Календарно-тематичне планування

№

Тема

Кількість годин

Дата

1

2

3

4

І СЕМЕСТР

ВСТУП

1

Світова література - духовна скарбниця людства. Роль книги в сучасному житті.

1

2

Фольклор, його характерні ознаки. Фольклорні жанри різних народів (прислів’я, приказки, загадки, пісні). Гуманістичні цінності, втілені у фольклорних творах різних народів. Література і фольклор.

1

КАЗКИ НАРОДІВ СВІТУ

3

Жанрова специфіка фольклорної і літературної казки. Різновиди казок (про тварин, чарівні, соціально-побутові), їхні характерні ознаки.

1

4

Індійська народна казка «Фарбований шакал». Викриття в образах тварин негативних людських рис. Філософський зміст казки.

1

5

Японська народна казка «Іссумбосі, або Хлопчик-мізинчик». Відображення любові до праці, кмітливості, сміливості, ставлення до природи в образі Іссумбосі. Національний колорит японських казок.

1

6

Китайська народна казка «Пензлик Маляна». Поетизація мистецтва й уславлення образу митця в казці. Значення фантастичних елементів.

1

7

Арабська народна казка «Синдбад-мореплавець» (третя подорож). Утвердження жаги відкриття світу, мужності та людяності в казці. Втілення в образі Синдбада-мореплавця віри в перемогу людини над обставинами.

1

8

Брати Якоб і Вільгельм Грімм. Значення діяльності братів Грімм у збиранні фольклору. «Пані Метелиця». Моральні цінності в казці. Характеристика образів персонажів. Антитези в казці.

1

9

Урок розвитку зв’язного мовлення. Твір «Порівняльна характеристика героїв казки «Пані Метелиця»».

1

10

Контрольна робота «Література і фольклор. Народні казки».

1

11

Урок позакласного читання. Казки Ш. Перро. Подорож у казковий дивосвіт.

1

12

Олександр Пушкін. Вступ до поеми «Руслан і Людмила». Поєднання фольклорних і літературних елементів у творчості О. Пушкіна.

1

13

Урок виразного читання. О. Пушкін. Вступ до поеми «Руслан і Людмила».

1

14

О. Пушкін. «Казка про мертву царівну та сімох богатирів». Поєднання фольклорних і літературних елементів у творчості О. Пушкіна.

1

15

О. Пушкін. «Казка про мертву царівну та сімох богатирів». Система образів казки.

1

16

Ганс Крістіан Андерсен. Казка «Соловейко». Соловей як втілення сили природи і мистецтва.

1

17

Протиставлення «справжнього» і «штучного» в казці «Соловейко».

1

18

Оскар Уайльд. «Хлопчик-зірка». Символічний зміст назви твору.

1

19

Оскар Уайльд. «Хлопчик-зірка». Казкові персонажі, їхня характеристика. Основний конфлікт. Еволюція образу головного героя.

1

20

Урок розвитку зв’язного мовлення. Твір-роздум на морально-етичну тему за прочитаними казками «Що таке справжня краса?»

1

21

Контрольна робота «Літературні казки»

1

22

Урок позакласного читання. Редьярд Кіплінг «Рікі-Тікі-Таві». Велика війна сміливого мангуста.

1

ПРИРОДА І ЛЮДИНА

23

Пейзаж у літературі та інших видах мистецтва.

1

24

Джон Кітс. «Про коника та цвіркуна». Поетизація образу природи у вірші, його ідея.

1

25

Йоганн Вольфганг Гете. «Нічна пісня мандрівника». Зображення взаємозв’язку різних сфер природи та людини в поетичному творі.

1

26

Генріх Гейне. «Задзвени із глибини...». Втілення краси весняної природи у вірші. Зв’язок із фольклором.

1

27

Урок виразного читання. Пейзажна лірика

1

28

Ернест Сетон-Томпсон. «Лобо». Авторські спостереження за світом природи.

