Лірика (добірка) — Тест

A) Швеція B) Норвегія C) Данія D) Фінляндія

A) Як симфонії B) Як сонати C) Як реквієми D) Як фуги

A) Втрата слуху B) Втрата зору C) Інсульт D) Важка травма руки

A) Пулітцерівську премію B) Букерівську премію C) Премію Гонкура D) Нобелівську премію з літератури

A) Буденне і трансцендентне B) Минуле та майбутнє C) Сон і жах D) Любов і ненависть

A) Складними та багатошаровими B) Стиснутими та прозорими C) Емоційними та експресивними D) Абстрактними та сюрреалістичними

A) Він був професійним диригентом B) Він викладав теорію музики C) Він був піаністом D) Він писав опери

A) Створити ілюзію сну B) Заплутати читача метафорами C) Описати краєвиди Швеції D) Дати новий доступ до реальності

A) Несподівані метафори B) Сюжетна лінія C) Ритмічний розмір D) Прямі описи

A) Він повністю припинив писати вірші B) Він продовжував писати вірші та грати на піаніно лівою рукою C) Він перейшов виключно до гри на піаніно D) Він почав писати лише музичні сонати

A) Організує внутрішню архітектуру та розвиток поезії B) Створює суворий ритмічний квадрат C) Замінює собою відсутність рими D) Перетворює вірш на пісню

A) Опис повсякденних речей без жодного підтексту B) Пошук вищого, духовного сенсу в простих речах C) Повне заперечення реального світу на користь містики D) Протиставлення матеріального світу ідеальному

A) Тиша є відсутністю сенсу B) Вони є протилежностями, що виключають одна одну C) Вони є взаємодоповнюючими елементами свідомості D) Тиша символізує лише смерть

A) Він втратив інтерес до музики, але почав писати B) Він перестав грати на піаніно, щоб зосередитися на віршах C) Його вірші стали довшими через неможливість говорити D) Втрата мовлення не зупинила його здатність створювати поезію

A) Тому що вони містять максимальний сенс при мінімальній кількості слів B) Через обмеження в часі під час написання C) Тому що вони описують лише маленькі предмети D) Тому що він використовував дуже мало слів у всьому циклі

A) Природа описується як ворожа до людини B) Свідомість людини відображається через образи природи C) Автор закликає повністю відірватися від природи D) Природа і свідомість розглядаються як два незалежні світи

A) Детальний опис побуту B) Використання складних римованих форм C) Прозорість і лаконічність образів D) Відмова від використання метафор

A) Гра на двох інструментах одночасно B) Створення музики без інструментів C) Перехід на написання нот замість гри D) Використання лише лівої руки

A) Єдність протилежностей: тиші й музики, земного й божественного B) Неминучість забуття та смерті C) Конфлікт між людиною та сучасним суспільством D) Перевага раціонального розуму над інтуїцією

A) Як хобі, що допомагало відволіктися від хвороб B) Як засобу комунікації, що замінив втрачену мову C) Як способу заробітку після Нобелівської премії D) Як інструменту для вивчення музичної теорії