Двадцять тисяч льє під водою — Тест

A) Професор Ароннакс B) Капітан Немо C) Нед Ленд D) Консель

A) «Океанічний» B) «Наутілус» C) «Атлант» D) «Посейдон»

A) Асистент професора B) Штурман корабля C) Гарпунник D) Морський біолог

A) Вони були найняті капітаном Немо для досліджень B) Вони випадково знайшли підводний човен у морі C) Вони вирішили приєднатися до експедиції добровільно D) Вони були взяті в полон капітаном Немо

A) Він є генієм-самітником B) Він прагне світової слави C) Він є вірним слугою державної служби D) Він шукає підтримки серед людей

A) Тому що в ньому описано реальні історичні події B) Через поєднання пригод із технічними фантазіями та науковими описами C) Бо головним героєм є вигадана міфічна істота D) Тому що дія відбувається у далекому майбутньому на іншій планеті

A) Вивчити підводний світ разом з Ароннаксом B) Стати капітаном «Наутілуса» C) Втекти з полону D) Допомогти Немо в його дослідженнях

A) Шлях до загублених континентів B) Методи керування погодою C) Скарби давніх цивілізацій D) Дивовижний підводний світ

A) Підводний човен «Наутілус» B) Гарпун Неда Ленда C) Записи професора Ароннакса D) Океанська фауна

A) Обидва прагнуть якнайшвидше повернутися додому B) Ароннакс зацікавлений наукою, а Нед Ленд — свободою C) Нед Ленд захоплений технікою, а Ароннакс хоче втекти D) Обидва вважають капітана Немо своїм найкращим другом

A) Вони повністю замінюють собою сюжетну лінію B) Служать лише для того, щоб сповільнити розвиток подій C) Доповнюють пригодницький сюжет елементами пізнання D) Використовуються лише для опису зовнішнього вигляду героїв

A) Він є головним опонентом капітана Немо B) Він організовує всі спроби втечі з човна C) Він виступає як науковий керівник Ароннакса D) Він є вірним помічником і підтримкою для професора

A) Простір для ізоляції від світу та свободи B) Місце для полювання на гігантських кальмарів C) Шлях до підкорення всіх сухопутних держав D) Джерело багатств для фінансування науки

A) Обидва бачать у човні лише засіб пересування B) Для одного це наукова лабораторія, для іншого — в'язниця C) Обидва вважають човен занадто примітивним D) Один вважає його безпечним, інший — смертельно небезпечним

A) Через різні погляди на вивчення морської фауни B) Через суперечку щодо управління підводним човном C) Через протистояння прагнення до свободи та стану полону D) Через бажання Неда Ленда стати господарем «Наутілуса»

A) Його вірність професору та ненависть до Конселя B) Його бажання бути відомим та одночасна скромність C) Його страх перед океаном та любов до техніки D) Його винятковий інтелект та свідоме відсторонення від людей

A) Створює умови для постійних наукових відкриттів і пригод B) Виступає як перешкода, що заважає героям рухатися вперед C) Служить лише фоном, не впливаючи на дії персонажів D) Є єдиною причиною, чому герої вирішили залишитися в полоні

A) Наука завжди призводить до втрати свободи B) Дослідження світу та пізнання можуть бути ціннішими за особисту свободу C) Технології повинні використовуватися лише для військових цілей D) Людина ніколи не зможе підкорити стихію океану

A) Скептичне, оскільки техніка ізолює людину від світу B) Застережливе, бо наука може бути небезпечною C) Захоплене, що проявляється у детальних описах можливостей «Наутілуса» D) Ігноруюче, оскільки автор зосереджений лише на пригодах

A) Конфлікт між професором Ароннаксом та його асистентом Конселем B) Боротьба між людьми та морськими чудовиськами C) Суперечка про правильність наукових методів дослідження D) Протистояння між прагненням до свободи та пристрастю до пізнання