1

29

Е. Сетон-Томпсон. «Лобо». Звички і закони вовчої зграї.

1

30

Е. Сетон-Томпсон. «Лобо». Протистояння людини і хижака.

1

31

Е. Сетон-Томпсон. «Лобо». Характеристика центральних образів оповідання.

1

32

Контрольна робота «Вірші про природу. Ернест Сетон-Томпсон».

1

33 - 35

Резервні уроки.

3

ІІ СЕМЕСТР

СВІТ ДИТИНСТВА

36

Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра». Факти життя і творчості Марка Твена.

1

37

Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра». Світ уяви та гри Тома Сойєра.

1

38

Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра». Провідні ідеї твору.

1

39

Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра». Цінності дитинства та їхній вплив на доросле життя. Вплив світу дорослих на дитячі взаємини.

1

40

Урок розвитку зв’язного мовлення. Стислий переказ за фрагментом повісті Марка Твена «Пригоди Тома Сойєра» («У Мак-Дугаловій печері»).

1

41

Марк Твен. «Пригоди Тома Сойєра». Образи Тома Сойєра та Гекльберрі Фінна.

1

42

Елеонор Портер. «Полліанна». Щирість, мужність і оптимізм героїні твору.

1

43

Е. Портер. «Полліанна». Ідея радості життя й відкриття світу в творі.

1

44

Е. Портер. «Полліанна». Вплив героїні на життя міста. Полліанна та її друзі.

1

45

Е. Портер. «Полліанна». Образ Поліанни.

1

46

Контрольна робота «Марк Твен. Елеонор Портер»

1

СИЛА ТВОРЧОЇ УЯВИ

47

Льюїс Керролл. «Аліса в Країні Див». Творча історія книги, її зв’язок із біографією письменника та життям Англії вікторіанської доби.

1

48

Льюїс Керролл. «Аліса в Країні Див». Особливості художньої мови твору.

1

49

Льюїс Керролл. «Аліса в Країні Див». Світ уяви та захопливі пригоди Аліси.

1

50

Льюїс Керролл. «Аліса в Країні Див». Країна Див та її мешканці.

1

51

Льюїс Керролл. «Аліса в Країні Див». Образ Аліси. Персонажі, які оточують героїню.

1

52

Урок позакласного читання. Джанні Родарі. «Пригоди Джельсоміно в Країні брехунів».

1

53

Марина Цвєтаєва. «Книжки в обкладинках червоних». Чарівний світ літератури й мистецтва у вірші М. Цвєтаєвої.

1

54

Урок виразного читання. М. Цвєтаєва. «Книжки в обкладинках червоних...».

1

55

Контрольна робота «Льюїс Керролл. Марина Іванівна Цвєтаєва»

1

СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА. У КОЛІ ДОБРИХ ДРУЗІВ

56

Туве Янсон. «Капелюх чарівника». Чарівність художнього світу твору.

1

57

Т. Янсон. «Капелюх чарівника». Втілення ідей доброти, щирості, сімейних цінностей.

1

58

Т. Янсон. «Капелюх Чарівника». Персонажі казки, втілення в них ідей доброти, щирості.

1

59

Т. Янсон. «Капелюх Чарівника». Чарівність світу мумі-тролів.

1

60

Урок розвитку зв'язного мовлення. Контрольний твір.

1

61

Роальд Дал. «Чарлі і шоколадна фабрика».

1

62

Р. Дал. «Чарлі і шоколадна фабрика». Цікаві пригоди на казковій шоколадній фабриці містера Вонки.

1

63

Р. Дал. «Чарлі і шоколадна фабрика». Доброта і щирість головного героя.

1

64

Урок позакласного читання. Пауль Маар. «Що не день, то субота».

1

65

Контрольна робота «Туве Янсон та інші автори ХХ століття»

1

ПІДСУМКИ

66

67

Підсумки. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу.

2

68

70

Резервні уроки.

3