КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН - ПЕРЕДМОВА

УСІ УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 5 КЛАС

ПЕРЕДМОВА


Зарубіжна література — новий для п’‎ятикласників навчальний предмет, вони чекають на нього з цікавістю й нетерпінням, тому так важливо не розчарувати їх.

Плани-конспекти уроків із зарубіжної літератури, які вам пропонуються, складені відповідно до чинної програми 12-річної школи і відповідають її вимогам. До Вашої уваги пропонуються різноманітні за типами уроки — стандартні та нестандартні, з широким використанням інтерактивних методик та досягнень новітніх педтехнологій. Подається багато цікавого додаткового матеріалу. Попри те, що вчителі працюють за різними підручниками, у планах-конспектах враховано також відсутність текстів з останнього навчального розділу, передбаченого Програмою,— «Із дитячої літератури ХХ-ХХІ ст.». Багато уваги приділено урокам розвитку зв’‎язного мовлення, виразного читання, тематичного оцінювання.

Докладно розроблені уроки не виключають особистої творчості кожного вчителя. Комусь наше видання допоможе зробити перші кроки на шляху до оволодіння педагогічною майстерністю, когось зацікавлять запропоновані методи та прийоми подачі навчального матеріалу, а хтось зможе використати підібраний матеріал для реалізації власних творчих проектів.

Щиро радітиму, якщо Вам стане у пригоді мій більш ніж тридцятирічний досвід викладання літератури в школі й ті освітньо-виховні ідеї, які реалізовані в цих планах-конспектах.

З повагою та побажанням успіхів — автор

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН


№ з/п

Дата

Тема уроку

I семестр

Вступ (4 години)

1


Література і фольклор — скарбниця духовних багатств людства

2


Прислів’‎я і приказки — малі жанри фольклору

3


Прислів’‎я та приказки — джерело мудрості кожного народу

4


Твір за прислів’‎ям. Розвиток зв’‎язного мовлення

Народна казка (5 годин)

5


Казка як жанр фольклору. Різновиди казок

6


Боротьба добра зі злом — головний конфлікт народної казки. Брати Грімм — відомі збирачі німецьких народних казок

7


Брати Грімм. Казка «Пані Метелиця»

8


Брати Грімм. «Пані Метелиця». Уславлення любові до праці та інших людських чеснот

9


Брати Грімм. Казка «Пані Метелиця» та її художні особливості

10


Тематичне оцінювання № 1

Літературна казка (17 годин)

11


Літературна казка. О. Пушкін, його казки

12


О. Пушкін. Вступ до поеми «Руслан і Людмила»

13


Пролог до поеми О. Пушкіна «Руслан і Людмила». Виразне читання напам’‎ять

14


Ш. Перро як основоположник європейської літературної казки. Збірка «Казки моєї матінки Гуски...»

15


Ш. Перро. Казка «Попелюшка». Сюжет

16


Ш. Перро. «Попелюшка». Поетизація працьовитості та скромності, віра в перемогу добра над злом

17


Ш. Перро. «Попелюшка». Ідея винагороди за людські чесноти та страждання

18


Розвиток зв’‎язного мовлення. Характеристика Попелюшки за простим планом

19


Тематичне оцінювання № 2

20


Г. К. Андерсен. Поєднання побутовості й фантастики у казках Андерсена

21


Г. К. Андерсен. Казка «Снігова королева»

22


Г. К. Андерсен. «Снігова королева». Перемога щирих людських стосунків над багатствами Снігової королеви

23


Г. К. Андерсен. «Снігова королева». Авторська оцінка героїв твору

24


Г. К. Андерсен. «Снігова королева». Велич краси людського серця. Антитеза

25


С. Маршак. П’‎єса-казка «Дванадцять місяців»

26


С. Маршак. «Дванадцять місяців». Казкові мотиви у п’‎єсі

27


С. Маршак. «Дванадцять місяців». Протиставлення образів Пасербиці, Мачухи та Дочки як втілення конфлікту добра і зла

28


С. Маршак. «Дванадцять місяців». Підлабузництво підлеглих та необмежена влада — головні причини спотворення характеру принцеси

29


Захист проекту «У природи немає поганої погоди...» за мотивами твору С. Маршака «Дванадцять місяців»

30


Тематичне оцінювання № 3

Література і світ природи (11 годин)

31


Дж. Р. Кіплінг. Повість-казка «Мауглі»

32


Дж. Р. Кіплінг. «Мауглі». Історія Мауглі, вихованця джунглів

33


Дж. Р. Кіплінг. «Мауглі». Основні персонажі казки та їх характеристика

II семестр

34


Дж. Р. Кіплінг. «Мауглі». Головний Закон Джунглів і закони людей

35


Дж. Р. Кіплінг. «Мауглі». Відповідність світу звірів і світу людей

36


Дж. Р. Кіплінг. «Мауглі». Образ головного героя Мауглі та засоби його художнього втілення

37


Додаткове читання. Історія Мауглі в інших розділах повісті-казки «Мауглі» Дж. Р. Кіплінга

38


Тематичне оцінювання № 4

39


Алкман. «Сплять усі верховини гірські...». й. В. Ґете. «Нічна пісня подорожнього»

40


М. Лермонтов. «Із Ґете» («Ген на верховини...»)

41


Ф. Тютчев. «Я знаю в праосені пору...»

42


Ф. Тютчев. «Я знаю в праосені пору...». Виразне читання напам’‎ять

43


Природа як джерело натхнення, а її зображення — засіб вираження почуттів японців (з резервного часу)

44


Мацуо Басьо. Хоку

45


Мацуо Басьо. Виразне читання хоку напам’‎ять

46


Тематичне оцінювання № 5

Світ дитинства й моральні цінності в літературі (9 годин)

47


Р. Бернс. «Чесна бідність»

48


Р. Бернс. «Чесна бідність». Уславлення у вірші справжніх людських чеснот, віри у світове братерство

49


Р. Бернс. «Чесна бідність». Виразне читання напам’‎ять

50


Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра»

51


Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра». Сонячний, радісно-бешкетливий світ дитинства у повісті

52


Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра». Вплив світу дорослих на дитячі стосунки

53


Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра». Цінності дитинства та їх доля в дорослому житті

54


Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра». Герої повісті — Том Сойєр і Гекльберрі Фінн

55


Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра». Смішне та сумне у повісті

56


Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра». Автобіографічні мотиви та багатоплановість повісті

57


Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра» Художні особливості твору (за рахунок резервного часу)

58


Переказ із творчим завданням

Із дитячої літератури ХХ-ХХІ століття (4 години)

59


Дитяча література ХХ-ХХІ століття (огляд)

60


Розвиток зв’‎язного мовлення. Відгук про улюблену дитячу книгу

61


А. Ліндгрен. «Пеппі Довгапанчоха»

62


А. Ліндгрен. «Пеппі Довгапанчоха». Образ головної героїні

63


Дж. Толкін — автор книжок «Гобіт, або Туди і Назад» та «Володар перснів»

64-65


Дж. К. Ролінґ — автор книг про маленького чарівника Гаррі Поттера

66


Письменники ХХ століття про природу (Е. Сетон-Томпсон, Дж. Даррелл, К. Паустовський, В. Біанкі)

67


Розвиток зв’‎язного мовлення. Твір про природу

68


Тематичне оцінювання № 6

Підсумок (2 години)

69-70


Підсумок. Літературне свято. Захист-презентація проекту




На нашому Youtube каналі публікуються відео скорочених творів класиків зарубіжної літератури. Переходьте на канал, підписуйтесь та слідкуйте за новими публікаціями. Кожен день ми додаємо щось новеньке.