Оцінюємо швидко. Різні види контролю із зарубіжної літератури в 9 класі - Руденко В.І. 2020

Повторення і узагальнення вивченого

Брейн-ринг «Література від А до Я»

— Швидко промайнув рік. Протягом цього часу ви відкрили для себе багато нових творів, дізналися багато цікавого про письменників та їхні твори, глибше почали розуміти художню літературу. Ось і настав час перевірити свої знання, показати вміння застосовувати набуті навички та вміння. Нехай переможе найкращий!

1. Представлення команд

2. Оголошення умов брейн-рингу

Учитель призначає помічника, який стежить за порядком у командах, рахує бали та ін. По черзі кожній команді учитель ставить запитання. Якщо команда дає відповідь, то отримує 1 бал, якщо вона не знає відповіді, то за додатковий бал хід може бути запропонований іншій команді.

3. Проведення гри

I тур — «Митці»

1. Цей поет був не раз покараний царською владою, проте загинув на дуелі, захищаючи честь дружини. (О. Пушкін.)

2. Він отримав листа, що був підписаний «Чужоземка». Між відомим письменником та авторкою зав’язався епістолярний роман тривалістю у 18 років. Найвідоміший мрійник кін. ХІХ ст. (О. де Бальзак.)

4. Видатний російський письменник, який мав міцне українське коріння. (М. Гоголь.)

5. Цей письменник ніколи не сідав за кермо машини, автор фантастичних романів не літав літаками, не користувався комп’ютером, мобільним телефоном. (Р. Д. Бредбері.)

6. У перекладі з мови ідиш псевдонім цього письменника означає «Мир вам». (Шолом- Алейхем.)

Упізнайте письменників (практикум)

- За власним висловом, він був «безпорадний, мов слон» (Джонатан Свіфт)

- Він знайшов рецепт вічної радості, а через п’ятнадцять років заявив, що той рецепт «далекий від реальності». (Шиллер «Ода до радості» )

- Він був письменником, філософом, природознавцем і протягом життя писав великий твір про схожого на себе шукача істини. (Гете «Фауст»)

- Він мав усе життя засідати в палаті лордів, а натомість став символом романтизму й кумиром кількох поколінь європейців. (Джордж Байрон)

-Він був здивований учинком героїні власного твору. (Пушкін і його ідеал — Тетяна)

- Перший поет Росії очікував від нього «багато несподіваного, фантастичного, веселого, оригінального» і не розчарувався. (Пушкін від Гоголя)

- Він працював по шістнадцять годин поспіль і пив багато кави. (Оноре де Бальзак)

- Символічне поняття «ляльковий дім» він застосував щодо знайомої жінки задовго до того, як написав п’єсу, у якій це поняття стало ключовим. (Генрік Ібсен)

- Самоіронія як основна форма ставлення до самого себе забезпечила йому довголіття й плідне творче життя. (Бернард Шоу)

- Він називав себе найщасливішим письменником. (Рей Бредбері)

II тур — «Герої»

1. За незвичайних обставин дівчина з простої продавчині перетворюється на герцогиню. (Еліза.)

2. Митці присвятили йому 186 гравюр, 42 картини, 22 музичні твори, 17 літературних творів, 6 скульптур. Його оспівав і Байрон. Хто це? (Іван Мазепа.)

3. Вона покидає чоловіка й коханих дітей, щоб знайти себе в особистому й суспільному житті. (Нора.)

4. Цьому герою, як і Чайльд Гарольду, набридло все: і розваги, і світське життя, і подорожі, але смак життя йому повертає кохання. (Онегін.)

5. Його життя було сіре й нецікаве. Його найулюбленішим заняттям було переписування документів. (Акакій Акакійович.)

6. Він був казково багатий, проте так боявся пограбування, що жив як найбідніший парижанин. (Гобсек.)

7. Він говіркий та оптимістичний, любить цитувати Святе Письмо та народні приказки. А за веселою посмішкою приховує важкий біль на серці. (Тев’є-молочар.)

