Все літо в один день — Тест

A) На Землі B) На Марсі C) На Венері D) У відкритому космосі

A) Постійні зливи та дощі B) Спекотно і сухо C) Сніжні бурі та морози D) Туман і сильний вітер

A) З іншої колонії на Венері B) З Марса C) З далекої галактики D) З Землі

A) Через заздрість до її спогадів про сонце B) Вони хотіли пожартувати над нею C) Вона посварилася з ними через сонце D) Це було завдання від вчителя

A) Вона краще всіх навчається B) Вона пам'ятає, як виглядає сонце C) Вона не хоче жити на Венері D) Вона має більше друзів

A) Шкільне свято B) Єдиний сонячний день за сім років C) Повернення батьків із Землі D) Початок великого дощу

A) Казка B) Повість C) Оповідання D) Роман

A) Лише погодні зміни на планеті B) Страх перед невідомим C) Символ шкільних канікул D) Надію, дім та втрачене минуле

A) Проблема дитячої жорстокості та заздрощів B) Проблема виживання в космосі C) Проблема екології на Венері D) Проблема стосунків дітей та дорослих

A) Діти завжди діють випадково B) Діти просто хотіли захистити Марго C) Груповий тиск може призвести до жорстокості D) Відсутність дорослих робить дітей щасливими

A) Символ ізоляції та жорстокого ставлення однокласників B) Місце для зберігання речей C) Засіб захисту Марго від дощу D) Символ таємниці, яку діти хотіли розкрити

A) Марго не чекала сонця, а діти дуже прагнули його B) Марго боїться сонця, а діти його люблять C) Марго пам'ятає сонце, а інші діти бачили його лише в теорії або не пам'ятають D) Для всіх дітей сонце означало одне й те саме

A) Постійний дощ робить їх лагідними B) Відсутність сонця змушує їх бути дисциплінованими C) Клімат планети не впливає на їхні стосунки D) Рідкісна поява сонця посилює їхню емоційну напругу та заздрість

A) Тому що її знання робили її «іншою» і викликали заздрість B) Тому що вона відмовлялася ділитися спогадами C) Тому що вона вважала інших дітей дурними D) Тому що вона намагалася переконати дітей, що сонця не існує

A) Бажання встановити лідерство в класі B) Неможливість зрозуміти та прийняти того, хто відрізняється C) Ненависть до Землі як планети D) Випадкова помилка під час гри

A) Детальний опис інтер'єру шафи B) Довгі діалоги між Марго та її однокласниками C) Контраст між радістю дітей від сонця та самотністю Марго в темряві D) Втручання дорослих у вирішальний момент

A) Гіпербола B) Іронія C) Оксиморон D) Антитеза (світло сонця проти темряви шафи)

A) Жорстокість щодо «іншого» призводить до невідворотних втрат B) Важливо бути найсильнішим у групі C) Необхідно вміти пристосуватися до будь-яких умов D) Сонце є єдиним джерелом щастя

A) Бажання допомогти їй відпочити B) Колективний інстинкт витіснення того, хто відрізняється C) Виконання наказу лідера без жодних сумнівів D) Спроба перевірити міцність дверей

A) Тема подорожей у космосі B) Тема шкільної дисципліни C) Тема втрати, ностальгії та самотності D) Тема наукових відкриттів на Венері