Контрольна робота № 4: «Друга світова війна у дзеркалі літератури» (твір)
Мета (формувати компетентності): предметні (систематизовані та узагальнені знання про відображення в літературі середини ХХ ст. теми тоталітаризму та війни; творче мислення та писемне мовлення); ключові (інформаційні: уміння систематизувати здобуті знання та критично їх осмислювати; громадянські: чітку громадянську позицію щодо розв'язання війни та захисту Батьківщини, неприйняття будь-яких форм насилля; загальнокультурні: прагнення досягти високого результату).
Тип уроку: урок контролю та корекції знань і творчих умінь.
Обладнання: теми творів та рекомендації щодо їх написання (роздавальний матеріал).
Перебіг уроку
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ
ІІІ. РОБОТА НАД ТЕМОЮ УРОКУ
1. Ознайомлення з темами творів та рекомендаціями щодо їх написання
Теми творів
1. Вінстон Сміт — жертва чи зрадник (за романом Дж. Орвелла «1984»)?
2. Духовна деградація людей за умов тоталітарної системи у романі Дж. Орвелла «Скотоферма».
3. Мої роздуми над сторінками творів Джорджа Орвелла.
4. Трагізм оповідання Г. Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...».
5. Лейтмотивні теми целанівської лірики та їхня актуальність сьогодні.
6. Щоб не повторилося... (за творами Дж. Орвелла, Г. Белля, Пауля Целана).
7. Гортаючи сторінки... (зазначити твір і автора).
Афоризми про війну (епіграфи до творів)
— Я переконаний, що вбивство під приводом війни не перестає бути вбивством (А. Ейнштейн).
— Я не знаю жодного народу, який збагатився б завдяки перемозі (Вольтер).
— Старі оголошують війну, а вмирати йдуть молоді (Г. К. Гувер).
— Або людство покінчить із війною, або війна покінчить із людством (Дж. Ф. Кеннеді).
— Нам кажуть, що війна — це вбивство. Ні: це самогубство (Дж. Р. МакДоналд)
— Виграти війну так само неможливо, як неможливо виграти землетрус (Дж. П. Ренкін).
— По-справжньому війна нікому не потрібна, але багатьом потрібна ненависть (М. Фріш).
2. Написання твору
IV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ
Інтерактивна вправа «Мікрофон»
— Завершіть речення: «Сьогодні мені найбільше сподобалося...».
V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Повторити вивчене за темою «Друга світова війна у дзеркалі літератури»
2. Індивідуальне (для охочих): підготувати повідомлення (презентацію) про життя та творчість Карела Чапека.
Посилання на схожі матеріали:
Дата останньої редакції: 02 березня 2026