8. Випадково потрапивши у глухе провінційне місто, петербурзький «франт» опинився в центрі скандалу. Його випадково переплутали з дуже поважною персоною. (Хлестаков.)

9. Вона золотоволоса дівчина-красуня, яка своїм чарівним співом забирала життя моряків. (Лорелея.)

10. Він з дитинства мріє про подорожі. Життя дає йому таку можливість, і він потрапляє в дивовижні краї. (Гуллівер.)

11. Він мав благородні риси обличчя й холодний проникливий важкий погляд очей, що залишав після себе неприємне враження; він здатний на глибокі почуття, але стосунки з людьми роблять їх лише нещасними. (Печорін.)

12. Він був англійським лордом, але воював за свободу Греції. (Дж. Г. Байрон.)

Упізнайте літературних персонажів і вкажіть назви творів, у яких вони діють. (Практикум)

Цей герой...

- за фахом був лікарем, але уславився як мандрівник; (Гуллівер)

- був героєм свого часу, але почувався «зайвою» людиною; (Печорін)

- володів усім світом, хоча світ його й не знав; (Гобсек)

- зненацька поцікавився тим, що зазвичай спалював, і різко змінив власне життя. Гай Монтег)

Ця героїня...

- звабливою піснею заманювала рибалок на погибель; (Лорелей)

- вирішила будь-що до кінця бути з тим, «з ким стала до вінця»; (Тетяна Ларіна)

- пішла від чоловіка, щоб стати самостійною і знайти розуміння; (Нора Хельмер)

-стала новою Г алатеєю і здійснила «фантастичний міжкласовий стрибок». (Еліза Дулітл)

III тур — «Хто з персонажів потрапив не у свій художній твір?»

Кожна команда отримує аркуш із завданням, додатковий бал отримає команда, яка першою надасть правильні відповіді.

1. Княжна Мері, Фру Лінне, Ранк, Нора, Торвальд Хельмер.

2. Печорін, Ленський, Максим Максимович, Казбіч.

3. Гобсек, Віконтеса де Гранлье, Еліза, Дервиль, Фанні Мальво.

4. Генрі Хіггінс, Камілла, Пікерінг, Альфред Дуліттл.

ІV тур — «Упізнай персонажа або твір»

1) Помічник демонструє учасникам і глядачам предмети або малюнки, а гравці називають, хто з героїв чи письменників є власниками.

- Лист з зізнанням у коханні (Євгеній Онєгін або Тетяна Ларіна; «Євгеній Онегін» О. Пушкіна);

- книжки з навігації та математики, окуляри (Гуллівер; «Мандри Лемюеля Гуллівера» Дж. Свіфта);

- вексель (Гобсек; «Гобсек» О. де Бальзака);

- шинель (Акакій Акакійович; «Шинель» М. Г оголя);

-мигдалеве печиво (Нора; «Ляльковий дім» Г. Ібсена);

- орфоепічний словник (Еліза; «Пігмаліон» Б. Шоу);

- квітка кульбабки (Кларисса; «451° за Фаренгейтом» Р. Бредбері);

- корова (Тев’є; «Тев’є-молочар» Шолом-Алейхема).

2) . Назвіть твори, у яких:

- сатирично зображено вигадане, умовне суспільство; (Свіфт «Мандри Гуллівера»)

- змальовано картину таємничої смерті маленького хлопчика; («Вільшаний король» Гете)

- розкрито тему мистецтва й призначення митця; («Я пам’ятник собі поставив незотлінний» О.Пушкін)

- поєднується реальне і фантастичне; («Шинель» Гоголя)

-простежуються біблійні мотиви («Тев’є-молочар» Шолом-Алейхем).

Підраховують бали, визначають переможців.

Чий це портрет?

