до миттєвої загибелі
CПорушення моральних або божественних заповідей має серйозні наслідки
DСліпий послух є єдиним шляхом до щастя
9оцінюванняВИСНОВОК
Як ця історія пояснює природу людської долі?
AЛюдська доля починається з втрати ідеального стану (раю)
BДоля людини визначена лише випадковістю
CДоля людини завжди була і залишається ідеальною
DДоля людини залежить виключно від її фізичної сили
10оцінюванняСимвол
Що символізує сад Едем у контексті всього твору?
AМісце для випробування людської витривалості
BЗвичайний ліс, де жили перші люди
CСимвол обмеження та несвободи людини
DСимвол ідеального стану гармонії між Богом і людиною
Сикало Євген
Автор матеріалу
Сикало Євген

Автор навчальних матеріалів із зарубіжної літератури. Понад 20 років досвіду роботи з освітнім контентом для вчителів, учнів та батьків.

Посилання на схожі матеріали:

Дата останньої редакції: 27 травня 2026

Пошук на сайті

📚 Асистент з літератури
Вітаю! Я допоможу вам розібратися з творами зарубіжної літератури — аналіз, образи героїв, біографії авторів. Просто напишіть наприклад назву твору чи автора. Про що запитаєте?
ШІ‑Асистент