Частина п'ята. Поетичне бачення світу

Поетична мозаїка

Мацуо Басьо

- Справжнє імя? (Менефуса)

- Прізвище? (Мацуо)

- Псевдонім? (Басьо) Що він означає? Чому?

- Чим займався у житті? (Мандрував, писав вірші)

- Скільки віршів написав? (Близько 2000)

- Скільки мав учнів? (Близько 2000)

- Де брав натхнення? (З мандрів, природи)

Просторово-візуальний асоціативний диктант «Японія»

За лексичним значенням запишіть слово (на листочках)

1. Японська вишня (сакура)

2. Квітка, символ Японії (хризантема)

3. Найвища точка Японії, вулкан. (Фудзіяма)

4. Мініатюрна скульптура, невеликий різний брелок на традиційній японській одежі кімоно (нецке)

5. Створення композицій з квітів, стебел, тощо в спеціальному посуді і розміщення в інтер'єрі. В основу ікебани покладено принцип вишуканої простоти, через природну красу матеріалу (ікебана)

6. Японська буква (ієрогліф)

7. Японський національний одяг (кімоно)

8. Мистецтво складувати фігурки з паперу (орігамі)

9. Мистецтво вирощування карликових дерев (бонсай)

10. Японське бойове мистецтво. Боротьба, в якій беруть участь дуже великі чоловіки (сумо)

11. Велетенська хвиля (цунамі)

12. Незвичайний сад при монастирі, де немає дерев (сад каміння. Філософський сад).

Хайку

Аналіз хайку

На висохлу гілку

Сів ночувати крук.

Глибока осінь.

- Яке враження справив на вас вірш?

- Про що він?

- Де відбувається подія, відображена у творі?

- Хто виступає головними героями вірша? (крук і гілка)

- Чому не зображується дерево. А лише його гілка? (атмосфера самотності)

- Чому серед усіх птахів поет вибрав саме крука? (символ старості. Смерті. Мудрості) -Чи є у крука і гілки щось спільне? (самотність)

- Чиїми очима ми бачимо і крука, і гілку? (очима оповідача)

- Як оповідач опинився біля дерева? (можливо,мандрівник)

- Який настрій оповідача?

- Яка в нього зовнішність? Старий чи молодий?

- Чим зацікавив крук оповідача?

- Якою людиною є оповідач?

- А хіба у хоку є людина?

- То як же ми змогли охарактеризувати оповідача?

- Про кого Басьо написав цей вірш?

Висновок. Автор хоку нічого не розповідає прямо, він лише натякає, але ми відчуваємо, що він хотів сказати.

Аналіз хоку

Старий ставок!

Жабка стрибне —

Сплеск лунає.

Завдання. Скласти порівняльну таблицю(Складаємо на дошці)

Ставок Жабка

Старий молода

Сумний весела

Великий маленька

Залишається на місці рухається

Вічність мить

Хто головний: ставок чи жабка?

(Вони рівноцінні. Світ гармонійний, в ньому однаково важливі і мить, і вічність, і велике, і мале. Навіть невелика жабка може змінити світ хоч на мить)

Висновок. Як багато можна сказати у маленькому вірші.

Хайку.

«Дай відповіді на запитання»

1. Яким поетичним висловом часто послуговуються, називаючи Японію? (Країна сонця, що сходить)

2. Що в перекладі означає літературний псевдонім «Басьо»? (Бананова пальма)

3. Що символізує в мистецтві Японії вислів «бананова пальма»? (нестійкість, змінність, плинність часу)

4.Звідки Мацуо Басьо черпав враження для створення хайку? (З життя, з довготривалих мандрів)

5. Яка головна тема хайку Мацуо Басьо? (Тема природи і людини)

6. Творчість яких китайських поетів стала прикладом для Мацуо Басьо? (Лі Бо і Ду Фу)

7. Що таке хайку? (Хайку — поетична форма японської поезії, тривірш)

8. Який музичний інструмент завжди носив у своїй торбинці Мацуо Басьо? (Флейту)

9. Які дві ознаки дають можливість називати хайку поезією загадки? (Асоціативність, лаконічність)

10. Які образи завжди використовував Мацуо Басьо в своїй творчості? (Місяць, осінь, дощ, сакура, слива та ін..)

11. Яке японське прислів'я любив повторювати Мацуо Басьо вслід за своїм батьком? (День без праці — день без їжі)

12.Чому Мацуо Басьо називають Петраркою японської поезії? (Басьо зумів поєднати класичне хайку з народним)

13. Закріплений за порами року спеціальний набір слів називають («сезонні слова»)

14. Принцип «сабі» — це.. .(важливий для хайку настрій «плідної самотності», який пробуджує почуття невимовної краси й повноти життя)

Посилання на схожі матеріали:

• Відображення японських уявлень про красу в поезії митця. Хайку. Мацуо Басьо — Шкільний твір
• Мацуо Басьо - Біографія, життя і творчість письменника — Біографія
• ХАЙКУ - Мацуо Басьо (1644 -1694) - ПОЕТИЧНЕ БАЧЕННЯ СВІТУ - ПРИГОДИ І ФАНТАСТИКА — Хрестоматія
• Хайку — Підручник
• Короткий переказ - ХАЙКУ - МАЦУО БАСЬО - 5 КЛАС — Скорочений твір
• ПЛАНИ - ДЖ. KITC, Й. В. ГЕТЕ, Г. ГЕЙНЕ, Е. СЕТОН-ТОМПСОН, ДЖ. Р. КІПЛІНГ, АЛКМАН, М. ЛЕРМОНТОВ, МАЦУО БАСЬО, Ф. ТЮТЧЕВ - ПРИРОДА I ЛЮДИНА - 5 клас — Шкільний твір
• Мацуо Басьо (1644-1694). Хайку. Відображення японських уявлень про красу в поезії митця. Лаконізм форми та широта художнього змісту хайку. Зображення станів природи в ліриці Басьо. Роль художньої деталі. Підтекст — Розробки уроків
• Мацуо Басьо і японська класична поезія - Твір Зарубіжна література — Шкільний твір
• Твір на тему: Природа у хоку японського поета Мацуо Басьо — Шкільний твір