1.Джонатан Свіфт (1667 - 1745). 2. Фрідріх Шиллер (1759 - 1805) 3. Йоганн Гете (1749 - 1832) 4. Генріх Гейне (1797 - 1856) 5. Джордж Байрон (1788 - 1824). 6. Олександр Пушкін (1799 - 1837). 7. Михайло Лермонтов (1814 - 1841) 8. Оноре де Бальзак (1799 - 1850). 9. Микола Гоголь (1809 - 1852) 10. Генрік Ібсен (1828 - 1906). 11. Бернард Шоу (1856 - 1950). 12. Рей Бредбері (1920 - 2012) 13. Гарпер Лі (1926 - 2016). 14. Шолом-Алейхем (1859 - 1916). 15. Ерік Сігал (1937 - 2010)

Літературна гра «Сторінками прочитаних книг»

Конкурс перший. Історія літературних епох і напрямів

1. Стисло схарактеризуйте Просвітництво.

2. Назвіть основні особливості романтизму.

3. Розкажіть про напрям реалізму.

Конкурс другий. Пригадай цитату

Установіть відповідність між цитатами і назвами творів:

Цитати

1. Проспав я щонайменше дев'ять годин, бо, коли прокинувся, був уже білий день. Я хотів був підвестися, але не зміг і поворухнутись: я лежав горілиць, і мої руки та ноги так само, як і моє довге густе волосся, були міцно прив'язані до чогось на землі. Все моє тіло, від пахв до стегон, було обплутане тонкими мотузочками.

2. «Мій дядько чесний без догани,

Коли не жартом занеміг,

Небожа змусив до пошани

І краще вигадать не міг».

3. Я начебто передчував: сьогодні мені цілу ніч снилися якісь два незвичайні щури. Справді, таких я ніколи й не бачив: чорні, неприродно великі! Прийшли, понюхали — і пішли геть.

4. Торвальде, в ту хвилину я зрозуміла, що я всі ці вісім років жила з чужим чоловіком і прижила з ним трьох дітей... О-о, не можу навіть згадувати про це! Так би й розірвала себе на шматки!

5. Волосся в мого лихваря було зовсім гладеньке, завжди старанно зачесане, з сивиною, попелясто-сіре. Риси його обличчя, непорушні, холодні, як у Талейрана, були мов вилиті з бронзи. Його маленькі очі, жовті, як у тхора, були майже зовсім без вій і боялися світла; тому він захищав їх козирком старого картуза.

Автори і назви творів

а) «Євгеній Онєгін» О.С. Пушкіна;

б) «Гобсек» О. де Бальзака;

в) «Мандри Лемюеля Гуллівера» Дж. Свіфта;

г) «Ляльковий дім» Г. Ібсена;

д) «Ревізор» М. В. Гоголя;

е) «Вільшаний король» Й. В. Гете.

Відповідь: 1 в. 2а. 3д, 4г. 56.

Конкурс третій. Визнач жанр

Визначте жанри літературних творів.

1. «Мандри Лемюеля Гуллівера» Дж. Свіфта. (Роман.)

2. «До радості» Ф. Шиллера. (Ода.)

3. «Паломництво Чайльд Гарольда» (або «Мазепа») Дж. Байрона. (Поема.)

4. «До А.П. Керн» («Я пам’ятаю мить чудову...») О.С. Пушкіна. (Послання.)

5. «Євгеній Онєгін» О.С. Пушкіна. (Роман у віршах.)

6. «Герой нашого часу» М. Ю. Лермонтова. (Роман.)

7. «Гобсек» О. де Бальзака. (Повість.)

8. «Ревізор» М. В. Гоголя. (Комедія.)

9. «Шинель» М. В. Гоголя. (Повість.)

10. «Ляльковий дім» Г. Ібсена. (Драма.)

11. «Тев’є-молочар» Шолом-Алейхема. (Повість.)

12. «451° за Фаренгейтом» Р.Д. Бредбері (або «Убити пересмішника» Г. Лі). (Роман.)

Конкурс четвертий. Літературна географія

Установіть відповідність між автором і країною, яку він представляє.

Автор

1. Й.В. Гете

2. Дж. Байрон

3. О.де Бальзак

4. Г. Ібсен

5. М.Ю. Лермонтов

6. Р.Д. Бредбері

Країна

а) Франція

б) США

в) Англія

г) Німеччина

д) Норвегія

е) Росія

Відповідь: 1г, 2в, За, 4д, 5е, 66.

