Новели (добірка) — Тест

A) Новела B) Повість C) Роман D) Драма

A) Французька революція B) Перша світова війна C) Наполеонівські війни D) Франко-прусська війна

A) Близько 100 B) Понад 300 C) Рівно 500 D) Менше 50

A) Це особливість жанру новели та відображення соціальної критики B) Тому що автор прагнув створити легку розважальну атмосферу C) Тому що герої завжди отримують заслужену нагороду в кінці D) Це булою суворою вимогою тогочасних видавництв

A) Опис виключно життя паризької аристократії B) Зосередження лише на сільському побуті Нормандії C) Поєднання тем сільського побуту та паризького суспільства D) Свідоме ігнорування соціальних характеристик персонажів

A) Подовжити опис природи для створення статичного фону B) Відволікти читача від головного сюжету зайвими подробицями C) Повністю замінити собою розвиток сюжетної лінії D) Створити точний і лаконічний образ через одну яскраву характеристику

A) Стислість викладу та наявність несподіваного повороту B) Наявність великої кількості другорядних сюжетних ліній C) Повільний розвиток подій протягом багатьох років D) Відсутність явного конфлікту між персонажами

A) Вона слугує виключно для естетичного прикрашання тексту B) Через дрібну деталь автор виявляє приховані риси характеру або соціальний статус C) Вона повністю замінює діалоги між героями D) Деталь завжди є сигналом до щасливого фіналу історії

A) Віктора Гюго та Оноре де Бальзака B) Гюстава Флобера та Шарля Бодлера C) Антона Чехова та О. Генрі D) Марка Твена та Чарльза Дікенса

A) Обґрунтувати соціальну нерівність тогочасного суспільства B) Ідеалізувати сільське життя в Нормандії C) Довести, що війна завжди зміцнює національну єдність D) Викрити жадібність та інші вади людської природи

A) Створює емоційний шок і підводить до гіркого висновку B) Штучно затягує розв'язку для збільшення обсягу твору C) Повністю заперечує всі попередні події сюжету D) Перетворює реалістичну новелу на романтичну легенду

A) У прагненні створювати багатотомні епічні романи B) У використанні розлогих та детальних описів природи C) У свідомій відмові від соціальної критики в своїх творах D) У майстерності лаконізму та використанні значущих деталей

A) Показує, що міські жителі за своєю прирою моральніші за сільських B) Доводить, що жадібність і зрада є універсальними рисами незалежно від середовища C) Свідчить про те, що автор не визначився з оптимальним місцем дії D) Демонструє, що сільські жителі повністю позбавлені соціальних проблем

A) Щоб продемонструвати відсутність зв'язку між цими почуттями B) Тому що він писав ці твори під замовлення різних видавництв C) Для створення цілісного портрета суперечливої людської натури D) Щоб уникнути повторення одного й того самого сюжетного ходу

A) Жадібність виступає як рушійна сила, що викриває моральну деградацію суспільства B) Автор представляє жадібність як єдиний шлях до успіху в суспільстві C) Жадібність описується лише як смішна риса другорядних персонажів D) Автор ігнорує вплив матеріальних цінностей на поведінку людей

A) Стислість форми робить гіркий висновок більш різким і вражаючим B) Коротка форма заважає автору чітко сформулювати будь-який висновок C) Гіркий висновок завжди потребує багатосторінкових пояснень D) Форма мініатюри використовується автором лише для щасливих історій

A) Війна описується як комедія, а сільський побут — як трагедія B) Автор повністю відмовляється від соціальної критики в темах війни C) Сільський побут описується виключно як наслідок воєнних дій D) У темі війни автор фокусується на національному патріотизмі, а в побуті — на особистих вадах

A) Оптимістична віра в безмежну доброту кожної людини B) Переконання, що людська натура є статичною і не змінюється C) Критичний і часто песимістичний погляд на людські вади D) Повне ігнорування моральних аспектів людської поведінки

A) Завдяки найбільшій кількості написаних сторінок тексту B) Завдяки технічній досконалості, лаконізму та впливу на наступні покоління письменників C) Тому що він повністю відмовився від використання деталей у своїх творах D) Завдяки тому, що всі його твори мають однозначно щасливий кінець

A) Просто висміяти соціальні відмінності між бідними та багатими B) Довести, що соціальний устрій суспільства є незмінним C) Спровокувати читача на роздуми про справжні цінності та мораль D) Прославити політичний та соціальний устрій Франції того часу