Тести із зарубіжної літератури. До всіх модульних програм НУШ - Давньоіндійська народна творчість 2026 Головна

Давньоіндійська народна творчість

Потоп — Тест

📝 Тест із зарубіжної літератури. Давньоіндійська народна творчість — «Потоп». Два варіанти по 10 питань.
Для вчителя: натисни «Показати правильні відповіді» або «Роздрукувати варіант».
Варіант 1Базові знання та розуміння
📝 Обери одну правильну відповідь для кожного питання
1знанняФакт
У якому давньоіндійському тексті описано міф про всесвітній потоп?
AМахабхарата
BРамаяна
CШатапатха-брахмана
DРігведа
2знанняПЕРСОНАЖ
Хто попередив мудреця Ману про прийдешню катастрофу?
AРиба (аватар Вішну)
BБог Індра
CСвященний птах
DНебесний вісник
3знанняДЕТАЛЬ
Що саме побудував Ману, щоб врятувати все живе?
AВисоку вежу
BКорабель
CКам'яний замок
DПідземний сховище
4розумінняМотив
З якою метою Ману будував корабель?
AЩоб дослідити нові землі
BЩоб знайти безпечне місце для поселення
CЩоб перевезти цінні речі
DЩоб врятувати людство і все живе
5розумінняХарактер
Якою основною рисою характеризується Ману в цьому міфі?
AСміливістю воїна
BПраведністю мудреця
CЖадобою до знань
DВладною натурою
6розумінняЖанр/стиль
До якого літературного жанру належить цей твір?
AМіф
BЕпос
CПритча
DБаллада
7розумінняМотив
Яку роль відіграє Матсья (Риба) у розвитку сюжету?
AСтворює потоп як покарання
BЗаважає Ману будувати корабель
CВиступає провідником і попередником
DОхороняє тварин на кораблі
8застосуванняСимвол
Що символізує всесвітній потоп у контексті цього міфу?
AКінець існування всього світу
BВипадкову природну подію
CВічну боротьбу стихій
DВсесвітню катастрофу та оновлення світу
9застосуванняПорівняння
Сюжет про Ману називають «мандрівним», тому що він схожий на:
AІндійські казки про тварин
BБіблійне сказання про Ноя та епос про Утнапіштіма
CДавньогрецькі міфи про Олімп
DЄвропейські легенди про лицарів
10застосуванняІдея
Яка головна ідея порятунку «всього живого» в цьому міфі?
AЗбереження життя та гармонії з природою
BДомінування людини над тваринами
CПокарання грішників
DСтворення нового виду людей
Варіант 2Застосування, аналіз та оцінювання
📝 Обери одну правильну відповідь для кожного питання
1застосуванняЖанр/стиль
Чому історію про Ману та Рибу класифікують саме як міф?
AТому що вона містить багато вигаданих деталей
BТому що вона пояснює світобудову через дії божеств
CТому що вона має повчальний характер як притча
DТому що вона описує реальні географічні об'єкти
2застосуванняПорівняння
Про що свідчить наявність схожих сюжетів про потоп у різних культурах (Індії, Шумеру, Біблії)?
AПро те, що ці народи мали спільну державну мову
BПро відсутність оригінальності в давніх авторів
CПро існування спільних для людства «мандрівних сюжетів»
DПро те, що ці твори були написані однією людиною
3застосуванняСимвол
Яку функцію виконує образ Риби (аватара Вішну) у творі?
AСимвол божественної опіки та порятунку
BСимвол небезпеки, що загрожує Ману
CСимвол хаосу, який приносить потоп
DСимвол природної стихії, що руйнує
4аналізХарактер
Як взаємодія Риби та Ману розкриває ставлення богів до людей у цьому міфі?
AБоги є байдужими до долі людства
BБоги вимагають від людей лише страху
CБоги карають усіх людей без винятку
DБоги підтримують і направляють праведних людей
5аналізМотив
Чому для порятунку людства було обрано саме «праведного мудреця»?
AТому що тільки він знав, як будувати кораблі
BТому що моральна чистота є умовою для оновлення світу
CТому що він володів найбільшою владою
DТому що він був єдиним, хто залишився на землі
6аналізІдея
У чому полягає головний конфлікт цього міфу?
AУ боротьбі Ману проти Риби
BУ протистоянні двох різних релігій
CУ протистоянні людини та руйнівної сили стихії
DУ суперечці між мудрецем та іншими людьми
7аналізФакт
Яку роль у сюжеті відіграє корабель як засіб порятунку?
AВін є містком між старим зруйнованим світом і новим
BВін слугує лише для перевезення тварин
CВін є символом гніву богів
DВін відображає бажання Ману залишити землю
8оцінюванняІдея
Яка головна думка міфу про потоп?
AПрирода завжди ворожа до людини
BТільки фізична сила допомагає вижити в біді
CСвіт неминуче приречений на загибель
DПісля великих випробувань настає час оновлення та відродження
9оцінюванняПорівняння
Як ідея порятунку «всього живого» відображає світогляд давніх індійців?
AЯк прагнення підкорити природу
BЯк визнання єдності та взаємозв'язку всіх живих істот
CЯк бажання відокремити людей від тварин
DЯк страх перед дикими звірами
10оцінюванняВИСНОВОК
Що можна сказати про сприйняття глобальних катастроф давніми народами на основі цього міфу?
AВони вважали їх випадковими подіями
BВони не вірили в можливість порятунку
CВони бачили в них частину божественного плану та шанс на новий початок
DВони вважали, що катастрофи відбуваються лише в одній країні
Сикало Євген
Автор матеріалу
Сикало Євген

Автор навчальних матеріалів із зарубіжної літератури. Понад 20 років досвіду роботи з освітнім контентом для вчителів, учнів та батьків.

Посилання на схожі матеріали:

Дата останньої редакції: 27 травня 2026

Пошук на сайті

📚 Асистент з літератури
Вітаю! Я допоможу вам розібратися з творами зарубіжної літератури — аналіз, образи героїв, біографії авторів. Просто напишіть наприклад назву твору чи автора. Про що запитаєте?
ШІ‑Асистент