1. Установіть відповідності між:

А) Письменником та країною

Письменник

а) Джонатан Свіфт

б) Генріх Гейне

в) Генрік Ібсен

г) Фрідріх Шиллер

д) Гарпер Лі

Країна

1) Іспанія

2) США

3) Англія

4) Німеччина

5) Норвегія

Відповіді: а -3, б - 4, в -5, г - 4, д-2

Б) Назвою твору та автором

Назва твору

а) «Вільшаний король»

б) «До радості»

в) «Мазепа»

г) «Я пам’ятник собі поставив незотлінний...»

Автор

1) М. Лермонтов

2) Дж. Байрон

3) О. Пушкін

4) Й. В. Ґете

5) Й. К. Ф. Шиллер

Відповіді: а - 4, б - 5 , в -2, г - 3.

В) Твором та жанром

Твір

а) «До радості»

б) «Мандри Лемюеля Гуллівера»

в) «Ревізор»

г) «Гобсек»

Жанр

1) повість

2) комедія

3) ода

4) роман

5) новела

Відповіді: а - 3, б -4, в -2, г - 1.

Конкурс п'ятий. Теоретики літератури

Дайте визначення літературознавчим термінам.

1. Ода.

2. Роман у віршах.

3. Інтер’єр.

4. Повість.

5. «Маленька людина».

6. «Нова драма».

Конкурс шостий. Упізнайте героїв, назвіть автора твору, його назву

1) Він — професор з фонетики, вона — квіткарка. (Хіггінс та Еліза. П’єса Б. Шоу «Пігмаліон».)

2) Він — директор Акціонерного банку, вона — любляча дружина, яка пішла на злочин, щоб урятувати свого чоловіка. (Хельмер та Нора Торвальди. П’єса Г. Ібсена «Ляльковий дім».)

3) Він — столичний франт, що стомився від розваг та світу, вона — провінційна мрійлива дівчина. (Євгеній Онегін і Тетяна Ларіна. Роман у віршах О. Пушкіна «Євгеній Онегін».)

4) Він — студент Гарварду, спадкоємець шляхетного роду, вона — донька емігранта, студентка музичного коледжу. (Повість Е.Сігела «Історія одного кохання».)

5) Він — паж при дворі Яна-Казиміра, вона — дружина заможного магната. (Іван Мазепа та Тереза. Поема Дж. Байрона «Мазепа».)

6) Він — блискучий офіцер, вона — черкеська княжна. (Григорій Печорін та Бела. Роман М. Лермонтова «Герой нашого часу».)

7) Він — пожежник, що спалює заборонені книжки, вона — дівчина, яку вважають божевільною. (Гай Монтег та Кларісса Маклеллан. Роман Р. Бредбері «451° за Фаренгейтом».)

8) Він — стряпчий (адвокат), вона — швачка. (Дервиль та Фанні Мальво. Повість О де Бальзака «Гобсек».)

Учитель підбиває підсумки гри, визначає переможців, роздає символічні нагороди.

Аналітично-творча робота (у групах)

Об’єднайтеся у 4 групи та виконайте завдання.

Завдання для роботи груп

1. На основі прочитаних упродовж навчального року творів наведіть приклади «зайвих людей».

2. Назвіть твори, у яких діють такі персонажі:

а) Дервіль;

б) Ляпкін-Тяпкін;

в) Нора;

г) Альфред Дулитл.

3. Хто з авторів творів, прочитаних упродовж навчального року, був пов’язаний з Україною? Як саме?

4. Назвіть автора, який:

а) належав до представників двох літератур;

б) одружився з українкою;

в) використав у своєму творі античний міф;

г) написав усього один значний твір.

5. Представниками літератур яких країн або народів є Й. К. Ф. Шиллер, Е. В. Сіґал, Г. Гейне, М. Ю. Лермонтов, Н. Г. Лі, Дж. Свіфт, Дж. Ґ. Н. Байрон, Р. Д. Бредбері, Й. В. Ґете, Шолом-Алейхем, Б. Шоу, О. де Бальзак, О. С. Пушкін, М. В. Гоголь?

Повідомлення про результати роботи в групах