Перевірте себе (готуємося до зовнішнього незалежного оцінювання)

1. Визначте рядок, де постійний епітет ужито правильно:

А велемудрий Ахіллес; В велемудрий Еней;

Б велемудрий Одіссей; Г велемудрий Зевс.

2. Хто з-поміж названих персонажів вважається вічним образом?

А Одіссей; Б Ахілл; В Еней; Г Прометей.

3. Укажіть рядок зі схемою римування рубаї:

А аабб; Б ааба;  В абба; Г абаб.

4. Від якого словосполучення утворена назва збірки новел Боккаччо? А «сто років»; Б «сто днів»; В «десять років»; Г «десять днів».

5. Хто з-поміж названих персонажів вважається вічним образом?

А Дон Кіхот; Б Офелія; В Лаура; Г Санчо Панса.

6. Визначте жанр цього вірша:«Життя прожить — не поле перейти, два мудрих правила вкарбуй у пам’ять ти: що краще постувать, ніж що попало їсти, і краще йти самому, ніж з ким попало йти».

А сонет; Б рубаї; В канцона; Г сирвента.

7. Прочитайте судження та оберіть правильний варіант відповіді:

1 У сонеті «Як не любов, то що це бути може...» використана антитеза.

2 У сонеті «Ні зоряних небес мандрівні хори...» використана анафора. А правильним є лише перше судження;

Б правильним є лише друге судження;

В обидва судження є правильними;

Г обидва судження є неправильними.

8. Прочитайте цитати й оберіть правильний варіант відповіді (в яку добу написано твір, з якого наведено цитату):

1 «... Світові неабияка могла вчинитися шкода: скільки ще в ньому зла треба знищити, скільки беззаконня скасувати, скільки сваволі впинити, скільки помилок виправити».

2 «...Того, що суджено, боятися не треба. Боюсь неправедно прожити на землі».

А перша із цитат — Середньовіччя, друга — Відродження;

Б перша із цитат — Відродження, друга — Середньовіччя;

В обидві цитати — Відродження;

Г обидві цитати — Середньовіччя.

9. Установіть відповідність між цитатами та жанрами творів:

1 «Король наш Карл...»; А сонет;

2 «Бути чи не бути...»; Б епічна поема;

3     «У кого є в запасі півкоржа...»; В трагедія;

4 «Втомившися, вже...». Г рубаї;

Д новела.

10. Установіть відповідність між цитатами з вивчених творів та їхніми авторами:

1 «Дивних багато в світі див, найдивніше з них — людина...»; А Шекспір;

2 «Звихнувся час наш. Мій талане клятий, що я той вивих мушу направляти!»;Б Горацій;

3 «Смерті весь не скорюсь, не западе в імлу частка краща моя...»;В Омар Хайям;

4 «А що, якби серпи, мотики й рала повиливати нам з блискучих лат...» Г Софокл;

Д Ду Фу.

11. Установіть відповідність між поетичними розмірами й жанрами та письменниками, які їх найчастіше використовували:

1 терцина;  А Гомер;

2 рубаї;   Б Боккаччо;

3 гекзаметр;  В Лі Бо;

4 новела;   Г Рудакі;

Д Данте.

12. Установіть відповідність між словами та цифрами:

1 рубаї;   А 3;

2 терцина;  Б 4;

3 декамерон;  В 5;

4 гекзаметр;  Г 6;

Д 10.

13. Установіть відповідність між перекладачем і твором:

1 Борис Тен;  А «Божественна комедія»;

2 Микола Лукаш; Б рубаї Омара Хайяма;

3 Василь Мисик; В «Дон Кіхот»;

4 Євген Дроб’язко; Г «Пісня про Роланда»;

Д «Іліада».

14. Установіть послідовність появи творів, що починаються рядками:

А «Музо, повідай мені про бувалого мужа, що довго світом блукав,

священну столицю троян зруйнувавши...»'?

Б «Зброю співаю і мужа, що перший з надмор’їв троянських, долею гнаний нещадно, на берег ступив італійський...»?

В «Гнів оспівай, о богине, нащадка Пелея Ахілла згубний, що дуже багато ахеям лиха накоїв...»?

Г «Звів я пам’ятник свій. Довше, ніж мідь дзвінка, вищий од пірамід царських простоїть він...»

15. Установіть послідовність творчості поетів:

А Омар Хайям; В Петрарка;

Б Лі Бо;   Г Вергілій.

Посилання на схожі матеріали: