Пісні
Фольклор та його значення для розвитку літератури
Вступ
Це народна історія, яскрава, наповнена барвистості й істини... Вони є пам’ятником минулому.
Микола Гоголь
Особливе місце у фольклорі народів світу посідають пісні, у яких поєдналися особливості словесного та музичного мистецтва. Це твори, призначені для співу, у них відтворено думки, мрії та почуття людей. Пісенний жанр тісно пов’язаний зі звичаями й обрядами народів. Пісня — вірний супутник людини впродовж її життя. Радість і сум, кохання та історія, життя і смерть, природа та праця — усі ці аспекти людського буття відображені в народних піснях. За словами М. Гоголя, народна пісня — це “народна історія, жива, яскрава, наповнена барвами, істина, яка розкриває все життя народу”.
За змістом народні пісні поділяють на історичні (у них відображено історичні події), обрядові (пов’язані з обрядами та традиціями), календарні (пов’язані з певними природними циклами, календарними датами), ліричні (у яких відтворено емоції й почуття людей у різні періоди життя, у тому числі колискові, жартівливі тощо) та ін.
За зразком фольклорних пісень письменники стали створювати літературні пісні, багато з яких стали сприйматися як зразки усної народної творчості (вірші Г. Гейне, А. Міцкевича, Т. Шевченка, Лесі Українки, Олександра Олеся та ін.). Літературний жанр пісні нерідко втрачає музичний супровід, існуючи в суто словесній формі, але музичність притаманна самій формі таких творів.
А. Твердий. Ілюстрація до українських народних пісень. 1985 р.
Пісня (як жанр фольклору) — словесно-музичний твір, призначений для співу, що відображає почуття й переживання людини.
Характерні ознаки пісні:
✵ настанова на вираження внутрішнього стану особистості, її переживання якоїсь події, людських почуттів;
✵ емоційність;
✵ віршована форма;
✵ повторення окремих елементів (наприклад, початку, приспіву тощо);
✵ виразний ритм;
✵ музичність звучання;
✵ проста синтаксична будова (зачин, основна частина, кінцівка).
Англійські народні пісні
* * *
Танцюй для татка,
Моє дитятко;
Танцюй для татка, моє ягнятко!
Матимеш рибку
І хліба скибку,
Як вернеться човен мій із морів.
Танцюй для татка,
Моє дитятко;
Для татка — танець, для мами — спів.
Матимеш стрічку
І рукавичку,
Бо вже вернувсь мій човен з морів.
(Переклад Володимира Марача)
* * *
— Кицько моя, кицько моя,
Кігтик сталевий,
Де ти сьогодні була?
— У королеви.
— Кицько моя, кицько моя,
Що там робила?
— В залі під кріслом її
Мишку зловила.
(Переклад Володимира Марача)
* * *
Співаймо про шість пенсів1,
Що я для вас беріг;
Двадцять чотири зяблики
Ми запекли в пиріг.
Як стали його їсти,
Почувсь пташиний спів;
Таких делікатесів
І сам король не їв.
Король був у скарбниці,
Він рахував там гроші,
А королева в спальні Купалась у розкоші.
Служниця ж у той час
В саду гуляла боса,
Як зяблик прилетів
І їй склював півноса.
(Переклад Володимира Марача)
1 Пенс — розмінна монета у Великій Британії.
Коментарі
У Великій Британії, яка є морською державою, здавна були поширені пісні про моряків, їхні мандри та повернення додому. Британці дуже пишаються тим, що в них править королівська династія. Тому пісні, пов’язані з королевою та королем, діти співають змалку. Пісня про кицьку, яка потрапила до королівського двору, — одна з них.
Пісня про шість пенсів є традиційною в британському фольклорі. Саме шість пенсів мандрівники завжди брали на щастя, а нареченій їх клали в черевичок на вдале заміжжя. У пісні йдеться й про зябликів, які вилітають із королівського пирога. Насправді, у давні часи в королівських кухарів був такий рецепт, коли на початку застілля, на подив усім гостям, з пирога вилітали живі птахи.
Робота з текстом
1. Поясніть основну тему кожної пісні.
2. Які почуття та емоції втілено в цих творах?
3. Знайдіть у піснях повтори.
4. Знайдіть в англійських піснях приклади народного гумору.
Перевірте себе
1. Які життєві цінності відображені у фольклорі? Наведіть 2-3 приклади.
2. Які жанри фольклору допомагають особисто вам підтримувати стосунки з людьми, формувати характер? Поясніть.